加强和改进思想政治工作 全面提高学生思想政治素质

高举邓小平理论伟大旗帜 ,认真贯彻党的教育方针 ,坚持社会主义办学方向 ,努力探索新形势下高校思想政治工作的新情况、新规律 ,不断加强和改进思想政治工作 ,切实为学生成才提供导向、动力和保障 ,提高学生的思想政治素质 ,是高校思想政治工作的重要任务     

努力把高校建设成社会主义精神文明的示范区

本文从高校的地位和作用出发，论述了它应该成为社会主义精神文明的示范区。文章在总结我国精神文明建设成就的同时，指出了存在的问题，有针对性提出以邓小平理论为根本指导思想，从全面贯彻教育方针，加强思想政治教育工作，注重道德建设，加强校园文化建设，重视夫文社会科学，加强党的建设，政工团齐抓共管等方面入手，论述了切实加强高校社会主义精神文明建设的举措，文章认为只要我们认真地坚持不地这样做下去，高校完全能够成     

师德简论

师德是师资队伍内涵建设的灵魂，培养高尚的师德是高校工作的关键，作为教师必须首先树立师德观念。社会主义师德的主要内容是坚持四项基本原则，忠诚于人民的教育事业，具有高度的责任感，事业心和坚持社会主义的办学方向，教师必须以高尚师德感召学生，调节师生关系，沟爱与社会的联系，形成教育合力。为此，教师必须提高自身素质修养，以邓小平理论为动力，以教学实践为途径，以客观规律规范师德建设，提高师德水平。     

高校校园文化德育功能刍议

校园文化是社会文化中的亚文化，可分为物质文化、精神文化、制度文化三种形态。高校校园文化是高校德育体系的重要组成部分。因此，应充分认识高校校园文化德育功能研究的必要性，坚持主导性、人文性、创新性、学术性、实践性、时代性的原则去建设高品味的高校校园文化，以实现培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

浅谈高校校园文化的建设

近年来，高等学校在校园文化建设方面已经取得了可喜的成就。但是，如何面对未来？是固步自封，还是继续开拓？这已成为各高校整体发展过程中亟须解决的问题。众所周知，在社会主义市场经济条件下，随着高校改革的进一步深入，各种观念都将发生变化，校园文化也需要不断地开拓和更新。从这个意义上讲，高等学校的校园文化建设仍面临着复杂而艰巨的任务。本文拟从高校校园文化的性质、特点出发谈谈师范院校在校园文化建设和管理方面的一些问题。我们认为，校园文化应该是一种在学校这一特殊社会机构中，以校园文化环境为依托，以师生员工的业…     

论社会主义荣辱观与高校和谐校园文化的构建

社会主义荣辱观为构建和谐校园文化奠定了思想道德基础、社会风气基础、群众基础和传统文化基础。要构建和谐校园文化，坚持和弘扬社会主义荣辱观，就要在哲学社会科学课程教学中贯穿社会主义荣辱观的教育，在校园文化活动中渗透社会主义荣辱观的内容，在社会实践活动中践行社会主义荣辱观。高校要完善大学生道德素质考评机制，营造褒荣贬耻的舆论环境。广大教师要带头遵守社会主义荣辱观的要求，做学生的表率。     

在时代的高起点上推动大学校园文化的跃升与创新

在时代的高起点上推动大学校园文化的跃升与创新是高校贯彻落实党的十七大精神的具体要求。针对当前大学校园文化建设存在的问题，在校园文化建设的方向与重点上，必须以传统优秀文化为基点，以未来社会的需求为导向，以大学精神的价值体系为指归。在提升校园文化层次的策略与路径上，需要重新审视校园文化的战略定位，大力开发校园文化的潜含资源，高度重视与社会文化的有效联姻，牢牢把握校园文化的建设重点，并切实加强对校园文化建设的统筹领导。     

浅谈加强大学生社会责任感教育的途径

重视对大学生进行社会责任感教育 ,是提高其思想政治素质的一个重要方面。在当今各种思想文化相互渗透和撞击、并对青年学生产生巨大影响的社会环境中 ,高校应充分发挥主流文化占据主导地位和党的思想政治工作的传统优势 ,针对学生社会责任感淡漠的倾向 ,进一步加强邓小平理论、爱国主义和优秀传统文化的教育 ,并在提高师资队伍社会责任感的前提下 ,把这项工作作得更好、更富有成效     

浅论高校校园文化建设

如何贯彻好党的十六大精神,提升高校校园文化战斗力是当前校园文化建设的一项紧迫任务. 建设高校校园文化要把握好校园文化定位,以高雅文化占领校园文化主阵地,要注重培养学生的民族文化认同感,充分发挥校园文化的功能.     

