品德心理结构与社会主义荣辱观教育

胡锦涛同志提出的以”八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期的主流价值观和道德建设的标杆,是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现和社会主义道德体系的核心内容,将成为大学生思想教育的主要内容。从“知、情、信、意、行”的道德基本结构入手,有助于了解大学生品德的心理实质,为有效地对大学生进行荣辱观教育与培养提供科学的依据。     

用社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育

高等学校必须深刻理解用社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育的必要性和重要性,深入进行马克思主义的世界观、人生观、价值观和荣辱观教育,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。     

马克思主义哲学教育生活化的文化特征探讨

马克思主义哲学教育生活化,是一个教育命题,也是一个文化命题。从文化的角度开看,在马克思主义教育生活化的过程中,要关注文化内容,关注人类在历史长河中逐步形成的人文精神,从而将马克思主义哲学以生活化的方式渗入到学生的日常生活中,使马克思主义哲学实现对大众文化的引领,对学生正确的世界观、价值观、人生观的起到积极的引导作用,从而推进马克思主义哲学在中国实现大众化的目标。     

浅析网络环境下大学生思想政治教育的对策

网络环境对大学生人生观、价值观和世界观的养成有着很大的影响。要树立正确的人生观、价值观和世界观,就要对当前大学生接触颇多的网络有所了解,针对当前的情况,加以分析解决。分析了网络对大学生思想政治教育的正面和负面的影响,面对这种新问题采取何种新措施。     

论人格的二重化与社会主义荣辱观教育

物质生产活动是人的根本的存在方式,由此决定的社会人格和个体人格的统一是社会主义世界观、人生观、价值观的基础,是社会主义荣辱观的基础。而荣辱观的混乱和颠倒又直接根源于社会人格与个体人格的分离,根源于人格的二重化。因此,只有重建人格的统一性,才能彰显社会主义荣辱观。在人格二重化的条件下,国家、政党、政府是社会人格的代表,应当扶持贫弱、防止行业和社会分化、协调利益关系、维护社会公平,成为每一个社会成员自觉认同和可供依赖的共同体。这种共同体经验是消除人格的二重化,重建人格统一的基本条件,也是社会主义荣辱观教育有望取得成效的基本条件。     

大学生社会主义核心价值观教育模式的构建研究

随着我国教育改革力度的不断加大,大学生思想政治教育水平得到快速提升,使得大学生社会主义核心价值观教育模式发生一定转变,给大学生社会主义核心价值观教育提出了更高要求,以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观。     

马克思主义人学视阈下的大学生思想政治教育研究

马克思主义人学贯彻马克思主义始终,在当代渐渐凸显出来,是对人所做的高层次的思考。马克思人学内涵十分丰富,其关于人的本质、人的需要、人的价值和人的发展理论具有重要的价值。高校的思想政治教育是做人的工作、关注大学生的切身利益,全面发展,引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。文章从马克思人学理论基础入手,以社会性、历史性、实践性、全面发展性为切入点,论述马克思主义人学对大学生思想政治教育的启示作用。     

中医药院校学生社会主义核心价值观教育路径探析

本文提出,在中医药院校构建社会主义核心价值观的教育路径,指导医学生形成正确的世界观、人生观、价值观和道德观,是中医药院校人才培养的重要任务。医德教育是社会主义核心价值观教育的重要途径;中医药传统文化是社会主义核心价值观教育的历史渊源;实践教学是社会主义核心价值观教育的有效载体。     

以微信为载体开展高校思政教育的问题与对策

高校思政教育工作极端重要,在一定程度上决定了学生进入社会后所持的世界观、人生观和的价值观。当前,以微信为在的问题,并提出解决问题的对策。     

新形势下大学生思想政治教育的途径

大学阶段也是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的最关键阶段。在大学阶段，不仅是学习科学知识，同时还接受着精神方面的塑造，而精神建设的一个重要方式就是政治思想教育，所以，高等院校思想政治教育工作尤为重要。     

论当代大学生应该如何学习马克思理论

大学时期是大学生树立"三观"的重要时期,努力学习马克思主义哲学有利于大学生形成正确的人生观、世界观和价值观。尤其是在当前错综复杂的社会背景下,当代大学生更容易找不到方向,产生迷茫心理,甚至出现错误的认知。所以普及马克思主义哲学,帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观是当前各大高校思想政治教育工作的重点。     

新时期大学生思想政治教育创新模式探究

大学生的思想政治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。主要对新时期下大学生思想政治教育创新模式进行了着重阐述,旨在为高校思想政治教育提供一些参考。     

对大学生进行爱国主义集体主义社会主义教育的有效途径

高职高专学生爱国主义、集体主义和社会主义教育的有效途径和对策．对引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，坚定中国特色社会主义信念，切实担负起建设中国特色社会主义的伟大重任．具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

新时代大学生爱国主义教育研究

新时代对大学生进行爱国主义教育既有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦，同时还有利于促进社会的和谐发展与进步。通过对新时代大学生爱国主义教育的现状进行分析，总结出新时代应该从坚定文化自信、创新教学方法、强化校园文化建设、开展实践活动四个方面来开展大学生爱国主义教育。     

社会主义核心价值观下的大学生思想政治教育

在这个新时期,价值观逐渐呈现多元化,文化也逐渐呈现多元化。价值观是人生观与世界观的基础,价值观的树立是重中之重。当代大学生的实际思想状况经常被忽视,导致学生的自身发展受阻。我们应该提高他们的政治思想认知,因为正确的人生观、世界观和价值观能够促进学生们更好地实现人生理想和人生价值。     

试论儒家忠孝思想的德育教育价值

"忠孝"思想是儒家伦理观的核心,对当下中国大学生进行思想政治教育特别是思想品德教育,具有理论价值和实践价值。在理论方面,儒家"忠孝"理论为当代思想政治教育理论提供了思想之源,丰富了马克思主义思想政治教育理论。在实践方面,引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,以及忠孝观具有重大的实践意义。     

全媒体时代医学生职业生涯规划教育的范式探究

医学生是我国医疗卫生事业发展所需的人才，医学生在大学期间正处于世界观、人生观、价值观的拔节育穗期，思想引导和价值观教育十分重要。医学生职业生涯规划教育在自我认知定位方面、课程设置方面、应对社会思潮方面面临现实挑战，全媒体时代中蕴含着全息媒体、全员媒体、全程媒体、全效媒体四大特征，对医学生职业生涯规划教育具有一定的指导意义，从理念维度、技术维度、载体、主体维度四个方面探索医学生职业生涯规划的有效性，有利于培养出专业技能高和职业价值观正确的医学人才，为我国医疗卫生事业提供人才支撑。     

当代大学生社会主义核心价值观教育研究

随着经济全球化的深入发展,文化交流的日益频繁,人们的世界观、价值观发生了重大变化.大学生正处在人生价值观形成时期,他们是祖国的未来,民族的希望,如何在价值观格局呈现多样化的形势下帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对于构建社会主义和谐社会具有重要意义.     

新媒体时代高校思想政治教育工作的对策

新媒体已经渗透进当代大学生学习、生活的方方面面,已然成为了他们的一种生活习惯,因此,高校思想政治教育工作如何利用新媒体,引导大学生树立正确人生观、世界观和价值观就显得尤为重要。     

营造和谐的政治课堂

中学思想政治课是对学生进行品德教育和马克思主义常识教育的主渠道。政治课堂教学质量的优劣,对学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观和塑造良好的道德品质,有着直接和重要的影响。