知识员工的激励

今天的社会已经发展成为"知识社会",知识作为一种资源已经被提到和     

生物教学中学生素质教育的实施

正第二次世界大战以后,欧美各发达国家社会生活发生了巨大变化。由于科学技术的高度发展,工业生产出现了崭新局面,特别是20世纪中期,科学技术的发展呈现腾飞状态,世界知识总量急剧增加,知识更新周期极大缩短,世界进入了"知识爆炸"时代。现代社会的高速度、加速度和连锁式的变化,要求一     

浅论知识经济

大约在200年前,人类社会的生产力发展经历了第一次质的飞跃,即伴随着工业革命而来的工业经济替代了传统的农业经济。如今,人类社会的生产力和经济发展阶段正面临着第二次质的飞跃,即由现代科技革命所导致的知识经济逐渐取代已有的工业经济。在以知识为核心的现代信息社会,发展经济的立足点是信息产业,发展经济的主要资源是以科学技术为代表的知识资源或人力资源,科技进步成为经济发展的主要手段,对科技教育的大规模投资成为经济增长的主动力。这在经济发达国家已经成为一个客观事实,人类社会正由工业经济时代开始步入知识经济时代。 知识是人们在改造世界的社会实践中获得的科学认识和经验的总和。知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配、交换和使用基础上的经济。发展经济主要依靠知识和信息的生产、扩散和应用。物质产品的价值中,知识和信息含量的价值远远超过物质本身的价值。知识和信息成为经济增长的决定性力量。知识经济是比知识产业或信息产业涵盖更广泛的范畴,它揭示了现代经济的本质。知     

农业科技人员外语继续教育的对策与研究

21世纪将进入知识经济时代,人类将直接依赖于知识或有效信息的积累,知识经济将对人类社会的发展起着巨大的推动作用,它不仅使社会的物质文明生产迅猛升值,而且推动国民教育进一步发展和完善。知识将为人类素质的技能提出更高的要求,     

21世纪的教育方式

随着社会发展的速度加快,各行各业技术更新快,对知识的要求越来越新,人们对知识的要求越来越迫切,即使是学历很高的学者也需要不断学习才能跟上社会发展对知识的要求,终身教育已经成为现代社会和知识经济时代对人的一种要求。人们通过各种各样     

知识经济与高等教育发展的新走向

知识经济社会的主要特点是知识量猛增;知识成为生产要素中的最重要的组成部分,经济的发展主要依靠知识和智力;掌握现代知识,并具有创新、创造和运用能力的人成为知识经济的主力军。新知识的猛增,新的专业领域的不断扩大,知识在经济发展中地位和作用的根本变     

WTO与智力引进

中国加入ＷＴＯ（世界贸易组织）后,将对引进国外智力产生什么重大影响与冲击,这是从事国际人才交流的人们都十分关注的问题。９０年代初,世界管理学大师彼得·Ｆ·德鲁克在《后资本主义社会》中指出：我们正在进入知识社会,知识已成为社会的核心,知识资本的比例已大于资金资本。在知识社会中,知识成为生产要素中最重要的组成部分,成为世界发展的动力。１９９８年底,世界银行、国际货币组织在《１９９８－１９９９年度世界发展报告》中指出：发展中国家与发达国家的知识差距,尤其是知识创新能力的差距,大大超过了财富的差距,因而…     

浅谈数学教学中的和谐教育

现代社会是知识经济的时代,对人类自身素质的要求越来越高,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人,才能适应社会发展的需求,使社会得到和谐、健康地发展。所以全面推进素质教育是当前     

充分利用物理课本培养自学能力

当今世界科学技术发展日新月异,发展速度迅猛,每年新的知识大量的涌现.一个人在学校得到的知识是很有限的,且很快会老化.学生如果没有自学能力,毕业后无论是升入高一级学校深造,还是走上社会劳动就业,势必很难进一步提高自己的科学文化知识水平,也就无法适应发展变化迅速的信息时代,么就有可能在社会的发展中被淘汰.     

