高校青年教师满意度调查——以合肥工业大学青年教师为例

分析了合肥工业大学教师管理中存在的问题;结合青年教师的实际情况,设计了考察满意度的调查问卷;运用主成分分析方法,通过对问卷的分析获得影响教师满意度的关键因素,并对学校青年教师的满意度现状进行了初步的探讨;在了解了他们对工作的满意度和心理需求的基础上,分析、揭示了学校管理中存在的问题,以期为改善学校的师资管理提供一定的依据。     

民办本科高校学籍管理现状与研究——基于湖北地区25所民办本科学校的调查

湖北省民办普通本科学校(含独立学院)32所,占全省本科院校总数的48%。对其中25所学校学籍管理现状的问卷调查表明,民办普通本科高校学籍管理尚未引起足够重视,存在运行机制不畅、制度宣传及执行力度不够、学籍管理队伍建设滞后等问题。学籍管理是教学管理和学生管理的重要组成部分,是提高和控制民办学校教学质量的重要保障,它关系到学生的学历资格、学习状态及结果认定,是控制和把握人才培养质量标准的重要依据。因此,应该加强管理,改进措施,明确部门职责,落实机构和人员,注重政策制度宣传效果,提高管理人员素质等措施,把学籍管理工作做好做实。     

高校青年教师激励机制探析——基于职业满意度的调查

高校青年教师作为教学、科研一线的生力军，担负着越来越重要的责任与使命，是高校人才培养、学科建设的重要人力资源。青年教师正处在创造力的高峰期，又处于事业的起步阶段，值得特别关注。从对高校青年教师“职业满意度”的调查结果可以看出，需要强烈的从业动机，渴望健康、和谐的成长环境，关注专业发展与岗位成就是他们最明显的需求特征。高校应采取兴趣激励、自我实现激励及团队合作激励等方式从不同层面帮助他们摆脱精神困境、提升工作积极性，使其与高校共同健康发展。     

高校青年教师思想状况调查研究——以山西大同大学为例

高校青年教师是高校教师队伍中的生力军,他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。以山西大同大学为例,通过调查问卷,从政策认同、职业认同、价值认同等方面总结青年教师的思想状况,针对存在的问题,提出解决途径,进一步增强青年教师思想政治工作的针对性、科学性和实效性。     

高校行政管理人员职业倦怠与工作满意度研究——以安徽省为例

对安徽省高校行政管理人员职业倦怠状况以及与工作满意度的关系进行了研究.结果表明:当前安徽省高校行政管理人员职业倦怠程度在整体上并不严重,职业倦怠的核心指标情感衰竭相对比去人格化和工作成就感低落严重;高校行政管理人员的工作满意度在一定程度上可以预测其职业倦怠的程度这一结果;高校行政管理人员职业倦怠与工作满意度存在显著负相关.     

广西高校教师工作满意度调查研究

在对广西壮族自治区高校教师的工作满意度调查问卷中发现：总体工作满意度与性别、年龄、教龄、职称、月收入紧密有关,而与学历、专业、是否兼任行政工作、是否有兼职收入等关系不大。高校在制定针对教师的长效激励机制时,不仅应提高教师待遇,还应有效优化工作环境和学术氛围,使高校教师能获得持续的发展。     

高校青年教师工作满意度的影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析

青年教师是高校教师队伍的主力军和生力军。借鉴社会认知职业理论,基于对甘肃11所普通本科高校青年教师工作满意度的问卷调查数据,采用结构方程模型估计方法探讨分析高校青年教师工作满意度的影响因素。结果表明:人格特质、资源支持、自我效能、工作条件、目标进展共同影响高校青年教师工作满意度;资源支持、自我效能对目标进展具有显著正向作用;人格特质、资源支持与自我效能存在显著同向关系;自我效能、资源支持均对工作条件具有正向作用;人格特质对资源支持具有正向作用。认为高校应该从培育积极人格特质、营造良好人际环境、加强目标进展监控、推进薪酬制度改革等方面完善工作,推进新时代高素质创新型高校青年教师队伍建设。     

高校毕业生跨区域就业流动——以西部地区为分析主体的研究

从区域流动视角分析毕业生就业问题,有利于理解高校毕业生就业的地区性结构矛盾,为优化高等教育区域布局提供决策参考。研究使用高校毕业生问卷调查数据,以西部地区作为主体分析高校毕业生跨区域就业流动问题,将生源地、就学地和就业地联系起来,重点讨论两类毕业生的跨区域就业流动,即西部生源到中东部地区就业的毕业生和中东部生源到西部地区就业的毕业生。研究发现,毕业生确定单位的签约率存在东高西低的趋势。西部地区属于人才净流出区域,西部地区与东部发达地区的人才绝对数差距逐年拉大。西部高校的大部分毕业生愿意留在西部工作,西部生源毕业生和在西部就学的毕业生更可能选择留西部就业。     

