学生干部的选拔、培养、使用和考核工作初探

结合学生工作实际，探讨了学生干部的综合素质对学生管理工作的影响，提出了做好学生干部选拔，培养，使用和考核的思路。     

学生干部的选拔、培养、使用和考核工作初探

结合学生工作实际,探讨了学生干部的综合素质对学生管理工作的影响,提出了做好学生干部选拔、培养、使用和考核的思路.     

论高校思想政治工作干部队伍的选拔和考核

从分析当前思想政治工作干部队伍的现状、存在的问题和面临的机遇与挑战入手,对如何做好思想政治工作干部队伍的选拔和考评工作作了较为具体的阐述,并提出了相应的举措。     

学科带头人和中青年骨干教师的选拔与培养

介绍了学科带头人和中青年骨干教师在高等院校学科建设中所发挥的主导作用.阐述了学科带头人和中青年骨干教师应具备的基本素质,以及选拔与培养的基本原则,并提出了教学、科研、实践锻炼的客观环境是促进学术交流、促进人才成长的关键.     

谈我校排球运动员的选拔、训练与管理

探讨我校排球运动员的选拔、训练与管理这一系统工程。介绍在短期内提高校排球代表队的技战术水平的有效方法。     

关于国企高级管理人员考核与选拔的思考

国有企业人事制度改革作为公司化改革的重要组成部分,虽然取得阶段性成果,但目前仍有一些国有企业在高管及重要职位人员选拔、任命与考核中,依然是机关行政式、扁平化的选拔,这与高管职位的考核需经过不同阶段、不同岗位的锻炼培养的基本要求相违背,造成现行企业选聘高管时出现了诸多弊端和问题.     

浅论唐朝铨选法对干部考核与选拔的借鉴意义

本文在唐朝铨选法研究的基础上,提炼出中国古代官员考核与选拔的特点,重点论述这些特点对当代干部考核、选拔体系建设的借鉴意义。     

汉代孝廉制度对当今领导干部选拔考核的启示

举孝廉是汉代选拔任用官员的一种形式,经过一岁一举,最终成为汉代最主要的官员选拔任用制度。虽然这一制度随着历史的发展而消失,但其中孝廉官员选拔考核的价值取向,对建构我国以法以德治国方略,完善德才兼备、以德为先的选人用人标准,提升选人用人水平,有着重要的借鉴意义。     

论学科馆员考核指标体系的构建

学科馆员制度作为一种新的服务方式逐渐引起我国高校图书馆界的重视,并被一些图书馆采用.探讨学科馆员考核指标体系建设的意义、基本框架和评价方法,为完善学科馆员制度提供必要的手段.     

地理学科类专业课程考核改革与实践

对地理学科类专业课程考核改革的必要性进行了论述 ;对考核改革的指导思想作了讨论与总结。就考核形式进行了调查 ,并进行了实践与探索     

关于完善领导干部选拔考核制度的几点探索

为政之要,首在举人。必须发扬党内民主和人民民主,解决好党政领导干部“向党负责和向人民负责的一致性”的问题;要正确理解GDP增长与社会全面协调发展的关系,为建立科学完善的干部考核指标体系,准确界定社会主义市场经济条件下的政府职能,为建立科学完善的干部考核指标体系提供科学依据。     

职业企业家的选拔、培养和聘用

为了适应市场经济和现代企业制度的要求,并搞好国有企业,必须建立选拔、培养、聘用职业企业家的新机制,通过新机制的作用形成职业企业家阶层。     

马克思主义理论学科负责人介绍

吴远（马克思主义基本原理专业负责人）,女,1950年出生,教授,博士生导师,河海大学原副校长、马克思主义理论学科主任。主要从事马克思主义基本原理、马克思主义理论教育研究。在《马克思主义研究》、《哲学研究》、《中国行政管理》等学术刊物上发表论文60余篇,撰写《组织行为学》、     

我校学科结构调整势在必行

文章阐述了我校学科建设和发展的状况,分析了现有学科结构中存在的问题,并提出了合理建设和调整我校学科的设想。     

刍议高职院校班级量化考核管理

加强班级文化建设，对班级学生进行量化的考核管理，是加强和改进高职院校在新形势下教育管理工作的有效尝试。为提高高职院校教育管理的实效和班级管理水平，在日常班级管理中，笔者尝试对班级实行量化考核管理。“班级量化考核管理”就是利用强化原理，把教育要求和行为规范的内容量化为一定的分值，对班级学生进行考核记分的一种管理方法。这种方法是衡量学生各项指标完成程度的尺子，它将起到鼓励先进，鞭策后进的实效作用。     

我校工业自动化学科的建设和体会

山东工业大学工业自动化学科是省重点学科。在“八五”建设中,坚持社会主义办学指导思想,建设了一支稳定的、高水平的教学和科研队伍,建成了３个技术先进的实验室,确定了研究方向。对“八五”期间的建设和发展情况,进行总结     

高校干部考核刍议

干部考核是高校干部队伍建设的重要方面。高校干部考核必须贯彻“群众公认”的原则 ,以干部履行岗位职责、完成任期目标的工作实绩为主要考核内容 ,以科学的测评方法去适应考核过程的客观需要 ,加大考核结果的运用 ,完善考核机制     

高校考核聘任制工作刍议

建立、健全严格的考核聘任制度,是高校教师管理工作的一项核心任务.本文论述了考核聘任制的基础、前提、作用,并指出考核聘任制是提高教师队伍整体素质的重要保证.     

党政领导干部的分类选用、考核和管理探析

科学的干部选用、考核和管理以职务分类和人岗相适为基础。而当前我国干部人事工作在授权主体、选人导向、过程管理、考核评价等方面存在突出问题,相应的对策建议包括三个方面:构建选任制、委任制和考任制相结合,选举制与选拔制相衔接的党政干部分类选拔格局;强化编制管理、科学设置各级党政干部职位并加强职位管理;健全分类、科学、常态化的干部考核评价体系。     

临床教学质量、考核及管理的探讨

新时期,临床教学在高等医学教育中占据着越来越重要的地位。以科学发展观为指导,从严格教师的教学上岗培训、授课前的备课试讲以及教学的考核评比等工作来切实做好临床理论教学,通过各类见习管理工作的综合开展切实把好见习质量关,重视临床实习计划、培训与考核、落实临床创新能力培养等三个方面提高临床教学管理水平和质量,培养具有创新能力的高素质医学专门人才。