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硅谷的故事(上)

本文较长,却读来有趣。你想了解硅谷吗?你想了解风险投资吗?你想了解硅谷人的生活、创业、思考方式吗?请读此文。     

想成功就要今天做明天的事

正刚才主持人说我想得比较远,跑得比较快,好像很了不起。其实我们都一样,我不太相信这个世界有特别了不起的人,只是有人看中了一个机会,坚持做了点事情而已。想得比较远的原因,是因为没有办法想得近,想得近的机会都不是我们的,我们只能想得远。我们跑得慢,更没有机会,只能跑得快。很多人觉得我了不起,做了阿里巴巴,做了淘宝,还做了支付宝。我想告诉大家,那些不是我做的,是一个团队做的。但毫无疑问,今天的淘宝、阿里巴巴和支付宝,都是十三四年前我们对     

经理人痛苦指数调查

想知道经理人的锥心之痛是什么吗?想知道企业内外经营环境为什么让经理人"很受伤"吗?想知道那个难以平衡的三角在怎样折磨着经理人吗?想知道哪些经理人痛苦指数比较高吗?痛苦是一种减法,分担的人越多,个人的负重就越轻。痛苦是共通的旋     

我的人大文秘情

在这篇文章前面,我首先想说的是这么几句：此文想表达的,并非是自己多年从事人大文秘工作的经验和成效,而是想透过一、两件自己在人大文秘工作中的独特经历,抒发一名曾多年从事人大文秘工作的同志对人大文秘工作之爱之情。同时,亦想通过自己历经的那段独特“磨砺”,     

借调,一声叹息

"城外的人想冲进来,城里的人想冲出去。"钱钟书《围城》里的这句经典名言,用在借调上竟也是如此适合。一方面是在约定俗成中形成的上升阶梯,一方面是冷暖自知的借调生活;一方面是想搭上借调便车的普通公务员,一方面是想尽快结束等待的弱势群体,"城"内"城"外显然两重天地。     

领导干部的政绩要体现在干事上

正在工作中,领导干部要想出政绩、得威信、赢民心,就要想干事、敢干事、会干事、干成事,发挥带头和表率作用。把心思集中在想干事上。党员干部要把心思集中在想干事上,以强烈的事业心和责任感,把岗位作为实现自我价值的舞台,把事业作为自我追求的最高境界,勤勤恳恳,任劳任怨,专心致志,精益求精。     

借“千金”一臂之力

越来越多的想参加竞选、想拉选票、想赢得选民们好感的大人物, 现在经常带着自己的女儿。往往是拉着她就走,不管她是在做课外作业,还是在于大女孩常干的什么事。总之,大人物要带着她到     

面对官场

中国古时读书人也有追求有梦想,只是这追求这梦想比较单一,想做教育家么,有学官,想当医学家,有医官,想当科学家吗,有天文历算官、制造官,甚至唱戏之人欲唱点名堂,也     

勇气

从前有一个国王,他想委任一名官员担任一项重要职务,于是就召集了许多聪明机智和文武双全的官员,想看看他们谁能胜任。国王说:“我有个问题,想看看谁能解决它。”国王领着这些人     

论打造品牌专业 塑造学校新形象

职业教育要想发展,必须根据社会需求,增加所学专业类型,学校要想发展,,必须有好的品牌专业。     

谋士的机智

当谋士的,最头疼的事是“进球难”。你一片苦心为上司出谋划策,以拯救他的事业;你千方百计想帮他摆脱困境;你绞尽脑汁想使他战胜竞争对手,以求发展;你全心全意想帮他建立霸业,称雄于世……然而,他却     

跑马圈地，更要纵虎出山

要想圈地，必须先放马；要想占领山地，必须赶走山中之王；要想成就一番事业，必先历练心智，戒除人性之拖泥带水的弱点，发扬雷历风行的工作作风。     

成功的秘诀

有人问鲍威尔成功的秘诀是什么,他想了想说:“我的成功秘诀是:急事慢慢地说,大事想清楚再说,小事幽默地说,没把握的事小心地说,做不到的事不乱说,伤害人的事坚决不说,没有发生的事不要胡说,别人的事谨慎地说,自己的事怎么想就怎么说,现在的事做了再说,未来的事未来再说。”应该说他的这一番话道出了他成功的一部分原因。成功的秘诀     

不抛弃 不放弃——班主任工作的永恒话题

"老师,今天我们选择坚强,我们不哭,我们会想你,你也要想我们,记住我们,记住永远的计2班".     

房地产投资风险的防范对策

房地产投资风险的存在始终对企业和项目构成威胁.一个房地产企业要想发展壮大,开发项目要想获得成功,必须做好风险管理工作.     

善用报道形式 增强新闻节目的可视性

要想使电视新闻节目有较高的收视率,要想使新闻节目在电视受众心目中具有权威性,善用电视新闻报道形式,增强新闻节目的可视性尤为重要。     

浅议教学中的情感投资

要想使电视新闻节目有较高的收视率,要想使新闻节目在电视受众心目巾具有权威性,善用电视新闻报道形式,增强新闻节目的可视性尤为重要.     

善用报道形式增强新闻节目的可视性

要想使电视新闻节目有较高的收视率,要想使新闻节目在电视受众心目巾具有权威性,善用电视新闻报道形式,增强新闻节目的可视性尤为重要.     

对新课改的“惑”与“悟”

新课改,归根结底是想实现从知识传授到能力提升的改变。以前课堂上“填鸭式”的教师一讲到底的旧模式真是既费力又不讨好,老师讲得身心疲惫,学生学得无精打采。新课改来了,它就像一根适时出现的“救命稻草”,老师想从中寻到解脱,学生想从中获取轻松。