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探析1970—1999年间中国光学学会和地方(省级)光学学会的历史关系,是一项填补空白的工作。早于中国光学学会成立的6个地方光学学会承担了相应的社会职能,中国光学学会成立后纳入并指导支持地方学会,形成中国科协领导下发展合作的新模式;地方光学学会先行成立的14个专委会发挥了同行聚合功能,而中国光学学会专委会的起点高、影响深、学术交流多,两级学会均设立对方未设立的专委会,体现出聚合的互补特性;地方光学学会的国内学术活动起步早,中国光学学会则一直为地方联合学术活动提供支持和保障,在推动全国范围内光学学术交流的繁荣上起到不可替代的作用。两级学会的历史关系不是简单的“业务指导”,而是呈现出“成立建设中交融、聚合功能上互补、学术交流间共进”的关系。 相似文献
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学会生存·学会理解·学会领悟--对教育目的和现状的理解 总被引:1,自引:0,他引:1
宋宁娜 《南通工学院学报(社会科学版)》2006,22(2):1-7
教育应当以人类社会进步为终极目标,以个体全面、充分发展为具体目标,但是当前教育交响曲中有许多不和谐音,其中首要的原因是对教育目的理解的欠缺,甚至误解。我们希望在理论上和实践中对此都引起重视,予以澄清,将学会生存、学会理解和学会领悟作为面向未来教育的基本理念。 相似文献
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8月28日上午,市社科联假座市财政局23楼会议室召开学会工作经验交流会。市财政学会、监察学会、哲学学会、经济学会、金融学会等20多家学会(研究会),交流了近两年来各学会的工作经验。 相似文献
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刘梦芙 《合肥学院学报(社会科学版)》2003,20(1):13-19
无论是古典诗词的研究还是当代诗词的创作,我省都取得了卓越的成就,不仅产生了全国性影响,而且还具有重大史料价值.但其中潜在的问题也不容忽视. 相似文献
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积极发挥学会作用 繁荣发展社会科学 总被引:1,自引:0,他引:1
社科类学会是联系广大社科工作者与党和政府的桥梁及纽带,是繁荣和发展哲学社会科学事业的重要力量。因此,如何抓好学会建设,积极发挥学会的作用,对一个地区哲学社会科学的繁荣和发展具有极其重要的意义。 相似文献
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左玉河 《北京科技大学学报(社会科学版)》2006,22(4):118-124
近代学会主要是从西方移植和模仿而来的。晚清最早西方意义之新式学会,为士绅为主体组织之新式学术社团,兼具传统与现代两种特性。民初发起组织新式学会者乃为转化后之新式知识人,其所创建之学会多为纯粹的学术社团。民初普遍建立的各种学会均有固定之组织方式和活动形式,制定有指导性之章程,在定名、宗旨、任务、会员、专业组织、会费、经费来源、选举等方面作了明确规定,形成了较为完善的学会制度。各种学会之活动方式,以每年举办学术年会为主,兼营筹设图书馆和专业研究所、负责编辑出版本专业图书、创办学术期刊等学术活动。各种学会之建立及活动之制度化,加强了学者间之学术交流,推动了各种学术之发展。 相似文献
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张静 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2005,42(3)
太平洋国际学会第四届会议预定于1931年在中国举行。该学会中国分会及国民政府都将会议视为联络各国国民情感、对外介绍中国真实情况及立场、推动国民外交之良机。然而,会议开幕前接连遭遇了两次危机。首先是中国国内反对学会在华开会的风潮,后经干预而平息;其次是“九一八”事变爆发,中、日两国会员间关系紧张,会议又有延期甚至流会之可能。中国代表最终决定以平心静气、谨慎客观的学术态度,参与对太平洋问题的探讨,在学会、中国分会及其会员、国民政府的共同努力下,会议得以如期举行。 相似文献
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试论构建"学会学习"教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
韩一敏 《榆林高等专科学校学报》2002,12(2):67-68
“学会学习”是21世纪对人才素质的要求,也是我国实施素质教育的目标之一,因此,教学模式必须从教学指导思想、教学原则、教学方法等方面进行构建。 相似文献
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“学会生存、学会学习、学会合作、学会实践”,是联合国教科文组织对21世纪人才提出的基本要求。我们不难发现,生存、学习、合作三种能力归根结底都来源于实践。而传统的语文教学往往呈现的是一种师生共同围着课本转,一切朝着教参看的局面,缺少的正是对实践能力的培养。如何进行语文教学的创新,如何在教学中充分发挥学生的主体作用,培养他们的创新精神和实践能力就成为教改的主旋律,也是摆在我们每位语文教师面前的新课题。 相似文献
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