论高校国防教育在大学生素质教育中的功能

从战略高度分析了高校国防教育是大学生素质教育的基础，也是全民国防教育的关键所在，是国防现代化建设的重要组成部分。阐述了国防教育在大学生素质教育中的地位及功能，探索高校国防教育与素质教育之间的内在逻辑关系，从而进一步激发搞好国防教育的内在动力，开创素质教育新局面，发挥国防教育“双重功能”的作用，取得“国防效益和“育人效益”的双重成果。     

高校国防教育与素质教育的关系

高校国防教育是素质教育的一个组成部分，国防教育是培养学生国家利益观、爱祖国、爱人民的情感以及革命英雄主义精神的一种途径．国防教育的内容是素质教育内容的重要组成部分．国防教育与素质教育的关系是相辅相承的．     

从教学大纲的演变看普通高校国防教育课程的特点与发展趋势

教育部、总参谋部、总政治部先后三次制订了普通高校国防教育课程教学大纲。本文通过对比分析这三个教学大纲，总结了普通高校国防教育课程的特点，并归纳了国防教育课程的发展趋向，这对于推进普通高校国防教育课程建设、促进高校国防教育的深入发展具有重要意义。     

“乐学宝山”教育协作联盟启动

2014世界冠军宝山行暨”乐学宝山”教育协作联盟启动仪式5月在同洲模范学校举行。“乐学宝山”是宝山区社区教育的核心理念。遵循这一理念并经过多年的不懈努力，宝山区在去年荣获了全国社区教育示范区的荣誉。在这次的启动仪式上，宝山区人民政府区长方世忠和上海市国防教育协会常务副会长缪国琴亲自为联盟揭牌，标志着联盟正式启动并进入正常运转状态，这对于进一步推进宝山社区教育发展，丰富和创新终身教育体系具有重要的现实意义。     

建构、超越与实现——从爱国主义情怀视角审视高校国防教育的价值嬗变

高校国防教育是全民教育的重要组成部分.对大学生以爱国主义情怀为核心价值的培育是高校国防教育的灵魂，高校积极开展学生爱国主义情怀的培育，大学生才会树立起献身社会主义建设事业的崇高信念。文章在培育学生爱国主义情怀这一核心价值视角下，从构建一超越一实现的路径围绕高校国防教育的价值嬗变进行审视和分析研究，以期更好地促进高校国防教育事业的发展。     

论以科学发展观指导高校国防教育的发展

高校国防教育对大学生的重要意义已有不少学者论及，但基本是局限于大学生素质教育的角度。文章从当前国际安全形势的发展特征、我国的国防特征和发展趋势、我国高校国防教育的缺陷、当代大学生的成才需要和历史使命等四个方面论述以科学发展观指导高校国防教育的必要性和重要性。在科学发展观的视阈下，对提高在新时期下加强高校国防教育的重要意义和必要性有更全面的帮助。     

深化国防教育 全面提高人才素质

阐述了21世纪深化国防教育是高校培养高素质人才的重要内容和有效途径。〖JP3〗国防教育与素质教育相结合，既有必要性又有必然性。提出了高校国防教育的新举措、新途径、新思路和新作为。     

论普通高校国防教育课程体系的构建

建立完善的国防教育课程体系，是推进国防教育学科建设与提高国防教育人才培养质量的有效途径。实行层级化的课程目标，模块化的课程设置，多元化的教学模式，科学化的课程评价是构建国防教育课程体系的有效举措。     

论高校国防教育的价值取向

高校国防教育是国防教育的重要组成部分,其价值越来越受到人们的重视。正确的高校国防教育价值取向是促进国防教育向着社会主义现代化建设,尤其是国防现代化建设前进、发展的有力保障。     

我国高等学校国防教育转型的动因探析

国防教育是国家国防建设的基础工程,又是提高国民素质的重要途径,高等学校国防教育是全民国防教育的重要组成部分。新中国成立以来,高等学校国防教育一直受到党和政府的重视,历经了三次转型的发展。     

