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健康不仅是没有疾病,按世界卫生组织对健康作出的新定义是:“一个人在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面皆健全,才算健康。”心理健康是老年人健康的主要内容,而且在一定意义上是人类健康长寿的决定性因素。因为一个入如果心理不健康,将会直接影响其道德健康、社会适应良好和躯体健康。 相似文献
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现代医学认为,健康不是单纯的躯体健康,而应是心理、精神、社会适应三方面均处于完美和谐的氛围状态。心理活动,更是健康的关键所在。社会的变革、生活节奏的加快、生存环境的复杂化,往往会程度不等地引起人们的心理失衡,促发心身疾病。因此,现代生活中情绪因素对人体健康的影响越来越被人们所重视。 相似文献
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大学生健康人格的塑造是高校学生管理工作的一项重要内容,根据大学生身心发展特点和人格状况,加强对大学生的人格教育,坚持以人为本的理念,引导大学生塑造健康人格。本文阐述了人格的内涵,针对大学生人格发展存在的问题,提出了大学生健康人格塑造的方法。 相似文献
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一直以来,做家务似乎都是女人的工作,但调查显示,男人多做家务,更有益于身体的健康。事实上,无论男女,健康适量的体力活动对身体健康都大有裨益。 相似文献
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二连市老科协针对老年人的常见多发病,利用两个多月的时间,编辑出版了约6万字的《健康指南》读本,内容有癌症、心脑血管病的预防与治疗、生活健康知识等,对预防疾病的发生,提倡科学、健康、文明的生活工作方式,起到了宣传教育作用, 相似文献
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沈良晓 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
一、体育教学应与健康课相结合 新课程确立的体育与健康课程目标体系,明确规定了以下课程总体标准:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出入际交往的能力和合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。这一目标体系避免了过去所用的套话、空话, 相似文献
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本研究选取了山东大学、山东师范大学、济南大学和齐鲁师范学院四所本科院校非体育专业学生,包含了文、理、艺各种类型,涵盖各个区域,具有代表性。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法以及体质健康测试法的研究方法,对四大高校学生深入研究,从而进一步了解大学生的体质健康,明确影响大学生体质健康的影响因素,以便采取合理、科学的方法和手段,提高他们的自主锻炼意识,真正认识到体质健康的重要性。 相似文献
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世界卫生组织对健康的定义,已被广泛认同并使用:健康是身体、心理和社会的完满状态,而不仅仅指没有疾病或虚弱。 这是一种多元的健康观,它将健康从身体的结构和功能扩展到感觉、价值和认知各方面,甚至包括你的人际间特性。这样,它暗示了健康其实可以存在于患病及虚弱的人身上; 健康成为有活力、快乐人生的必备因素。 近年,健康专家又为这一健康概念补充了新的内涵:在原有的身体、心理和社会维度上,人们又加入了心智和精神两个维度。 一、身体健康。你的一系列生理和结构上的特性将与你相伴一生。在这些物质的特性中,包括了你对疾… 相似文献
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医学研究表明,并不是所有的病症都对身体有害,生病也并非有害无益,有时生病也会让你更健康。下面这些“病”就有利于机体的健康,但要注意轻重程度。 相似文献
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课程教学是职业健康与安全教育引入课堂、融入生活、渗透岗位的重要途径。鉴于此,依托江苏省职业健康安全课程开发契机,深入研究此课程的开发背景和定位,总结课程开发的理论依据和特色,在此基础上找出存在的问题,提出建设性的意见,对推进职业健康与安全教育有效开展具有重要意义。 相似文献