略论高校青年教师培养工作

建设一支师德高尚、敬业爱生、业务过硬的青年教师队伍,已经成为各高校当务之急,为此,应该抓好三个方面工作:一、加强职业道德建设,提高青年教师思想素质;二、采取多种有效措施,快速提高青年教师业务素质;三、努力为青年教师创造良好的成长环境。     

民办本科高校二级学院教学管理中的问题与对策

教学管理是高等教育管理的重要组成部分之一,也是高校管理的核心工作之一。二级学院的科学的教学管理,对提高教学质量、教学管理质量、办学效率和创建学校特色品牌等,具有重要的现实意义。民办本科高校二级学院教学管理中存在的问题主要有:教学管理制度不完善;管理水平不高,服务意识欠缺;责、权、利不明确;教学管理手段与方法落后等,相应的改进策略为:加强制度建设;加大管理力度,加强服务意识;明确责、权、利;改进管理手段与方法。     

民办本科院校市场营销专业实践教学探索——以仰恩大学为例

民办本科院校市场营销专业推进实践教学改革以实现应用创新型人才培养目标方能从公立本科院校和高职院校的双重夹击中突围成功。但民办高校的实践教学环节一直得不到应有的重视,以仰恩大学市场营销专业为例,实践教学改革刻不容缓,应加强课程教学体系、实验教学、产学研联合和实践教学校园环境等方面建设。     

民办本科高校学科发展建设探讨——广东培正学院与同类学校学科建设的比较

民办高校要想在教育强国、人才强国中发挥更大的作用,必须面对当今社会科技、经济快速发展的形势调整自己,提高自身。广东培正学院的办学取得一定成就,但也同样面临着这一境况。要想得到进一步的提升和发展最好的办法就是走特色发展之路。     

高校青年教师思想政治工作探析

作为高校未来的青年教师的思想政治状况,关系到我国新世纪人才培养的方向和质量。切实加强高校青年教师的思想政治工作,是高等学校的一项既重要又紧迫的战略任务。本文就如何加强高校青年教师思想政治工作的重要性进行了深入的分析与探讨,并就目前高校青年教师的思想政治状况,提出解决问题的途径和方法。     

地方高校青年教师发展需求调查与特点分析——以长江大学为例

地方高校青年教师发展需求具有三个特点。一是薪酬福利待遇和生活工作环境方面的物质需求强烈;二是个人事业发展,人性关怀,尊重认可与信息交流和资源共享等方面的精神需求度非常高;三是不同年龄、性别、职称、学历的青年教师在对物质与精神需求项目上存在差异。满足青年教师发展的需要,促进其健康快速发展,已成为地方高校师资队伍建设中面临的重要课题和核心任务。     

文化产业科技人员工作满意度的调查与分析——以天津市为例

文化产业中的科技人员是实现文化与科技深度融合的最能动要素,其工作满意水平直接影响自身科技创新活动。基于工作满意度理论,通过深度访谈、小组座谈、问卷调查等多种社会调查方法,在386份有效问卷的基础上,利用描述性统计、因子分析、逐步多元线性回归、相关性分析等方法实证研究了天津市文化产业科技人员工作满意度水平、主要影响因素及其与创新、创业意愿之间的相关关系。结果表明,天津市文化产业科技人员工作满意度处于中等水平;主要影响因素为管理制度与个人实现、工作环境和人际关系;工作满意度对文化产业科技人员科技创新意愿、职业流动具有显著影响。     

京津冀一体化背景下的民办本科化工类专业应用型人才培养研究——以燕京理工学院为例

本文在对京津冀产业结构调整、企业对化工类专业应用型人才需求以及当前化工类专业人才培养存在问题进行调查和分析的基础上,结合本校学生特点及学生家长对人才培养的要求,提出了化工类专业应用型人才培养方案修订和课程体系调整建议.     

影响辽西地区高校青年教师坚持体育健身活动的因素研究

本研究运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对影响辽西地区高校青年教师体育健身活动的因素进行调查研究。了解影响辽西地区高校青年教师体育健身的因素特点，在此基础上，探索研究符合实情，提出合理化的对策，使高校青年教师的体育健身纳入良性发展的轨道。     

民办高校教师工作满意度与离职倾向调研分析——以河南省6所民办高校为例

通过对河南省6所民办高校教师的工作满意度及离职倾向调研表明:民办高校教师的工作满意度偏低,离职倾向偏高.在高校教师满意度的7维度量表中,民办高校教师的薪酬满意度、高校管理满意度、个人发展满意度及工作环境满意度偏低.回归分析表明:民办高校教师工作满意度中的个人发展满意度、高校管理满意度及工作本身满意度对教师离职倾向的线性贡献较大.