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王晓燕 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(5)
片段一:出示:公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠……师:这是文中燕子的呢喃软语,你能读得有很有趣味吗?下面请各组来汇报。生:我们小组分男女生朗读。女生:公冶长,公冶长男生:南山顶上有只大肥羊女生:快快去背来男生:你吃肉,我吃肠……生:我代表我们小组来试试。 相似文献
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吴惠清 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(1)
作文教学一向是初中语文教学中的老大难,学生作文弊端明显:为文造情,浮华不实,更有甚者无病呻吟,弄虚作假。因此,面对所有学生的作文训练,我们要有一个科学的定位:于细微处见真情。方法有四:一是关注生活,二是点染细节,三是融我入文,四是议论抒情。 相似文献
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关静杰 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,(4):55-56
孙中山的农业经济思想主要有三个部分,即农政有官:系统而完善的农业管理制度;农务有学:用科学技术指导农业生产;耕耨有器:减轻劳动强度,提高农业生产率.它极具科学价值,是孙中山思想体系的重要组成部分. 相似文献
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陈晓平 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1991,(2)
1 引言传统直言命题有四种形式,即: A:所有S是P;E:所有S不是P;I:有S是P;O:有S不是P。传统直言命题推理主要有三种,即:三段论推理,换质位推理和对当关系推理。与传统直言命题相对应,现代直言命题也有四种形式,即: A′:(x)(Sx→Px)E′: (x)(Sx→~Px) I′:((?)x)(Sx∧Px)O′:((?)x)(Sx∧~Px) 相似文献
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马维 《南京理工大学学报(社会科学版)》2012,(6):106-110
陈云晚年反复思考以下几个问题:一是加强党的自身建设,提出:"执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题";二是倡导学习哲学,强调:学好哲学,终身受用;三是加强农业生产,提出:无农不稳,无粮则乱;四是保护环境,提出:保护环境是我国一项大的国策。我们重温陈云晚年思考的这几个问题,对于我们加强执政党建设,落实科学发展观,构建和谐社会,都有重要意义。 相似文献
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窦云鸽 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,32(1):48-50
作文教学一向是初中语文教学中的"老大难",学生作文弊端明显:为文造情,浮华不实,更有甚者无病呻吟,弄虚作假。因此,面对所有学生的作文训练,我们要有一个科学的定位:于细微处见真情。方法有四:一是关注生活,二是点染细节,三是融我入文,四是议论抒情。 相似文献
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王聿恩 《江汉大学学报(人文科学版)》1994,(4)
本文比较原稿和改稿,讨论句群尽次的调整。调整手段有二:一是变动句序,一是变动标点。调整方面有五:顺序美,句子美,中心美,协调美,情境美。 相似文献
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正每当听到某人学古论今地讲话,就会有人说:"这个人很有学问。"每当看到某人的文章大量引经据典,就会有人说:"这个人很有学问。"有人会背很多古诗文,于是有人说:"这个人有学问。"有人能记住不少字典上的解释,于是有人说:"这人有学问。"如此等等,不一而足。这些算不算学问?算,但这是书面学问,死学问。有没有用?有用,但仅限于某些场合的说话需要和某种情景的写作需要。学问,有狭义和广义之分。我认为,知识、技能是狭义的学问,创造、发明是广义的学问;读书求知,是学狭义的学问;人生处世,是广义的学问。我们不妨看看周围,有人虽然读书不多,但很懂得经营,生意做得红红火火,有人会说:"这里面大有学问。"有人没上几年学,但很通人情,生活过得快快乐乐,有人会说:"这里面大有学问。"有人虽然学历不高,但善解人意,仕途平平 相似文献
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问:最近经常感觉眼前有黑影飘动,请问这是什么病呢?答:眼科医生常会听到一些病人诉说:有时眼前会有半透明的黑影在飘动,这些黑影有的像圆圈,有的像弯曲的细线,有的像 相似文献
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