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在一定的语境中,语篇的主位推进模式与语篇连贯是相关联的。本文介绍了主位推进的主要模式并分析其主位推进模式是如何推动信息的传递,促成语篇的语义连贯的,旨在探究主位推进模式的运用对于文章理解的帮助,加深我们对语篇的主位推进模式的理解,将此种模式应用于语篇构建。 相似文献
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主位推进模式是英语语篇分析的重要依据,在英语语篇的构筑,发展以及建立语义连贯的各个环节,主位推进模式都起到重要作用。通过对句子主位的切分可以了解语篇内部各个句子之问的内在联系和信息的分布规律,把主位推进模式应用于具体的语篇分析,可用以指导英语语篇的阅读和写作。 相似文献
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本文探讨了主位推进模式理论在语篇分析中的应用。在一定的语境中,语篇的主住推进模式与与语篇的连贯是相关的。本文以一篇记叙文为例,分析主位推进模式是怎样推动信息展开的,并促成的语篇的连贯。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
信息电视片作为一种新型的语篇类型,具有广告的性质,一些甚至有政治语篇的性质。批评语篇分析CDA,作为一种语篇分析手段,能够很好的分析这种语篇所体现的权利关系和意识形态。 相似文献
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当今电子商务的发展十分迅速,电子商务一方面可以降低成本,增加贸易机会,简化流通过程,另一方面可以改善物流、资金流、商品流、信息流的环境与系统。但是因电子商务是以计算机网络为基础载体的,大量重要的身份信息、会计信息、交易信息都是在网上进行传递,对于这种非面对面交易,"交易安全"就显得十分重要。 相似文献
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主述位理论是语篇分析的重要理论。主位是话语出发点,是已知信息;述位围绕主位展开,传达新信息。研究语篇中的主位推进模式有助于更准确地理解语篇的内容和结构,摸清文章的思路和意图,把握文章的内在逻辑。因此,通过分析主位推进模式在英语听力语篇中的运用特点,旨在论证用这种模式指导听力教学,引导学生从整体把握听力材料及有效地理解篇章,获取所需的信息,提高听力水平。 相似文献
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作为语篇分析方法之一的积极话语分析已经越来越受到语言学习者们的青睐。近年来,通过对政治语篇、新闻报道语篇、各类演讲语篇中评价资源的使用及其分布数据的研究,积极话语分析在文本语篇中的研究与应用已然得到了重视和发展。本文试图突破积极话语分析目前只关注文本语篇的瓶颈,力求对多模态语篇《爸爸,去哪儿》进行分析。 相似文献
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一、及物性分析
及物性分析源于韩礼德的系统功能语法。韩礼德的系统功能语法包括三种纯理功能,即概念功能、人际功能和语篇功能(Halliday1994/2000)。概念功能指人们用语言描述他们对主观和客观世界的认识和反映。人际功能指人们用语言和别人交往,建立某种人际关系。语篇功能指人们运用语言组织信息, 相似文献
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本文主要针对高职英语的语篇教学展开论述,分析了专题阅读的作用及特点,专题阅读和英语语篇教学的关系,提出了在英语专题阅读的基础上的英语语篇教学方式,并分析了这种模式的特点。专题阅读为英语语篇教学提供了极大的便利,反过来,英语语篇教学又增强了专题阅读在英语学习中的优势,二者互相作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
英语专业精读课一直以培养学生语言的综合运用能力为目标,而传统精读课教学则重视语言本身而忽视文章的全面分析讲解,不利于培养和提高学生的综合能力。而语篇分析相关理论的运用则是将语言分析和篇章分析有机结合起来的一种知识传授与能力提高的教学方法,本文将从分析语境、语篇信息和语篇结构几个方面来讨论语篇分析理论在精读课教学中的应用。 相似文献
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不同文化在思维模式方面存在着差异,语篇组织结构也就因文化而异。对于学习外语的人来说,如果仅仅掌握了目的语的语法规则,而缺乏对目的语的语篇组织规律的认识和敏感性,就很容易把本族语的语篇组织规则迁移到目的语中去,从而导致交际失误。 相似文献
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本文拟以功能语法,语篇功能理论中的主位系统理论为分析框架,分析体育评论性语篇《意甲天下》的主位及主位推进模式的特色,体现语篇对主位各维度选择的限制作用,提出其在这方面的优点,以对其他语篇提供借鉴。 相似文献
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隐喻理论的新发展促使人们思考科技语篇中的隐喻现象。研究者从语言学的角度解构科技语篇,从词汇语法层面探讨科技语篇的隐喻性,进而揭示科技语篇与语法隐喻的关联性,并揭示语法隐喻在英文科技语篇中的功能,旨在分析语法隐喻对语篇的语义语法和文本性的贡献,探讨语法隐喻的应用价值。 相似文献
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传统高中英语教学法己越来越不适应新形势的发展,亟需改变固有的教学模式,引进语篇分析法。语篇能力已成为英语教学的新目标。实践证明,利用语篇分析进行高中教学,可以引导学生把以句子为基础的英语学习提高到语篇水平上来,培养学生用英语交流信息的能力,帮助学生有效提高听、说、读、写、译能力。 相似文献