国家安全视域下的高校国防教育改革

国防教育是维护国家安全和发展的重要环节,是提高国民素质的重要手段,是培养国防人才、增强部队战斗力的重要措施,是促进经济发展、增强国防实力的重要条件,是维护世界和平的重要保证。高校在维护国家安全问题上实施国防教育意义重大,在当前的形势下进行高校国防教育改革具有紧迫性和重要性。因此,要丰富高校国防教育的内容,强化高校国防教育的措施,从教学大纲、课程设置、教学手段、师资队伍建设等方面全面进行高校国防教育改革。     

从学科归类论普通高校国防教育

归类问题,决定了国防教育在普通高校的隶属关系,也决定了国防教育在普通高校中的发展模式。普通高校国防教育是德育教育的重要内容,属于教育学的范畴。目前,国防教育机构在普通高校中隶属于党、政部门,此发展模式制约了国防教育在普通高校的普及与发展,影响着国防教育的质量与水平。对普通高校国防教育进行准确的定性与归类,是一个亟待研究解决的问题。     

中俄普通高校国防教育的比较

普通高校是国防教育的重要阵地。借鉴俄罗斯的经验,加强普通高校国防教育的法律法规建设,进一步完善国防教育的机构设置,对增强全民族的国防意识和国防素质将有着重要的意义。     

学校国防教育是一项利国强军的世纪工程

学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,开展以学生军训为主要内容的学校国防教育,是一项利国利民、育人强军的世纪工程。     

部分大学生对国防教育课淡漠的成因剖析

国防教育是高等教育的重要组成部分,是大学生综合素质培养的重要渠道。高校在开展国防教育的过程中,暴露出不少问题,有的是课程建设问题,有的是教师素质问题,有的是学生本身的问题,还有社会环境的不良影响等,这些因素造成了部分大学生对国防教育课持淡漠态度,直接影响了国防教育课的教学效果。     

习近平同志国防教育思想探析

习近平国防教育思想是习近平在新形势下军队建设思想的重要组成部分,是党的第五代领导集体关于国防教育的智慧结晶。具体表现在:在思想认识上,继承创新前几代领导人的国防教育思想,并把国防教育作为爱国教育的重要内容来抓;在指导方针上,坚持全民国防教育;在具体措施上,指出靠文化的力量熏陶人,靠真实的力量打动人。同时,习近平国防教育思想为高校后备力量建设和军队建设奠定了坚实的基础。     

依托幼儿体育游戏开展国防教育的实践探索——以泉州市丰泽区东海实验幼儿园为例

各类幼儿园是实施新时代全民国防教育的重要阵地。以泉州市丰泽区东海实验幼儿园依托幼儿体育游戏开展国防教育的实践探索为例,主要教育建议为：明确幼儿园国防教育核心目标与主要内容,重视全面创设幼儿园国防教育环境,切实优化幼儿园国防教育实施策略。     

浅谈高校中如何开展国防教育

高校是为社会主义建设培养高级人才的场所 ,是国防教育的重要阵地。高校要开展国防教育 ,首先要提高认识 ,其次要健全机构 ,再次要联系实际开展国防教育活动     

高校国防教育价值论

用历史的、发展的眼光看高校国防教育,其价值体现了四个方面的不可替代性。第一、高校国防教育有利于增强中华民族的凝聚力、弘扬爱国报国的民族气节;第二,高校国防教育是培养国家合格人才的必要环节,提高国民素质的重要途径;第三,高校国防教育是强化国防建设的重要保证,为改革和开放保驾护航;第四,高校国防教育是实现中华民族的伟大复兴,提高国家综合实力的重要手段。     

我国高等学校国防教育探究

高校是社会主义建设的重要力量,在国防教育中扮演重要角色,发挥着越来越重要的作用．高校国防教育采取理论学习与军事训练相结合,国防教育虽然取得了很大成绩,但还存在很多问题和不足．加强高校国防教育具有十分重要的意义,要坚持正确理论为指导,树立以学生为中心的教育理念,以传统文化为载体,弘扬和培育民族精神,要理论联系实际,不断推进国防教育工作全面发展．