关于“BESIDES EXCEPT BUT”作介词的用法

<正> BESIDES EXCEPT与BUT在作介词用时均可译为“除……以外”。在这一点上,它们之间确有相似之处。然而,就其内涵和用法均有很大差别。 1、BESIDES (1)用于肯定句时,它的意思是“除……以外还有……”。例如: 1)There are five of us in the room besides Tom. 在屋里除汤姆以外还有我们五人。 2)“How many were arrestd this morning”?     

某些表示时间的介词的用法比较

介词用法甚广,有的可以互相换用,有的意义相反,有的意义相近,但在用法上有细微差别。因此,在英语教学中,介词的用法是很重要的。“有比较才有鉴别。”下面只就某些表示时间的介词的用法作一比较:     

试论介词的用法

本文详细介绍了介词间的区别以及相同动词、相同形容词及相同名词与不同的介词搭配之间存在的差别。     

英语介词用法初探

中国学生学习外语(不论是英语、俄语、法语或者日语)时,感到最困难的就是虚词:介词、连词、语气词、助词等。在使用时,也经常容易搞错。我们在学习英语时,除了动词的时态外,介词就是一种比较难掌握的词类。介词为什么难掌握?一方面由于介词本身所表示的关系是多种多样的;另一方面,在教学方法上还存在不少问题。至今还没有找到一些可以遵循的规律或规则,从理论上加以必要的论述。本文系尝试探索英语介词使用的规律,使中国学生在学习使用介词时有所参考。不成熟之处,希读者批评指正。一、为什么要研究英语介词 1.掌握英语介词的重要性。对于学习英语的人来说,无论在造句、作文、翻译、等教学过程中经常涉及到介词,而且在学校的考试形式(包括高考外语)中也都有与介词有关的题目。     

略论德语介词的用法

一、概述 介词是德语中一个比较活跃的词类,它使用广,含义多,而且还在不断的发展和丰富,它是德语修辞的重要手段之一.本人参照国内出版的有关书籍并结合自己的教学实践,对德语介词的发展、特点、应用作了一些探讨望能为德语学习者解决一些学习上的困难,提供一定的帮助.二、介词的支配关系 介词是一种不变化的词类,用来表示句中词与词之间以及句子成份之间的相互关系。介词不能单独使用,要与其搭配的名词、代词或形容词、副词等组成介词词组,才能表述它在句中的地点、时间、情状、原因等各种关系.介词最重要的是它的支配关系,即支配一定格的名词或代词.根据其支配关系.介词可分为以下四种:支配第二格的介词;支配第三格的介词;支配第四格的介词;支配第三格和第四格的介词.1.支配第二格的介词有:wahrend,wegen,infolge,statt,auβerhalb,innerhall trotz等(大约89个)例:Wegen der Kankheit kommt er nicht.由于生病他没有来.W ahrend der Sommerferien arbeiten die Studenten noch.署假期间,学生们还在工作.     

外贸英语常用介词用法小结

外贸语言讲究精确明了 ,许多外贸英语的学习者常为必要而烦琐的介词搭配烦恼。本文对几个常用的介词的用法作了简要的总结 ,并对其中一些相近的搭配做了比较 ,使学习者有规律可循 ,对提高学习效率有一定的帮助     

北流白话的介词及其用法

文章通过与现代汉语普通话介词的比较,确定了北流白话介词的数量和类型,并且比较全面地描写了北流白话的17个介词。     

浅释英语介词of的用法

英语作为一种语言文字是由无数个词汇组成的 ,但是在实际应用过程中 ,除了冠词 ,应数介词 of使用率最高。英语介词 of因其在句中所处位置及与其它词之间的关系不同而表示不同的意义     

“著”的介词用法

有的介词是由动词发展变化来的,“著”(zhǘ)也是这样,是一个兼类词。在先秦两汉,“著”主要用作动词,同时亦兼作名词,形容词。《说文解字》没有收录“著”字,只收了“著”的同源宇“箸”(zhǜ),“箸,饭危(?)(q)也。从竹,者声。”①但这一义项跟“著”的词汇意义、语法作用毫无共同之处。《经籍(?)诂》解释“著”时只用了一句话:“著即宁也。《史记·秦始皇本纪》:‘缪公学著人’。《索隐》。”②《康熙宇     

