在____的那边

【文题展示】17.在——的那边(大海、路、山……)【命题分析】这是一道半命题作文,且是本组作文题的第一题,所以有必要对半命题作文解说一下。所谓半命题作文,就是命题人限定题目的一部分内容,然后让学生根据要求将题目补充完整并进行写作的作文命题形式。半命题作文介于命题作文与话题作文之间,兼具限制性和灵活性的特点,给学生留下了,一定的     

播种

【文题展示】3.播种【命题分析】这是一道命题作文。近几年来命题作文并不常见,尽管在全国高考分省命题以来,命题作文有"回暖"的趋势。但同学们写惯了话题作文或材料作文,对命题作文的写作还是会感到陌生。在竞赛作文中。如何做到既符合题目要求,又能写出自己的个性;既能充分挖掘题目的本质内涵.同时又不超出它的限制呢?     

梦、马术、香港情

【文题展示】16.梦、马术、香港情【命题分析】这是一个定向性比较强的题目。这样的题目,必须把三者都联系起来。"梦"本身是没有定向的。但一旦与"马术"、"香港"联系起来,就有了明确的定向。香港是香港人的,也是我们全体中国人的,因此这"香港情"也就是我们全体中国人的共同感情。香港标志性的事物有许多,     

中国军团的喜和忧

【文题展示】7.中国军团的喜和忧【命题分析】从审读题目的角度来看,面对一道竞赛作文题,我们一般应该了解题目的字面意思和深层内涵、写作范围、主要内容、适合体裁(在没有规定体裁的情况下)、命题目的等,其中最重要的,恐怕就是要弄清命题目的——也就是作文竞赛的组织者命题的意图究竟是什么。"中国军团的喜和忧"这个题目是一个偏正结构的短语。     

如果我当家……

【文题展示】8.如果我当家……【命题分析】这个题目十分贴近中学生的生活,值得一写。首先我们来分析一下文题。"如果我当家"是一个假设复句中的上半句。题目中包含的直接信息有:陈述对象——人称代词"我",也就是应该使用第一人称来写:谓语动词——"当家",这应该是核心内容,可以包含"我"为什么当家、"我"怎样当家、"我"当家以后怎么样等内容:     

夜来风雨声

【文题展示】15.夜来风雨声【命题分析】这是一个比较有诗意的题目。看到这样一个题目,我们首先就会想到这是一句诗.完整的诗句是:"春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。"既然题目取自这句诗,其命意当然就与它有关。这雨应该是春雨.夜晚的春雨,淅淅沥沥,显得缠绵柔美,像弦乐伴奏,引发人的万千思绪,促使人倾诉衷肠。由此可见,这题目所说的"夜来风     

说和____

【文题展示】19."和"可以与"平"、"气"、"风"、"合"、"声"、"韵"、"解"……组合成词,请选择一个词,以"说和——"为题,写一篇作文。【命题分析】审题到位——所谓审题到位,基本上可以理解为从对所给那一半命题的分析中,弄清该题的限定性。利用高考指挥棒的调控作用张扬主流意识形态,基本上已形成湖北卷的命题风格,这一道参赛题也不例外,甚至不妨说,     

奥林匹克和真善美

【文题展示】21.以"奥林匹克和真善美"为话题写一篇文章,题目自拟,体裁、字数不限。【命题分析】好的文章蕴涵着时代的元素,体现着生命的律动。那么好的作文命题呢?"关注社会、关注生活、关注人生"已成共识。奥林匹克这一古典运动有着悠久的历史.深厚的文化底蕴,是和平与幸福的象征,是力与希望的象征,     

我们只有一个地球

【文题展示】10.我们只有一个地球【命题分析】这道题目的题眼是"只有",它含有"仅有"、"唯有"的意思,表示数量很少或有限。正因为我们只有一个地球。别无选择,别无出路,所以应该珍惜、爱护,这个地球。既要充分利用这个地球赐给我们的财富,又要与它和谐相处,不能伤害它,更不能破坏它。鉴于这样的理解.很多同学以为这道题目只能写人类("我们")与自然的关系。只能写人类与动     

生命·自然·美

【文题展示】14.生命·自然·美【命题分析】这是一个看起来由三个独立的词语构成的作文题,但实际上它是一个关系型的题目。"生命"一词在这里当专指人的生命,"自然"当指我们人类赖以生存的这个星球,指天地万物。如果我们人类和自然和谐相处了,也就"美"了。所以这个题目实际是要我们明白人与自然的关系,从人与自然的和谐相处这一角度,反映构建和谐社会这一主题。     

