物理化学实验教学改革

综述了近年物理化学实验教学改革的一些成就,指出了近年来物理化学实验教学中任然存在的一些问题,并提出了物理化学实验教学改革的一些方法,如:对实验内容进行改革和合并,实验过程中应贯彻环保、节能的理念,在条件允许的情况下,尽量使用计算机等辅助设施等.为培养合格的创新型大学生起到积极的作用.     

单片机实验教学改革的探索

本文分析了“单片机原理及应用”课程实验教学改革的必要性,提出了新的实验教学改革方案。目的在于激发学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。     

高校化学实验教学改革研究

为了使化学实验教学满足高校应用型人才培养模式的需要,该文从化学实验教学内容、考核制度、教学形式以及教师队伍建设等方面对高校化学实验教学进行了探讨,并针对这些环节提出了相应的改革措施,以期为同行提供参考。     

基于创新型人才培养模式的仪器分析实验教学改革与实践

仪器分析是食品、化学及相关专业的专业基础课,针对仪器分析实验教学现状及存在的问题,基于创新型人才培养模式的要求出发,通过加强课堂教学,建立"多层次"的实验教学模式,改革实验内容,增加综合性、设计性实验,建立多元化、开放式的实验教学体系,加强计算机在实验中的应用,强化学生实验考核,对仪器分析实验教学进行改革与实践,有效增强了学生分析、解决实际问题的能力,激发了学生的创新能力,培养了学生的科研素养,提高了学生的综合素质。     

师范院校物理实验教学改革策略探析

物理学是一门以实验为基础的学科,养成正确的实验态度、培养较强的实验能力,对于提升师范生学习能力和职业能力具有重要作用。该文从培养学生综合实验能力的角度,阐述物理实验教学存在的问题,对改善物理实验教学的途径提出建议。     

管理信息系统课程实验教学的改革实践

笔者通过两年多的实验教学改革实践,总结了实验教师在实验设计、实验指导、实验评分、实验反思等环节应遵循的原则.     

以思政教育为基础的药理学实验教学改革

高校在药理学实验课程中开展思政教育是加强医德医风建设、引导医学生树立正确的世界观的必然要求。笔者针对药理学实验课程的现状,梳理课程思政的切入点,通过对教学目标、教学内容、教学方法以及教学反馈进行改革,为学校培养符合新时代医药发展的综合型人才提供了借鉴。     

高职环境类水体监测实验教学改革初探

本文针对高职环境类水环境监测实验教学中存在的问题，从教学内容、教学方法等方面进行一系列探索和尝试，强化了专业技能训练，提升了实验课教学效果，并提出了深化改革的思路。     

工程测量技术专业高职人才培养模式研究与实践

为了满足社会对高端技能型人才的需求,人才培养模式的改革是教学过程中的一项重要工作,本文结合完成区域典型测绘工程项目应具有的能力为导向,构建以项目工作任务为载体的课程体系,改革教学内容、教学方法和教学手段,探索测绘高端技能型人才培养的新途径.     

基于人才培养下的提高教学效果的若干思考

物理海洋学作为海洋科学的基础,其教学成败与否直接关系到海洋科学人才的培养与发展。本文结合自身多年的教学经验提出的四点不成熟的看法:遵从感性-理性的认知过程,由社会热点问题以及国民经济发展所关心的问题引出物理海洋教学内容以及注重学生课外实践能力的培养等,希望能对国内物理海洋学教学以及物理海洋学人才的培养有一定的促进作用。     

农林院校非物理专业大学物理实验教学改革

农林院校非物理专业物理实验课程教学改革应结合各专业特色设计实验内容,设计PC端和手机端网络教学平台,举办物理学术竞赛,建设"智慧实验室",从而提高学生的学习积极性及物理实验课程的教学质量。     

基于医学教育评价背景下病理学实验教学的改革探讨

病理学实验教学是高职病理学教学中理论与实践相统一和提高教学质量的一个决定性课程,由于病理学是一门形态学课程,实验课所占比重较高,因此对于提升实验教学质量非常关键。目前,国内各医学院校对教师进行的教学质量评价仍主要以理论课为主,实验课所占比例很低,采用的评价指标体系比较简单,不能客观地反映教师的教学质量和学生的学习效果。本研究以前期构建的基础医学实验课评价体系为基础,从教学方式、考核方法等多方面对教学改革进行探析,将项目化课堂结合临床病理讨论法应用于实验教学中,进一步对实验课考核方式进行改革。实验教学改革使学生成为学习的中心,教师发挥引导作用,显著提高了学生学习的积极主动性,从而提高学生对病理学知识的掌握能力和病理学实验课的教学质量。     

软件工程实验教学模式探究

针对目前软件工程实验课程教学特点及存在的问题,本文在教学实践中探索出一套具体的实验教学实施方法及实验考核方式。     

新型人才培养模式下高职大学语文课程改革思考

教育部关于重视加强大学语文课程改革的倡议,推动了大学语文的教学改革,高职高专院校应根据其特殊性,确立大学语文教学做为重要的人文教育课程的地位,深入探讨大学语文教学方法的改革,采用多样化的方式考核教学效果,以适应高职高专院校学生提升人文素质,提高语文能力的需求。     

会计学专业信息技术类实验课程体系的构建及实验教学模式改革研究

本文分析了企业对会计人才信息技术能力的需求层次,针对会计学专业信息技术实验课程开设状况,指出其中存在的问题,论述加强会计学专业信息技术类实验课程体系的构建及实验教学模式改革研究的重要性。同时,结合笔者多年来所做的工作,阐述了会计学专业信息技术实验教学体系构建、会计学专业信息技术实验项目体系设计、实验教学模式、考核方式改革的思路、内容与方法。     

电工电子实验教学改革

本文针对传统电工电子技术实验教学中存在的不足,从教学内容、教学方式等方面做了一些改革与探索,以增强该实践教学的效果,锻炼学生动手能力。     

高职高专生物化学实验教学改革探析

高职高专教学的重要目标不仅仅是传授知识,更重要的是对学生进行实践能力、动手能力的培养。为此,在生物化学的实验教学中、应着重培养学生的主观能动性、发散思维等实践能力;减少灌输式,多实施启发性的教学方法。     

电测应力实验的实验教学改革与实践

材料力学课程是一门工科院校的基础课.而电测应力实验是材料力学实验的重要组成部分,在实验应力分析中占有很重要的地位,同时在工程上得到广泛应用.文章从改革电测应力实验的实验教学内容与实践出发,探索了基本实验和选择性实验的方法,在培养学生理论联系实际、分析解决问题以及培养科技创新能力方面,起到了很好的作用.     

开放式设计性实验教学的实践

本文从实验方法的特点对比入手,分析了传统实验教学中存在的弊端以及解决问题的方法,概括了不同类型实验课的优缺点,并总结了开放式设计性实验环节的教学原则。     

高职高专生物化学实验教学改革探析

高职高专教学的重要目标不仅仅是传授知识,更重要的是对学生进行实践能力、动手能力的培养。为此,在生物化学的实验教学中,应着重培养学生的主观能动性、发散思维等实践能力;减少灌输式,多实施启发性的教学方法。