部份德语介词的用法区别

介词在德语中不是主要词类,但是它占有相当重要的地位。借助介词可以细致地表达事物或现象之间的相互关系,有一些复杂的关系通过它就能清楚明确地表达出来。单义的德语介词不多,大多数是多义的,而近义的和同义的又有其细微差别,有些用法比较灵活。所以,介词在德语中是较难掌握的词类之一。本文就一些较常见的近义或同义的介词之间的细微差别进行探讨。     

英汉介词比较与翻译

英汉介词比较与翻译徐锦凤，刘树阁英语和汉语中的介词是一种虚词，不能单独使用，常和名词或相当于名词的词或词组连用组成介词短语在句子中作某种成分，英语中，介词虽然是一种封闭的词类，数目有限，但使用非常频繁。它可以和名词、代词等构成介词短语作各种不同的句子...     

图形与背景理论与介词用法、句法选择

介绍了图形与背景理论的心理认知基础,这一理论对介词用法的解说,对句法选择(如主语,宾语选择)的启示,并力图挖掘这一理论与英语教学的联系。     

英语介词及其短语的省略用法

阐述了英语省略句中省略介词和介词短语的习惯用法,通过大量实例介绍了常见的介词和介词短语被省略前后句子发生的变化以及如何理解省略后的句子。     

介词表“进行”的用法

众所周知，我们可以用“be＋V—ing”来表示正在进行的动作，但介词也具有这样的功能。本文就介绍一些常见的具有表示进行功能的介词。     

常见英语介词用法错误及分析

1.前言英语介词的用法是我国学生学习英语的一个难点,是一个容易出差错的薄弱环节。本文首先列举了六类常见的英语介词用法错误;然后运用对比分析(Contrastive Ana-lysis)和错误分析(Error Analysis)理     

同义词的语法和语义分工——漳州角美话方位介词的用法与比较

闽南话有多个“在”义的方位介词。从句法功能上看,闽南话“在”义方位介词与普通话介词“在”基本一致。但在语义表达方面,闽南话中不同的“在”义方位介词存有差异。本文以漳州角美话作为描写的对象,借以窥探闽南话同义方位介词在语义和语法方面的分工情况。     

"与"在《礼记》中的介词用法研究

以<礼记>为研究语料,采用穷尽式定量统计的研究方法描写了"与"在该典籍中的介词用法,根据语义对其用法进行了分类分析,考察其句法结构及语序,归纳其介词结构使用的语法格式,总结出"与"作介词在<礼记>中的使用特点是以充当状语占绝对优势.但<礼记>中还出现"与"字介词结构做补语的用法.通过与相近时期专书"与"的介词研究进行比较来看,<礼记>"与"介引的语义类别趋于减少,且<礼记>的语言相比较而言更为严密.     

“与”在《礼记》中的介词用法研究

以《礼记》为研究语料,采用穷尽式定量统计的研究方法描写了＂与＂在该典籍中的介词用法,根据语义对其用法进行了分类分析,考察其句法结构及语序,归纳其介词结构使用的语法格式,总结出＂与＂作介词在《礼记》中的使用特点是以充当状语占绝对优势。但《礼记》中还出现＂与＂字介词结构做补语的用法。通过与相近时期专书＂与＂的介词研究进行比较来看,《礼记》＂与＂介引的语义类别趋于减少,且《礼记》的语言相比较而言更为严密。     

从英汉语言对比的特点看介词用法

介词是虚词,也是重要的一类＂功能词＂。本文拟通过对比英、汉语言特点揭示介词的使用状况、从而使英语学习者通过英汉语言对比这一很生动的方法,更好的学习,掌握介词。本文从英汉语言形合与意合,静态与动态和被动与主动三大特点展示介词在英语中的重要地位。     

从英汉语言对比的特点看介词用法

介词是虚词,也是重要的一类“功能词”。本文拟通过对比英、汉语言特点揭示介词的使用状况。从而使英语学习者通过英汉语言对比这一很生动的方法,更好的学习,掌握介词。本文从英汉语言形合与意合,静态与动态和被动与主动三大特点展示介词在英语中的重要地位。