创新型人才的核心特征

教育教学的最终目标是促进学习者在学业、情感和人格上的健康发展,而衡量教育目标达成度的一个重要标准,是看培养出来的人是否适合社会发展的需要。因此,古今中外社会发展对人才培养不断提出的新要求,基于此,人才培养应成为教育的核心问题,不同的时代有不同的要求。自17世纪初培根提出“知识就是力量”的名言以来,很长一段时间内,人们往往把掌握的知识量作为衡量人才质量的唯一标准。随着科学技术的发展和工业社会的到来,能力开始为人们所重视。随着人类社会向信息时代迈进以及社会经济的快速发展,竞争的加剧趋势日益明显。从80年代初开始,…     

浅析社会职业指导从业人员公关知识结构的构建

随着知识经济的到来,社会对职业指导工作提出了新的要求,职业指导从业人员必须重构和整合知识,以适应时代的要求.职业指导从业人员应具备科学、合理、开放、立体的知识体系,尤其应建立起完善的公关知识结构.另外,随着现代社会的发展对职业指导工作的需求不断加大,现代职业指导人员应不断提高专业素质,加快知识更新,构建公关知识结构,以适应职业发展的要求.     

强化素质教育 迎接知识经济挑战

知识经济是高度文明的经济,知识经济社会将是一场全球性的知识较量,是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量。当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战,必须强化教育,重视人力资源的开发,加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济,知识是一种新的经济形式,它包括人类发现和发明的所有知识,其中主要是科学技术和管理行为科学的知识,知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…     

浅议化学课堂教学法

任何一种教育观念都是时代的产物。教育与社会紧密相关,在知识呈爆炸性的今天,社会不停的发展变化,我们教师教育观念必须随着转变。在知识飞速发展的今天,终身学习已成     

强化素质教育 迎接知识经济挑战

知识经济是高度文明的经济,知识经济社会将是一场全球性的知识较量,是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量,当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战,必须强化教育,重视人力资源的开发,加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济,知识是一种新的经济形式,它包括人类发现和发明的所有知识,其中主要是科学技术和管理行为科学的知识,知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…     

人才损害的法律保护

在知识经济时代,建立和完善人才损害赔偿制度是十分必要和重要的。法制的发展植根于社会需求,法律必须与不断变化的文明状况相适应。发展知识经济已经成为我国的国家战略,依法尊重和保护知识、尊重和保护人才,是发展知识经济和建设社会主义法治社会的必然要求。     

国家公务员培训的教学方法初探

国家公务员培训是多职位、多层次、多学科的复杂的社会系统工程。在社会主义市场经济体制下,研究和创新国家公务员培训的教学方法,使国家公务员通过卓有成效的培训进行思想水平和知识技能的训练,了解、掌握社会主义市场经济的诸多新的理论和知识、新的观念和方法,从而不断地提高自身的政治、业务素质和应变能力,保持与社会发展同步的知识技能,以适应高效化、多元化的国家行政管理要求。     

企业员工胜任素质的培训方法

如今是知识的时代,经济的发展需要知识的支撑,因此,一切市场和企业的竞争归根结底都是知识和人才的竞争。随着时代的发展,社会和人们的需求也在不断地发生着变化,对于企业和员工的自身要求也越来越高,因此很多企业会借助自己企业培训机制来提升员工自身素质和技术水平。从上世纪七十年代开始,胜任素质模型就已经成为     

终身教育思想下发展职教的对策研究

进入21世纪的人类社会,告别了农业时代与工业时代,正前进在科技飞速发展的信息时代中。网络和计算机成了这个时代的核心角色,知识和信息成了这个时代赖以发展的基础,教育则成了这个时代发展的第一推动力。由于现代社会化大生产对于劳动者科学与技术水平的要求越来越高,使教育在全体社会成员中广泛普及开来。又由于科技的迅猛发展,生产技能和职业技术知识的加速更新,必将给现行的教育体制带来革命性的变革,从而促成每一个社会成员     

知识型企业新人力资源管理模式分析

现今,人们已经进入了一个知识主宰经济的全新时代,企业已经不需要再通过雇佣低技能、低工资的员工不断地重复生产来保证收入,而要依靠大量的创新.随着科技的发展和传播,知识取代了物质资源,成为经济发展的主力.知识的获取和应用,对于企业与企业之间的竞争彰显了越来越重要的作用.知识型企业在社会发展当中占有越来越重要的地位,社会的发展离不开知识型企业创造产能,针对知识型人才特点的分析,岗位配置管理,以及合理的绩效考核,实现知识型企业新的人力资源管理模式.     

中职计算机教育更要注重实践能力

随着计算机的飞速发展,计算机技术已作为信息时代的支柱之一,它的普及和发展,正在不断地改变着人们的工作、生活和学习方式。与此同时,社会对高等人才的素质培养和知识构成也提出了新的要求,具有一定的计算机知识,