关于开好邓小平理论概论课的思考

党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。在十五大精神的指导下，全党全国正在兴起学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的新高潮，这对高校邓小平理论概论课教学提出了新的更高的要求。当前最迫切的任务是下大气力把邓小平理论编成教材，进入课堂，武装大学生的头脑。为此，应该强调邓小平理论概论课教育的重要性，提高教师对邓小平理论概论课进课堂的认识和责任感，加大教学方法的改革力度，不断丰富教学环节，帮助学生树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，增强执政党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性     

美国高校人才培养模式及对我国的启示

通过对美国高校人才培养模式的考察发现，美国高校形成了独具特色的人才培养模式：注重学生的品格教育、坚持“以生为本”的办学理念、强化学生实践创新能力的培养、优化人才培养生态环境。借鉴美国高校的一些成功做法，结合我国高校发展实际，我们应坚持和完善“以生为本”和开放办学的教育理念，为学生成长成才提供更好的服务；大力推进校园文化建设，强化“以文化人”的功能，推动我国高等教育事业更好更快的发展。     

邓小平理论是当代中国的马克思主义

党的十五大明确指出 :邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是建设有中国特色社会主义的指导思想。邓小平理论既是时代的产物 ,更是时代精神的精华。邓小平理论所提出的一系列科学论断揭示和反映了社会历史发展的规律和趋势 ,为我党制定正确的路线、方针和政策提供了科学的理论依据 ,从哲学、政治经济学和科学社会主义等方面继承、丰富和发展了马克思主义。我们必须以科学的态度对待邓小平理论 ,在新的历史条件下不断坚持和发展邓小平理论     

高校学生社团发展与管理对策

以高校学生社团在推动校园文化建设,提高大学生综合素质等方面的重要作用为出发点,指出学生社团的发展程度高低标志着高校校园文化建设的水平和所达到的高度。并以某校的社团组织为研究对象,对某高校社团目前存在的状况加以分析,为今后加强和改进学生社团工作提供几点可行性建议。     

论市场经济条件下的高校校园文化建设

高校校园文化反映着具有校园特色的团体意识和精神氛围,具有超前性、广泛的参与性、内容的多样性等特点,具备育才、导向、辐射、娱乐等基本功能。市场经济条件下的高校校园文化建设的地位十分重要,可在新型人才培养,通才教育、改善学生知识结构方面深化高等教育改革;促进高校两个文明的建设、有利于改善思想教育;推动时代潮流进步。必须坚持党的领导,提高校园文化的层次,重视网络文化的研究探索。     

校园文化是高校德育的重要载体

有中国特色社会主义文化代表着先进文化的发展方向 ,是影响青少年成长最基本的社会因素。校园文化是有中国特色社会主义文化的重要方面 ,由校园精神、校园文化环境和校园文化活动组成 ,这三者在高校德育中发挥着相对独立又相互联系的作用 ,潜移默化地促进学生思想、政治、道德素质的提高。校园文化是高校德育的重要载体。     

充分发挥高校校报的育人功能

育人是学校教育的中心任务,高校校报作为高校党委的喉舌,校园文化建设的生力军,应该而且能够在育人中发挥更大作用。高校校报要通过多种途径,坚持正确的办报方向,提高办报质量,在对学生进行理想信念教育、专业思想教育和提高教学质量、教师素质等方面发挥独特作用。     

坚持辩证法的全面性，在实践中运用和发展邓小平理论

邓小平理论是一个完整的科学体系。学习、运用邓小平理论，必须坚持辩证法的全面性，反对形而上学的片面性和绝对化。理解邓小平理论要做到完整和准确，坚持党的思想路线要把解放思想和实事求是统一起来，实行改革开放要把开拓创新和尊重规律、坚持正确的方向结合起来。只有这样，才能保证社会主义现代化建设事业顺利、健康地发展。当前，实践中出现了许多新情况、新问题，必须在坚持邓小平理论的基础上，实现新的理论突破，以丰富和发展这一科学的理论体系。     

高举旗帜 再创辉煌－试论党的第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展

邓小平理论是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶 ,是有中国特色社会主义事业的理论表现。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜 ,在理论和实践上坚持和发展邓小平理论 ,作出了杰出贡献。本文从五个方面论述党的第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展     

稿约

《重庆交通大学学报（社科版）》是重庆交通大学主办的综合性学术期刊，它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观和创新思维审视社会发展，传承精神文明，倡导社会和谐，传播社会科学知识；坚持面向高校和社会，     

稿约

《重庆交通大学学报（社科版）》是重庆交通大学主办的综合性学术期刊，它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观和创新思维审视社会发展，传承精神文明，倡导社会和谐，传播社会科学知识；坚持面向高校和社会，