建立永葆党员先进性长效机制初探

建立永葆党员先进性长效机制是提高党的执政能力、提高党员素质、发挥党员先锋模范作用、提高党员队伍建设水平的需要;要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持继续创新、突出重点、注重实效、系统规范等原则;建立党员学习教育机制,建立健全党员联系群众,服务群众和党员的管理、监督、激励、对照等机制。     

党员永葆先进性长效机制建设问题探讨

党员永葆先进性长效机制建设的具体内容包括:建立健全党员长期受教育的学习机制;建立健全密切联系群众,服务群众,努力构建和谐社会的机制;建立健全党员队伍的监督管理机制;建立健全流动党员管理机制;健全发展、教育转化及处置不合格党员的工作机制;建立健全加强基层组织建设的长效机制;建立健全扶贫帮困机制;建立健全规范、科学、民主的决策机制;建立加强意识形态领域工作的长效机制;建立健全长效机制建设领导责任制。     

论高校进行党员先进性教育

本文从高校进行党员先进性教育的必要性、高校进行党员先进性教育的主要内容、高校进行党员先进性教育的方法和途径三个方面对在高校进行党员先进性教育进行了较为深入的探索。     

反腐倡廉永葆党员先进性

反腐倡廉是保持党的先进性的必然要求。在新的历史条件下,反腐倡廉工作必须改革创新。     

试论保持党员先进性的思想基础

时下开展的保持共产党员先进性教育活动，是加强执政党建设、确保党的先锋队地位的颇为重要的环节。如何保持党的先进性，使其在新的历史时期真正起到“三个先锋队”的作用，不仅事关执政党的建设水平，也是关系到执政党地位与合法性的大问题。     

浅析大学生党员先进性教育

文章分析了大学生党员先进性教育的重要意义,当前部分大学生党员存在的主要问题和原因,提出了大学生党员先进性教育的理念、方法和手段。     

构建党员长期受教育永葆先进性的长效机制

党的先进性是党在历史的长河中不断丰富和发展的基础,更是党员先进性的集体体现。党员要永葆青春就要有严格的制度保证,更重要的是形成受教育的长效机制。在新的时期,确立党员长期受教育的长效机制,对我党永葆先进性有重要作用。     

论党员的与时俱进

中国共产党今天的先进性要求是代表“三个代表”;党员今天的先进性要求是要具有践行“三个代表”的素质和能力;党保持先进性的突出要求是党员要与时俱进。     

坚持党的先进性与大学生党员发展工作

大学生是祖国未来的生力军和主要建设者，其中的先进分子是党的事业的接班人，在青年大学生中培养经得住考验、堪当未来事业重任的接班人和建设者，重视在大学生中发展党员，探索对大学生党员的先进性教育工作，是党赋予高校的神圣使命。     

践行“三个代表”重要思想永葆党员先进性

“三个代表”重要思想把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来,集中概括了新的历史条件下党的先进性的鲜明内涵,揭示了党的先进性的本质特征,为我们在新时期加强党的建设提供了科学理论指导。因此践行“三个代表”重要思想,是永葆党的先进性的重要内容,     

与时俱进是邓小平理论的生命线

作为科学理论 ,邓小平理论具有与时俱进的理论品格 ;作为时代的结晶、实践的产物 ,邓小平理论要随着时代的前进、实践的发展而不断丰富与发展。只有与时俱进 ,不断创新 ,邓小平理论强大的生命力才能历久不衰。     

与时俱进是时代精神的精华

与时俱进的提出具有重大而深远的意义 ,必须坚持与时俱进。正确坚持与时俱进 ,要体现时代性、把握规律性、富于创造性。在与时俱进中 ,要有同步性和共进性、预见性和超前性、坚定性和稳定性     

求真务实 开拓创新 与时俱进——论马克思主义科学精神的内涵与坚持

求真务实 ,是马克思主义科学精神的本质属性 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。开拓创新 ,是马克思主义科学精神的外在体现 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具有的优良作风。与时俱进 ,是马克思主义科学精神的本质要求 ,也是坚持马克思主义科学精神所应确立的价值目标。三者的统一 ,构成马克思主义科学精神的基本内涵 ,形成坚持马克思主义科学精神的鼎足之势。     

关于马克思主义与时俱进的随想

马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义 ,关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。要做到马克思主义与时俱进 ,从须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。     

与时俱进做好语言规范化工作

上世纪50年代以来的语言规范化工作,成绩斐然也有不足。本着“与时俱进”的精神,今后在语言规 范工作中需要注意处理几个大问题:(1)交际值是衡量语言规范的唯一标准;(2)处理好语言中大量存在的中间状态; (3)语言规范不能扼杀新的好的语言现象;(4)语言规范要重视语言的层次性特征;(5)用动态的发展观看待语言规 范工作。     

论马克思主义与时俱进的理论品质

马克思主义的与时俱进的过程 ,本质上是一个不断的理论创新过程。实现马克思主义与时俱进的最重要的历史经验 ,是要始终正确地对待马克思主义。“三个代表”思想的提出为我们提供了实现马克思主义理论创新的宝贵经验。     

论“与时俱进”的实践智慧本性——对“与时俱进”普遍思想方法价值的哲学阐释

中国特色社会主义建设的活动条件把它放置到实践智慧这一人类理智活动类型中,因而必须遵守实践智慧的普遍活动规律.实践智慧具有从特殊到特殊等不同于逻辑思维的活动方式,内在地要求把"与时俱进"作为思维法则,因此"与时俱进"具有实践智慧本性.教条主义和激进主义都是不当地在实践领域简单使用抽象逻辑思维的必然后果.在建设中国特色社会主义过程中,必须贯彻与时俱进这一思想方法,从而在实践智慧的光芒指引下,不断从胜利走向胜利.     

高校德育工作要与时俱进

随着我国改革开放的不断深入,要求高校德育工作与时俱进,要把握规律性,体现时代性,富于创造性,这样才能取得实效性。     

准确把握和牢固树立与时俱进的科学方法

与时俱进是江泽民同志基于时代特征和当代中国发展变化的客观要求提出来的。它要求我们以“三个代表”思想为指导 ,牢固树立发展和创新意识。这样才能保持党的先进性和创造力 ,从而推动建设中国特色社会主义事业的全面发展     

坚持"三个代表",始终与时俱进

与时俱进是马克思主义一以贯之的理论品质.在中国共产党的历史上,马克思主义中国化呈现出与时俱进的发展阶段性,毛泽东思想、邓小平理论和江泽民"三个代表"思想都是与时俱进的伟大理论成果.与时俱进,既是历史经验的总结,更是客观现实的需要,是时代的呼唤.在充满希望与挑战的21世纪,"三个代表" 是中国共产党始终保持与时俱进的强大思想武器.