高职城市管理与监察专业实践教学体系的重构

专业是高职院校与社会联系的纽带,是学校适应市场的关键环节,而实践教学就是落实专业与岗位衔接的具体工作。依托城市管理与监察专业毕业生应具备的专业知识和职业技能为坐标,从目标体系、考核体系、教学方式三个方面重构实践教学体系的总体框架。     

提高湖北高职院校实训教学质量的措施

高等职业教育是以培养技能型人才为主要目标的教育,实训教学是培养技能型人才的核心和关键。只有采取多种措施,切实提高湖北高职院校实训教学质量,才能真正实现高职教育的跨越式发展。     

对湖北高职院校实训教学现状的调查

实训教学是高职院校人才培养的关键和核心.课题组经过近一年的调查研究,认为湖北高职院校在实训教学效果、实训教师队伍建设等方面都有很大提高,但在实训教学设施、实训教学时间安排等方面存在明显不足,需引起重视.     

高职商务英语专业实训教学改革探究

高职各英语专业的教学不应只是语言教学,而应该结合行业特点和人才市场需求,切实提高学生的实践能力和职业技能。本文针对高职院校商务英语专业实训教学中存在的问题,以实训教材、教师水平、实训教学体系和实训基地为主线,提出了高职商务英语专业实训教学改革建设思路。     

高职院校公共基础课实训教学实施策略探析

随着现阶段我国对于教育越发的重视,我们对高职院校的公共基础课实训教学提出了新的要求.如何在新形势下加强我们对于高职院校公共基础课的实训教学,成了众多高职院校所关心的一个问题,根据这一现状,本文对高校公共基础课程的实训教学现状以及它所面临的问题做了分析,同时,提出了一些改变现状的建议,希望这些建议能够给相关的高职院校带来...     

对酒店服务与管理专业教学的几点思考

在中职酒店服务与管理专业教学中,存在很多不足。教学与实际工作相脱节,专业教师实际经验不足,水平良莠不齐,这些直接导致学生在毕业后不能适应工作需要,极大地影响了工作效率,也给学生造成一定的心理压力。专业教学必须转变观念,加强实训教学,教学改革和创新势在必行。     

高职院校优化发展所面临的困境及其对策探析

师资力量不足、就业难和生源质量低下等因素成为制约高职实现优化发展的重要因素。     

论高职商务英语专业教师实训能力的培养与提高

本文结合我国职业教育的特点和现状等,论述对专业教师实训能力培养和提高的途径。     

浅析高职院校实训基地管理改革实践探索

根据国家职教改革与发展的新形势,针对目前高职院校职业教育的特点,我们应该培养大量具有实际动手能力、操作能力的技能型人才,在培养过程中实训是重要的组成部分,整合实训资源、组建实践教学中心是高职院校加强校内实训基地建设的现实需要,我院的主要做法是：以资源共享为原则,整合实训资源;以提高效率为原则,改革管理模式;以工学结合为目标,提升管理水平。利用实训树立学生正确的就业观,促进高职学院的发展步伐。     

高职院校图书馆在学生管理中的作用

现代学生管理讲求以人为本，高职院校生源结构复杂，更应尊重学生这一主体。图书馆在提高学生思想水平，传授科学文化知识，丰富学生业余生活等方面有着不可替代的作用，而且图书馆可以在加强自身建设，丰富图书资源，营造更佳学习氛围等方面不断努力，更进一步发挥其在学生管理中的应用。     

高职商务英语专业三维实训体系的构建

本文结合实践探讨了实训内容的选择、实训项目的序化和实训项目的编排,并指出了构建该实训体系的其它注意事项。     

高等院校物流管理专业实习实训方案的设计

随着我国社会经济的不断发展,物流领域出现了专业人才匮乏的现象。在社会对物流人才需求旺盛的情况下,很多高等院校相继开设了物流管理专业,以期通过大量培养物流管理专业的人才来满足相关企业的需求。但是在实践中,很多物流管理专业的学生在实习工作中缺少应变能力,实践能力弱,不能达到物流企业的用人标准。对目前高等院校物流管理专业实习实训方案进行了分析探讨,以期设计出一个相对完善、创新的物流管理专业实习实训方案,促进物流管理人才的培养,有效满足当前物流管理人才供不应求的紧张局面,促进我国整个物流领域更好更快地发展。     

行动导向教学法在高职院校计算机专业教学中的应用

在计算机专业教学中,采用行动导向教学法不但可以使“教”与“学”生动有趣,而且能够全面提高学生的行动能力和创造能力。以此结合该教学法的实践运用,论述了其应用的教学过程以及在应用中需要解决的问题。     

科学教育专业实验实训教学现状、问题与对策

科学教育专业的实验实训教学是培养科学教育师范生实践能力的重要途径,实验与实训室是教学的载体和组织形式.对于实验实训的教学工作应落实科学化的建设和管理,提高设备利用率,规范教学过程,从而提高教学质量.基于此,本文首先分析了科学教育实验实训教学工作的发展现状;其次,提出了实验实训教学中存在的问题;最后,提出了实验实训教学工作中各项问题的解决对策.     

高职院校大学生政治观的调查与思考

政治观是一个人政治素质的重要反映,是人们观察和分析政治现象和政治规律的基本出发点。高职院校大学生是为适应社会经济发展对劳动者高素质需求而培养的既具备科学专业技能又具备政治素质的新型知识群体,他们肩负着我国经济建设和社会发展的重要历史责任,他们的政治素质如何,直接关系到社会主义事业的兴衰成败。笔者就高职大学生比较敏感的社会问题进行了调查,在此基础上,分析了当前高职大学生政治观的现状,提出了加强当代高职大学生政治观建设的建议。     

项目教学在高职营销策划专业的尝试与思考

高职营销与策划专业课程的教学必须注重实践性与创新性。为了培养高素质、高能力、复合型营销人才,要求教师不断探索新的教学方法。本文介绍了一种在欧洲各国职业教育中应用较普遍的＂项目教学法＂,结合教学实践经验总结,重点探讨了＂项目教学法＂在高职营销与策划专业中的具体实施,同时总结了实施项目教学法的体会。     

关于高职院校商务英语专业实践教学的几点思考

高职院校商务英语专业的实践教学应采用灵活多样的实践教学方法、加强校内外实训基地及"双师型"教师队伍的建设。     

高等职业院校的专业设置

高等职业教育是高等教育的有机组成部分,是高等教育的一种类型。高等职业教育因其特色要求而必须重视专业设置。本文分析了影响高等职业院校专业设置的三个因素：地域经济发展状无市场人才需求情况和院校办学条件;确定了高等职业院校专业设置的职业、技术、职业岗位群这三个着眼点。     

高职历史课教学重在能力的培养

高职历史课教学因高等职业教育的特殊任务决定了它不能沿袭普通高中的教学作法,培养学生能力是高职历史课的教学重点.高职教师应充分挖掘和发挥历史课优势,全方位地培养和提高学生的多种能力.     

高职院校人力资源管理中存在的问题及对策研究

由于受各种因素的影响,高等职业院校人力资源管理观念陈旧,内部人力资源管理上还没有脱离传统理念的束缚,大都沿袭了本科院校的管理模式,而没有根据职业教育的特点以及发展的需要进行改革,人力资源管理中一些深层次的问题还未能解决。