文化“三自”时域下的警营文化建设研究

提高和发展中国警营文化,必须要在正确看待文化自觉、文化自信和文化自强的视角下,才能实现对警营文化朝着正确的方向发展。一方面要正确认识文化自觉、文化自信和文化自强,提高和发展中国警营文化的发展,另一方面,要将警营文化与文化"三自"相结合,研究警营文化建设的发展方向。     

龙年的文化气息

2012年，龙年。“从前一样窗前月，才有梅花便不同。”这个龙年，周身上下都透着一股子浓郁的文化气息。举国上下在思考文化——文化自觉、文化自信、文化自强，在讨论文化——文化发展、文化改革、文化繁荣，在建设文化——文化立国、文化兴国、文化强国。对内，促进社会主义文化大发展大繁荣：对外，积极推动中华文化走出去，     

浅谈文化的公共性

文化建设要依照文化自已的原则和规律进行。文化形式的公开性，文化价值的主体间共享性和文化功能上的秩序性，表明公共性是文化的基本特征。因此，大力发展公共文化建设，必须突出文化的公共性特征。     

档案文化在传统文化传承中的历史地位

我国的传统文化历史久远,种类丰富多样,档案文化属于其中的一部分,档案文化隶属于历史文化,是文化传承中很重要的部分。档案文化与传统文化具有相辅相成的关系,档案文化与其他种类的文化具有共同点,也有自己独特的地方,记录着历史的发展变迁,将我国传统文化传承的淋漓尽致。     

浅论企业文化建设中文化自觉的作用

企业文化越来越成为企业管理中的热门话题.现代企业都大力加强企业文化建设.文化自觉是企业文化建设的基本特征.增强文化自觉意识是企业文化建设的前提和重要内容.企业文化建设中文化自觉包括领导者文化自觉与员工文化自觉.领导者文化自觉在企业文化建设中起着中枢作用,而员工的文化自觉意识在企业文化建设中也起着不容忽视的作用.应提高企业文化建设中对文化自觉问题的重视.     

构建具有“洼煤”特色的四大文化体系

龙口矿业集团洼里煤矿紧盯“文化兴矿”这一主旋律，把握精髓，突出以“七三四”管理文化、“四三三”安全文化、“五六八八”经营文化、“一二三四”班组文化，打造富有“洼煤”特色的四大文化体系。     

从中国传统器物文化解读设计

人类从落后走向文明,发展至今,创造了丰富多彩的文化,设计是社会文化的有机组成部分,文化某种程度上决定了设计的方向。设计应该在文化的参与和制约下展开和完成,并体现出当时的文化内涵和民族风貌。本文从中国传统器物工艺文化角度出发,探索了设计与文化的关系,研究了传统文化对设计文化的影响,以及中国传统器物文化在设计中的体现。     

红色文化视域下福建文化形象塑造与传播

新时代建设文化强省,塑造福建形象,必须在福建多姿多彩的文化样态中,坚持发展红色文化,保持文化生态系统平衡。该文分析了红色文化在福建文化形象塑造中的突出地位,梳理了福建红色文化发展现状,探索了红色文化视域下福建文化形象塑造与传播的路径,为实施福建文化强省战略提供理论参考。     

探索公司服务文化建设的新途径

本文分析了油田供水企业服务文化建设的现状，积极探索公司服务文化建设的新途径。提升服务文化品位，打造全方位、立体式的服务文化，促进油田供水服务文化养成及服务品质的有效提升。只有不断提高对服务文化建设重要性和必要性的理解和认识，才能够进一步解放思想，创造性地搞好服务文化建设。     

基于学术文化与管理文化和谐统一的大学文化建设研究

大学文化应该是学术文化与管理文化和谐统一的集合体.但是,大学学术文化与管理文化的冲突,却给大学丈化建设带来了诸多的不利影响,如何将大学学术文化与管理文化有机统一起来,并使之互相促进,这成为当前高校大学文化建设中的关键问题.只有构建在学术文化与管理文化和谐统一基础之上的大学文化,才是21世纪和谐大学文化的必然选择.     

