融媒体时代大学生意识形态安全的困境及解决路径

融媒体的发展从“相加”到“相融”,再到“一体化”的发展过程,不仅传承了传统媒体的功能和作用,也兼收并蓄了新媒体和自媒体的特点。融媒体广泛应用于社会生活之中,融媒体的传播是最好用、最管用、最实用的筑牢意识形态安全的重要途径。特别是大学生意识形态安全关系到国家未来的前途和命运,关系到整个民族的危亡,关系到社会的发展,如何利用好融媒体的优势巩固和筑牢大学生意识形态安全,具有非常重要的意义。     

破解融媒体时代高校宣传思想工作难题的着力点

传统媒体和新媒体的融合发展为高校宣传思想工作带来机遇,同时也存在师生共同思想基础一定程度上受到负面影响、校园舆情防控难度大幅提升、内容与形式有所脱节、工作队伍素质能力有所欠缺等问题。应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,坚持党对高校宣传思想工作的绝对领导,着力破解各类难题,坚守政治底线、统筹内容形式、优化体制机制、提升队伍能力、提升技术水平,全面加强和改进融媒体时代高校宣传思想工作。     

“融媒体”时代大学生思想政治教育的困境及路径优化

融媒体的快速发展深刻影响了社会各领域,尤其是高校思想政治教育领域。通过对"融媒体"时代大学生思想政治教育现状及困境的描述和分析,提出树立"融媒体"传播理念,提升思想政治教育传播效果;加强优质内容供给,满足学生实际需求;加大人才引进力度,完善人才的建设、培养和管理机制;创新"融媒体"传播平台,构建全覆盖的"大思政"格局;加强顶层设计,推动媒体融合朝着正确方向发展的优化路径。只有将思想政治教育与"融媒体"发展相融合,充分发挥"融媒体"的重要育人功能,才能不断提升新时代大学生思想政治教育工作的实效性。     

融媒体对高校思想政治教育的挑战及应对

融媒体的迅速发展,一方面有利于高校思想政治教育在教学内容、教育方法及其话语权构建等实现新发展;另一方面,对大学生价值观的形成、传统教育教学模式的融合以及思政人才队伍的综合素质提出了更高要求。因此,要坚持责任导向与制度保障相统一,营造风清气正的融媒体教育环境;要坚持需求导向与趣味引领相统一,搭建融媒体育人重要阵地;坚持政治思维与互联网思维相统一,推进融合型思政人才队伍建设。     

融媒体时代民生类网络舆情引导策略研究

舆情引导是党和国家宣传思想战线非常重要的工作。民生问题作为网络舆情焦点,集中体现了公众对社会热点事件以及切身利益的关注。引导民生网络舆情走向既是党和国家社会治理的重要内容,也离不开合理的策略支撑。具体包括：提倡话语引导,掌握应对舆论主动权;提倡情感引导,推动“融媒”向“智媒”转型;提倡法治引导,从舆情监管走向舆情治理;提倡价值引导,发挥主流媒体压舱石作用。     

融媒体时代数字化词典编纂出版的现状及其问题

融媒体是词典数字化转型的重大机遇。目前对数字化词典的讨论普遍聚焦于多媒体词典或多模态词典,模糊了媒体融合背景下词典编纂出版的多媒体与多模态的功能差异,使得数字化词典停留在一个较低发展阶段。文章在对数字化词典调研的基础上,分析发现在词典编纂方面主要存在混淆多媒体和多模态的概念内涵、缺乏媒体融合的多模态词典文本、词典文本的组织单位和形态不一致以及缺乏对用户群体的精准服务等问题,而在词典出版方面主要存在编纂出版平台不统一、词典用户个性化知识需求尚待满足、词典文本的新媒介尚待挖掘和盈利新模式尚待开创等问题。     

融媒体时代主流媒体的社会责任担当

习近平总书记指出:"要运用信息革命成果,推动媒体融合向纵深发展,做大做强主流舆论。"融媒体时代,传统主流媒体与新兴主流媒体都要强化社会责任担当。主流媒体应协同配合、取长补短,合力营造全新的主流媒体业态,掌握舆论传播主动权,传播主旋律;主流媒体在转型过程中,不能让商业化、娱乐化蚕食与削弱社会责任感与社会责任担当;应做大做强新形势下的舆论监督;应发扬优良传统,用全新方式讲述全新故事,承担、履行时代与社会赋予的责任与使命。     

