关于加快发展高等教育产业的思考

加快高等教育发展是实施科教兴国战略,提高国民素质,推动经济和社会发展,增强国家综合实力的战略性选择.本文论述了高等教育的产业属性、市场价值和发展高等教育产业的价值取向等.对加快发展我国高等教育产业提供了基本的思路.     

高等教育产业论的思考

首先对高等教育可以作为产业进行经营做了理论分析，其次，明确提出了高等教育产业论要达到的目的。同时，对高等教育产业论的两种模糊认识，提出了作者观点。     

关于高等教育产业化的思考

教育不仅是事业而且是产业,高等教育尤其如此。发展高等教育产业、推进高等教育产业化,将有助于推动我国的经济增长,有助于缓解我国高等教育发展所面临的经费紧张的问题,有助于促进我国高等教育的改革与发展,从而,根本上有利于建立与社会主义市场经济发展相适应的高等教育新体制。但是,与此同时,发展高等教育产业,还应注意纠正若干偏向,以保证高等教育健康、稳定地发展。     

高等教育产业与高等教育市场

论述了高等教育的产业特性,阐释高等教育产业特征,分析中国高等教育市场的现状与问题,并阐述高等教育产业化管理的内容,从理论和实践两个维度论证中国高等教育产业化势在必行     

高等教育产业与高等教育市场

论述了高等教育的产业特性,阐释高等教育产业特征,分析中国高等教育市场的现状与问题,并阐述高等教育产业化管理的内容,从理论和实践两个维度论证中国高等教育产业化势在必行。     

高等教育是新的经济增长点吗

近年来,由于我国高等教育体制改革的力度和步伐正逐步加大,加之"教育产业化"观念的误导和影响等种种原因,于是就有人提出高等教育实行产业化有利于扩大内需,还有人提出高等教育能成为新的经济增长点.与此同时,也就出现了收费"双轨制"、超成本收费、高收费、乱收费等现象.本文试从高等教育有否产业化及其能否成为所谓的新的经济增长点两个方面作一些探讨分析.     

关于高等教育国际化的思考与对策

在知识经济时代,高等教育正面临巨大的挑战和机遇,经济的国际化趋势必将有力地推动高等教育的国际化进程。本文以此为出发点,揭示了高等教育的国际化特征及其同经济全球化的关系,结合我国高等教育存在的问　　题,诸如思想观念、教育目标等,提出了一些有益的建议及措施,以期对加快我国高等教育的国际化发展有所帮助。     

全球化语境下发展我国翻译产业的创新思考

运用理论研究和案例分析的方法,通过界定翻译产业内涵及其表现形态,分析了翻译产业的产业效应,提出了发展我国翻译产业的战略举措,并结合成都翻译产业发展案例,说明了作为绿色朝阳产业的翻译产业对于促进经济转型、产业结构升级和提升城市软实力有着极其重大的意义。     

对高等教育产业属性的理性认识

高等教育具有准公共产品性质,是具有多重属性的特殊产业。随着市场经济的发展,高等教育的产业性越来越突出。高等教育的发展必须适应经济发展和社会进步需要,只注重办学的社会效益和办学规模,忽视经济效益是不够的。必须正视高等教育的产业属性,科学理性地认识这个属性,在办学中既遵循教育规律,又适应经济规律,才能保证高等教育全面、协调、可持续地发展。     

应当正确认识我国的高等教育产业

“高等教育是产业,但又不能产业化”的提法存在着自身的理论矛盾。高等教育应该是一种特殊的产业,是公共产品,又是私人产品,需要个人投资,也需要政府大量投资;既要讲经济效益,也要注重社会效益,不能牺牲贫困家庭子女享受教育的平等权利;必须按产业运作的规律运行,但在某些方面又必须超脱于经济而不能为其左右。     

高等教育产业的敏捷性评价

我国高等教育产业能否及时有效地应对国内民众日益增长的知识需求和经济发展需要,这就要对高等教育产业发展状况的及时有效性性质进行敏捷性评价.为此将敏捷性概念引入高等教育产业理论并提出敏捷性高等教育产业评价理论,建立了符合高等教育产业敏捷性的评价指标体系,并采用主、客观相结合的方法对指标赋予权重,同时依托模糊数学的基本思想给出了解决指标权重信息不完全的模糊综合评价方法.最后,结合湖南省高等教育产业,对其敏捷性作了实证分析.     

高等教育产业创新与体制改革

二十世纪的最后十年,是中国高等教育产业创新的最好时期之一.其特点是高等教育体制进行了重大的改革,规模获得了很大的发展,结构进行了科学合理的调整,教学质量和办学效益得到逐步提高,实现了规模、结构、质量、效益的协调发展.高等教育产业创新也取得了一定的成就,创建了知识,能力与素质并重的人才,高校教育进行了改革等.高等教育产业创新与高等教育体制改革不是孤立的,它们之间互相起作用,高等教育体制改革为高等教育产业创新提供了环境支持,高等教育产业创新对高等教育体制改革起到了促进作用.     

发展我国高等教育产业的对策研究

发展我国高等教育产业 ,是知识经济时代的客观要求 ,是实施科教兴国战略 ,提高国民素质 ,推动经济和社会发展 ,增强国家综合实力的战略性选择。本文在分析当前我国高等教育产业发展现状的基础上 ,就进一步发展我国高等教育产业的对策作出了理性思考     

高等教育是一种特殊产业

高等教育属于第三产业的范畴,是一种特殊的、具有全局性、先导性的基础产业,但由于高等教育提供的是一种“准公共物品”,兼有“公共性”和“私人性”的双重性质,所以从』总体上说高等教育不能产业化,仍然是国家的事业,国家必须在投资上给予充分的保证。     

高等教育产业的市场需求分析

从宏观和微观两个层次、质和量两个角度分析我国高等教育产业的市场需求,在充分认识我国高等教育产业存在的质和量的严重不足的同时,清醒地面对经济发展和全球贸易一体化带来的市场挑战和机遇,准确地把握由此而引发的高等教育产业巨大的市场需求,以谋求产业更为广阔的发展空间。     

关于民办高等教育发展的思考

虽然当前国内兴办民办高等教育的势头方兴未艾 ,但不能否认民办高等教育的发展已经进入了瓶颈 ,遇到了很多问题 ,如果不尽快采取有效对策来突破这一桎梏 ,将可能阻碍我国民办高等教育事业的进一步发展。     

浅谈教育产业与高等教育体制改革

教育具有产业的属性，但又不能把教育当作产业来办。分析并把握教育的产业属性，是高等教育适应市场经济体制改革的关键，对高等学校内部管理体制改革至关重要。     

高等教育产业及其投资来源

高等教育投资是一种生产性投资。投资多元化有利于大幅度增加高等教育经费、扩大高等教育供给、缓解供需矛盾、提高办学效益。高等教育产业应成为新的经济增长点。     

甘肃省环保产业发展现状分析与对策探讨

多年来，甘肃省的环保产业发展一直很缓慢，为了解决这一难题，甘肃环何产业应当提高认识。强化行业管理，加强宏观控制，加大投资力度，依靠科技进步，规范市场，扶持骨干企业，使之尽快成为甘肃省新的经济增长点。