CAI课件的制作

制作CAI课件,要根据教学要求编写好课件稿本,选择恰当的媒体制作工具,设置模板,提高制作效率,广泛应用课件制作素材.     

关于CAI课件设计制作的思考

随着计算机的普及，计算机在教学领域的应用也越来越广泛。CAI课件已成为多媒体教学中重要的工具。制作CAI课件应该风格统一，画面简洁，界面友好，运行流畅。用来制作CAI课件的工具有PowerPoint、Authorware、Flash以及专业性极强的可视化编程工具等。考虑到制作者的实际情况和课件最终使用的场合，课堂用课件通常选择PowerPoint，网络教学课件可以选择网站开发工具。除了选择适合自己的开发工具，资料的收集和加工也同样重要，文字选择要简要概括，图片选择要切合主题，为增加课件生动性，通常还辅以声音、动画等素材。     

《电子工艺学》CAI课件的制作与思考

CAI课件制作应遵循科学性、教育性、艺术性和技术性四大原则,结合《电子工艺学》CAI课件的制作,介绍了制作的方法步骤,以及在制作过程中应注意的问题.     

制作CAI课件的一种新方法

介绍一种制作复杂图形演示文件的新方法,该方法结合了可绘制复杂图形的AutoCAD软件与Power Point软件技术。利用该方法,制作者可以制作任何复杂图形的绘制过程的演示文件,为开发CAI课件的制作提供了一套可行的新方法。     

浅谈助教型CAI课件的制作

通过总结多年自制自用助教型CA I课件的经验和教训,指出了课件制作的几个主要环节中应注意的问题,在课件制作技术上提出了一些建议。     

助教型多媒体课件的设计制作

<金属工艺学>是机械类及近机械类重要的技术基础课.根据这门课的内容及特点研制开发了助教型多媒体教学软件,制成光盘18片,其中包括材料基础知识及铸锻焊的有关内容.该教学光盘存有丰富的教学素材(如动画和视频影像).为配合该光盘开发了参数播放软件,可以在计算机上实现对视频及音频文件的随意播放、在线点播,有利于实现多媒体辅助教学.     

CAI课件在历史课中的制作和运用

在由应试教育向素质教育的转变中,多媒体(主要是 CAI 课件)教学越来越引起人们的重视,其所具有的优越性也不断显露出来,它使教学由平面走向立体.由静态变成了动态,突破了时间与空间、历史与现实的限制,使本来枯燥乏味的历史课堂教学变得丰富多彩.更具趣味性、直观性和启发性.大大激活了学生的学习兴趣.优化了历史课堂教学。下面结合本人实践就 CAI 课     

无机化学CAI课件的制作和应用

以"磷的化合物”教学为例介绍了多媒体课件的制作,并初步探讨了CAI课件在无机化学教学中的应用.     

CAI课件与现代美术教学

随着现代化教学手段的不断引进,运用多媒体技术开发美术课程教学的CAI课件给学生带来新的视、听觉效果,突破了传统的美术教学模式,使教学方式得到了前所未有的优化。     

综合评判法在CAI课件评价中的应用

在CAI课件的开发过程中评价是一个十分重要的环节 .目前 ,对CAI课件的评价大多采用指标体系评定 ,然后对评价结果进行简单的加权 ,这样得到的结果往往受指标间的关联和主观等因素的影响 ,不能真实地反映课件质量 .为此 ,笔者给出了用模糊数学的综合评判法来评价CAI课件的方法 ,使对CAI课件的评价更科学、客观     

现代远程英语教学之我见

文章介绍了现代远程英语教育的理论基础，分析了现代远程英语教育的主要特征，提出了教师要成为意义建构的促进者和协作者、英语学习进程的组织者和指导者、英语学习资源的设计者和开发者，介绍了现代远程英语教学过程的设计。     

基于网络的现代远程教育及发展

论述了现代远程教育的定义、作用、优势、学习方式、效果、发展历程等基本情况 ,从中可以了解到远程教育的发展趋势和方向 ,以利于我国远程教育的开展     

论计算机辅助教学在现代高等教育中的运用

在高等教育中开展计算机辅助教学是很有必要的。CAI课件教学模式有自身的特殊性 ,在CAI课件的应用中 ,应正确认识其作用和地位 ,避免走入误区。     

中学CAMI课件设计的模式

本文介绍了一种适合于我国的计算机辅助数学课件编制的模式.     

现代远程教育管理模式和评价体系探析

我国现代远程教育的发展可以说是突飞猛进 ,但在实现高等教育跨越式发展中不仅要保证数量 ,更要保证质量 ,因此 ,网络教育如何在实施过程中加强教学及教务管理 ,建立有效的质量评价体系显得尤为重要。本文拟从我国现有的网络教育模式中总结经验 ,探索现阶段我国现代远程教育的管理模式及有效的评价体系     

现代远程教育与传统教育教学模式的比较研究

比较传统教学和现代远程教育的教学模式,分析教师和学生在两种教学模式中所处的位置,探讨了以学生为中心的现代远程教育教学模式.     

现代远程教育校外学习中心的建设与发展

校外学习中心是试点高校开展现代远程教育的校外学习支持服务机构,承担着试点高校与学生的桥梁和纽带作用,校外学习中心的建设与发展,决定着现代远程教育高等学历教育的信誉和办学质量,乃至现代远程教育的发展。针对目前校外学习中心所存在的主要问题,应加强规范校外学习中心设置,建立健全招生与管理体系,以及加强教学评估体系等方面探求其规范建设的策略。     

现代远程教育拓展西部教育的可行性研究

远程教育被视为突破时空限制的教学通道,目前正借助计算机和互联网技术全面展开。这种处于萌芽阶段的新型教育模式在解决现实社会学习需要与满足这种需要的社会教育资源不足或分布不均的矛盾方面,显露出以往教育模式无法比拟的优势。在此情况下,研究远程教育,特别是以广播、电视、卫星、多媒体和网络为主要教育传播媒体的现代远程教育能否介入西部大开发的浪潮,促使“教育促进产业,以产业促进教育”为规律的“教育-产业圈”的形成,不断跟踪现代科技成果,将那些具有应用前景的前沿科学很快直接转化为生产力来带动西部发展,现实意义重大。     

充分发挥CAI在现代教学中的作用

计算机辅助教学 (CAI)在现代教育中发挥着越来越大的作用。论述了国内 CAI发展的历程 ,重点介绍了 CAI的基本模式 ,即练习式、课堂教学辅导式、情境建构式、网络学习式的特点 ;分析了 CAI课件的结构类型 ,主要有直线型、分枝型、可编辑型、智能型 ,并阐述了 CAI课件的开发过程