文化领导力初探

当今世界的竞争已经由科技与人才的竞争转向文化与服务的竞争。文化领导力已经成为一个国家或组织最根本、最持久的核心竞争力。本文通过对领导文化、文化领导的分析，提出文化领导力的定义，由此构架起文化领导力的基本理论框架，并提出了打造文化领导力的基本途径。     

办公室文化建设三体现:职能、服务和礼仪

办公室是工作的核心地带,同时也是公司展示单位形象的中心,办公室承担单位的各项职能,体现单位的价值,彰显单位的文化品位,因此必须要加强办公室文化建设,让办公室能够更好地为单位服务,为社会服务。本文主要从职能文化、服务文化和礼仪文化这三个方面出发,简述如何建设良好的办公室文化。     

有形的管理无形的文化--论师生共创班级文化建设在班级管理中的教育魅力

文章通过对教师引领、师生共创班级文化建设三个层面：物质文化——文化表层、制度文化——文化中层、精神文化——文化深层的阐述,说明师生共创班级文化建设的重要性,提出班主任要高度重视并引领学生开展班级文化建设,学校要创造有利的条件,鼓励师生共创特色班级文化,发挥班级文化建设的无穷教育魅力。     

寻找文化复兴动力

文化是一条河，奔涌不息 文化是一条河，是奔涌不息的。有着深厚文化积淀和丰富的文化资源，如果忽视通过传承和创新，使文化之河流动起来，只能使这条河千涸。     

有形的管理 无形的文化——论师生共创班级文化建设在班级管理中的教育魅力

文章通过对教师引领、师生共创班级文化建设三个层面:物质文化——文化表层、制度文化——文化中层、精神文化——文化深层的阐述,说明师生共创班级文化建设的重要性,提出班主任要高度重视并引领学生开展班级文化建设,学校要创造有利的条件,鼓励师生共创特色班级文化,发挥班级文化建设的无穷教育魅力。     

企业文化的底蕴——和谐

中国企业文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,它的底蕴是和谐。文化主要是指物质文化、制度文化和精神文化等。精神文化是文化的精华,和谐文化就是一种精神文化。和谐文化是一种正确处理各种关系的过程,也是一种结果,一种承认,一种尊重,一种圆融。它的基础,是尊重事物的多样性,是“和而不同”,互相包容,求同存异,共生共长。     

文化自信战略下档案文化建设的反思研究

档案文化建设在文化自信战略背景下的作用较为突出,已经得到了社会的广泛关注。本文将围绕文化自信战略下档案文化建设的重要作用进行阐述,详细分析其重要作用,为提升档案文化建设水平提出有效的解决对策,旨在保证文化自信战略背景下档案文化建设的顺利实施。     

文化自觉视野下的档案文化建设

本文从以下几个方面探讨文化自觉视野下的档案文化建设:一是文化自觉概述,阐述了文化自觉的内涵、特点和作用;二是提高文化自觉意识,加强档案文化建设。通过一系列积极有效的措施,树立"档案人"的文化自觉意识,以高度的责任感和使命感做好档案文化建设工作,打造丰富多样的档案文化产品,促进我国档案文化建设事业的发展。     

文化自信的力量

当前，文化自觉、文化自信、文化自强成为中华民族伟大复兴时期文化建设的强音，因为这涉及以什么样的视角认识文化，以什么样的态度对待文化，以什么样的思路发展文化的重要课题。自觉、自信、自强三者构成彼此内在联系、相互作用的有机统一系统，缺一不可。只有坚持文化自觉，才能真正做到文化自信，也才能健康地可持续地通向文化自强。而其中的文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。坚持对优秀传统文化和革命文化的文化自信，     

论领导干部的文化自觉

建设文化强国的前提是全社会对文化的认知,关键是领导干部的文化自觉,因为作为社会公众人物和公权行使者的各级领导干部,他们所表现的文化内涵和文化形象,特别是他们的文化行为选择和文化消费取向,对社会的影响和对公众的导示,远大于其他社会成员。领导干部的文化自觉包括文化意识、文化修养、文化素质、文化品格、文化定位和文化自律。