全媒体时代基层意识形态建构研究——以县级融媒体为例

自2014年国家提出媒体融合的部署要求以来,县级融媒体已经从数量增速阶段转为提质增效阶段,基本的媒体矩阵已经形成,全面分析县级融媒体媒体话语权建构问题已是当务之急。本文针对县级融媒体中心的基层意识形态话语权建构进行分析,探讨全媒体时代中基层意识形态话语权建构问题,并针对县级融媒体中心提出相应的战略发展路径以期更好助力基层话语权的建构。     

融媒体时代高校学报如何走出传统发展模式的困境

融媒体是一种新的媒介生态环境,它集各家传统媒体之所长,融会贯通,优势互补,扩大了宣传的影响力度,实现了宣传效果的最优化。在当前融媒体时代,高校学报需要明晰自身的资源优势,与时俱进,积极探索数字化出版、网站建设、微阅读的新媒介技术,让优质的学报信息资源搭乘融媒体传播渠道,实现全方位、多层次、多形式的立体化传播,扩大高校学报的社会影响力,促进高校学报走出单一传播模式的发展困境,实现学报发展的跨越式提升。     

融媒体助推高校网络意识形态治理:优势、困境与路径

互联网作为高校意识形态斗争的主战场、最前沿,正在深刻地影响着高校师生的政治倾向、思维态度和行为方式.高校要顺应媒体融合发展的大势,努力寻求融媒体和高校网络意识形态治理的契合优势,正视并理性分析当前现实困境,积极探索融媒体时代高校网络意识形态治理的路径,牢牢把握互联网这个"最大变量",营造风清气正的高校网络意识形态环境.     

融媒体时代红色文化大众化传播探析

融媒体时代,推进红色文化大众化传播,具有提高党的建设科学化水平、提高国家文化软实力、凝聚社会发展力量、满足人民精神文化需求的重要价值。面对新的时代际遇和飞速发展的信息技术,红色文化大众化传播要从传播主体、传播方式、传播内容、传播渠道等方面,把握其发展的基本趋势,发挥融媒体的物理优势,加快技术赋能,通过传播主体转变、传播方式转换、传播内容创新、传播渠道融合等途径,推动红色文化大众化传播,让红色基因代代相传。     

融媒体时代新闻报道内嵌短视频的实践审思

融媒体时代,新闻报道内嵌短视频的情况日益普遍。从信息编码角度看,新闻报道中嵌入短视频可以扩展新闻报道内容,增强新闻报道的真实性、现场感、可信度,提升新闻报道的关注度与影响力;从信息解码角度看,其有助于受众全面、立体、透彻地了解新闻事件原委,便利受众社交化、直观化、共情化地读取新闻信息。新闻报道运用内嵌短视频应当把握相关操作要领并遵循相应的要求,方能为新闻报道增色,同时要规避不必要的法律及伦理风险。     

智媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及应对措施

随着信息技术迅猛发展,互联网技术迭代升级,一种利用人工智能和大数据技术重塑信息生产与传播过程的智媒体,正深刻改变着大学生思想政治教育生态。其以沉浸式感受、个性化体验、精准化推荐为特征,为思政教育注入精准、丰富、平等和无限的育人资源和渠道空间,但也带来了主流消解、流量至上、信息茧房、隐私泄露、社交恐惧等一系列难题与挑战。高质量推进大学生思想政治教育,需要辩证运用智媒体优势,坚持供给侧改革,精准设计教育内容;坚持需求侧驱动,精准开展教育画像;坚持家校社协同,精准提升智媒体素养;坚持智慧赋能,精准构建评估体系;最终实现在沉浸中共情、个性中共振、精准中共赢,从而全面提升大学生思想政治教育的吸引力和亲和力,提高针对性和实效性。     

特色、互动：融媒体时代广电新闻运作新视角

＂融媒体＂是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合,互为利用,使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。广电新闻媒体在＂融媒体＂时代面临了前所未有的挑战。扬长避短,优势整合,广电新闻创新要强调特色,创新形式,实现互动,以提高舆论引导能力,营造良好舆论环境,从而提升广播电视新闻栏目的影响力。     

智媒时代新型主流媒体的发展困境与路径创新

新型主流媒体建设既是我们党和政府的顶层设计,也是我国媒体融合转型的必要举措。然而,智媒时代的技术迭代与媒介生态环境更新对媒介传播与发展带来巨大影响。要在智媒时代完成新型主流媒体建设,就必须准确把握新型主流媒体的独特内涵与发展逻辑;厘清新型主流媒体建设中遭遇的思维与体制瓶颈、技术阻隔、公信力缺陷等问题;并适时推进新型主流媒体建设在理论、技术与实践层面的路径创新。