毛泽东新民主主义文化思想的渊源

毛泽东新民主主义文化思想是马克思主义与中国革命、中国文化相结合的产物。马克思主义的文化理论为毛泽东新民主主义文化思想提供了科学的理论基础和方法论原则,是毛泽东新民主主义文化思想的理论基础。毛泽东新民主主义文化思想是马克思主义文化理论在中国革命中的运用和发展,同时也是继承和发展中国优秀传统文化的产物。中国优秀传统文化是毛泽东新民主主义文化思想的历史渊源。     

毛泽东党建思想中的思想建党

2009年9月18日中共十七届四中全会在北京召开,通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,强调了“党的建设新的伟大工程”在新形势下的突出重要性。中国共产党历来重视在革命和建设的实践中加强党自身的建设,党建思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,对毛泽东的党建思想的研究与学习对我们今天进行新时期党的建设具有深远的学术和现实意义。本丈将主要从毛泽东对党建思想的重要性认识、党建思想的方法和思想建党中的思想路线三个方面论述毛泽东党建思想中最重要的组成部分——思想建党。     

浅析毛泽东的文化思想和当代文化建设

毛泽东的文化思想是中国革命的思想武器，是我国现代文化建设的理论基础，代表了中国先进文化前进的方向。本文从毛泽东的文化观入手，分析了文化建设的重要地位和作用，并指出了繁荣我国当代文化事业的指导方针。     

毛泽东文化思想特性及对当今文化建设的借鉴

毛泽东对社会主义文化建设进行了卓越的探索,并在实践基础上形成毛泽东文化思想,实现了马克思主义文化思想中国化的第一次飞跃.其中毛泽东文化思想特性,即继承和吸收的批判性与方针和政策的时代性.今天,当我们面对仍存落后和腐朽思想的文化现实状况下,这两大特性对我们应对文化现状具有重要的现实借鉴意义.在“继承和吸收的批判性”这一特性指导下,我们可以更好地做到为人民服务,进一步坚定走中国特色社会主义文化道路的信念.在“方针和政策的时代性”这一特性指导下,我们可以更好地做到立足时代精神,进一步实现社会主义文化大繁荣的局面.     

中国传统文化对中国共产党思想建设的影响

中国共产党思想建设继承了传统文化中的学习风气和注重理论联系实际学风;继承了传统文化学以致用的学风,形成"实事求是"的思想路线;继承了传统文化"爱众"、"重民"观点,形成密切联系群众的思想;继承了传统文化中的重视伦理修养的优良作风,形成了批评与自我批评的方法和原则;继承了传统文化中的"民本"思想将其发展为全心全意为人民服务的思想;继承了传统文化中的修身的道德修养,形成了共产党员人格修养和领导干部的廉洁标准;继承了传统文化中的"严刑禁贪""以教为本"的观点,形成了"惩前毖后,治病救人"的思想。中国传统文化与中国执政党思想建设相结合的是现实的需要,同时要警惕传统文化对执政党思想建设的不良影响。     

传统文化与思想政治教育功能的创新研究

思想政治教育的发展离不开中华民族的传统文化，儒家文化的博大精深为思想政治教育的发展注入了新的动力，思想政治教育的发展必须吸纳传统文化中的优秀资源，促进学生思想道德修养的提高和社会的和谐发展。     

藏族传统环境思想及生态文化保护研究

藏族自古以来生活在青藏高原上,在生产生活中形成了珍惜、爱护生态环境的风俗,创造出了与高原自然生态环境和谐共处的价值观念、生活方式及民族文化。藏族地区的可持续发展,应该建立在藏民族传统环境思想及生态文化的基础之上,并通过积极挖掘和继承这一优秀思想及文化,使藏区在现代化进程中始终保持本民族及地域特色,实现民族地区经济社会与生态环境的和谐发展。针对生态环境问题,提出了相应的保护对策。     

传统文化与大学生思想政治教育

中国优秀传统文化博大精深、源远流长,已形成了伟大的精神成果。因此抓住我国优秀传统文化的实质,使之与当代中国相适应,保持其民族性并体现其时代性和创新性,对于做好高校思想政治教育工作具有重要意义。     

论邓小平文化思想的渊源

“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望”。邓小平作为我国改革开放的总设计师，把马克思主义的普遍原理同中国实际相结合，创造性地回答了“什么是社会主义”以及在我国这样一个经济文化相对落后的国家“怎样建设社会主义”等重大理论和实践问题。     

论毛泽东教育思想

毛泽东教育思想内容博大精深,本文从毛泽东对教育目的、教育内容、教育功能等方面阐述了毛泽东思想主要内容,并说明了毛泽东教育思想的现实意义。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的思考

中华文化源远流长,丰富我们的精神世界;思想政治教育引导人们形成正确思想行为,若将二者融合,既能充分发挥优秀传统文化的作用,又能实现思想政治教育的目的。本文将基于优秀传统文化的表现,探讨将其融入思想政治教育的重大意义、主要内容和途径。     

传统文化在大学生思想政治教育中的价值

中华传统文化源远流长，博大精深，经过数千年的演绎与扬弃，已深深地融入全体华人的思想意识和行为规范之中，当前，面对社会多元价值体系的影响和西方文化浪潮的冲击，以爱国主义和整体主义为载体的中国传统文化则为高校思想政治工作的创新提供了重大借鉴和契机。     

传统文化在思想政治教育中的价值及其实现

中国传统文化中蕴含着丰富的思想道德教育资源,与我国的核心政治思想有着紧密的联系。本文主要阐述了中国传统文化在思想政治教育中的价值及其实现,以期为当前的思想政治教育工作提供一些借鉴。     

毛泽东思想建党理论探析

毛泽东思想中的建党思想对中国共产党建设作出了巨大历史贡献,而且着重强调了从思想上建党,把思想建设放在党的建设的首位。本文拟从毛泽东思想建党理论的形成背景、重要内容、历史评价与现实意义三方面进行分析。一、毛泽东思想建党理论形成的背景     

伟大建党精神融入高校思想政治教育研究

伟大建党精神有丰富的内涵,对高校思想政治教育具有坚定理想信念、深化理论武装、强化责任担当、注重文化熏陶等重要价值。伟大建党精神可以通过强化理论研究与阐释、创新思政课教学、强化实践融入等形式融入高校思想政治教育路径,切实提高高校思想政治教育的实效性。     

浅析毛泽东干部政策思想

毛泽东干部政策思想是马克思主义思想为指导,立足中国的基本国情和行政管理的具体实践,以中国革命和行政管理工作中的用人实践为基础的科学的思想体系,毛泽东把干部人才的问题放到了突出的地位,曾多次提出了对干部人才的迫切需求,形成了完善的干部政策思想。笔者认为,重温毛泽东干部政策思想对当前的干部队伍建设具有及其重要的指导意义。     

共生思想的中国传统文化溯源及赓续

发轫于生物学的共生思想业已成为具有普遍适用性的现代社会思维方式,为人类社会解决各种危机问题提供了从共生共在到共享共治的逻辑演进思路。中国传统文化虽未直言共生,却孕育着丰富的共生思想资源,为共生思想在新时代的研究注入了思想动力,极富启发性。作为共生思想赓续的人类命运共同体理念则为世界贡献了中国智慧和中国方案。