编织和谐

【文题展示】23.和谐要用美好的心灵来编织。请你用心观察你周围的人和事,叙述一个编织和谐的动人故事,题目自拟,字数不限。【命题分析】"和谐",在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起,通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。在中国古代典籍中,"和"是大吉大利的象征;在《尚书》中,"和"     

我与自然

【文题展示】22.以"我与自然"为话题,写一篇文章,题目自拟,体裁、字数不限。【命题分析】这是一个老生常谈又历久弥新的话题。我与自然,即"人与自然",尤其指个人与自然。写作的范畴就是人和自然的关系问题,表达的主题应该是人与自然的"和谐",特别强调个人对环境的思考和作为。     

心中的桃花源

【文题展示】4.心中的桃花源【命题分析】说到"桃花源",自然会想到陶渊明的《桃花源记》这篇优秀的古代散文。文章主要通过对桃花源中没有剥削,没有压迫、恬静淳朴的理想社会的虚拟性描述,来表达作者及民众对和平安宁生活的向往,对黑暗现实的抗议和憎恨。"桃花源"在国人的话语环     

简洁

【文题展示】25.有位哲人说得好,数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品,是两个金碧辉煌的世界。数学仅用了十个简单的阿拉伯教字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界:音乐是用简单的五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。请你以"简洁"为话题写一篇文章,题目自拟,文体、字数不限。【命题分析】"简洁"这一话题,为写作     

千万别忽视——的细节

【文题展示】20.千万别忽视____细节【命题分析】这是一篇显性半命题作文。这种作文从命题意图来看,一般有三种情况:侧重让学生自由选材;侧重让学生自由立意:既侧重自由选材,又侧重自由立意。显而易见,这是一道主题限定性命题,命题指向单一,命意给出的是一个结论性的东西,学生基本上只能证明它,充实它,故而首先必须把给定的立意吃透。     

郁达夫《西归杂咏十首》笺注

【说明】一九一七年六月下旬,郁达夫奉母命返国与孙望订婚,这组诗便是离名古屋回富阳的纪行之作,其中第一、二、三、四、五、七、十首原载同年七月二十四日日本《新爱知新闻》第九三五二号;第八、九首原载同年八月十七日《新爱知新闻》第九三七五号。《郁达夫诗词集》载这组诗时诗前各有题目,但有些题目实类作者注文而非诗题,这里一律将其视为原注移置诗后。道我新诗棉不如,临歧和马请回车。怜君亦为儒冠误,流落人间但掌书。未行前一日,校中李书者某君以诗来繁．余告以将行,匆匆别去,意忘其名．【笺注】渐诗锦不如〕刘禹锡《酬乐…     

谈自制

【文题展示】5.谈自制【命题分析】命题的含义①"自制"的词语意义即自我克制、自我控制、自我节制。②"自制"的主体是自己或自我。单看"自制"。这个主体可以是某个具体的人。如小明、王老师、李警官等;可以是某些或某类人。如警察、干部。老人、青少年,贪婪的人、求全责备的人等等:还可以是某个团体、单位。结合题目的"谈"来看,作文写成议论文是最恰当的,而这种文体分     

双赢兼顾白璧微瑕——2004～2009年福建省高考作文命题综述

从2004年至今，福建省高考语文自主命题已经走过了六个年头。作为高考语文的重头戏，每一年的高考作文题目都会引发众多的议论，或褒或贬，评说纷纭。梳理并分析这六年的福建高考作文题，对于今后的高中作文教学应该不无裨益。     

青春因奥运而精彩

【文题展示】1.青春因奥运而精彩【命题分析】"青春因奥运而精彩"这个题目凸现了"三性":(1)指向性。青春可能因"奋斗"、"勤劳"、"挫折"等丽"精彩",但这里指向的是世人关注的盛事——"奥运",是"因奥运而精彩",题旨一目了然。"奥运"指出了出现"精彩"的缘由和途径.在"青春"和"精彩"之间起到了媒介和桥梁作用。(2)限制性。     

在鲜花盛开的地方

【文题展示】6.在鲜花盛开的地方【命题分析】命题的含义①"鲜花盛开"是一种景象,一种结果,通常意义上,是美好的,充满生命力的,既表现了群花的争奇斗艳,又展示了它们的和谐美好。这是其本原的语词意义。另外,它可以象征人的生命特点、一种社会环境等,这是它的象征意义或者说比喻意义。②从本原意义出发,主体是群花,而花很多,可以选取几种来做典型。