新的技术革命与图书馆人才的开发利用

当前,世界上出现了新的技术革命的热潮。西方发达国家正在从工业社会转入信息社会。新的技术革命是以信息技术为主导的一系列新技术、新产业的出现为标志的,它包括微电子技术、遗传工程、新材料、新能源等。随着电子计算机和微电子技术的发展和信息系统的形成,整个世界将发生社会生产力的重大变革,从而推动人类进步。有人把它称为“第四次工业革命”,也有人称之为“第三次浪潮”。     

简析西方关于未来社会模式的某些观点

以微电子技术为主角的新技术革命,在世界各地,引起了关于未来社会的种种猜测。一门被称为“未来学”的新学问,正在兴起。马克思主义者对“未来学”应加科学分析,取其所含的某些科学成份,批判其糟粕。 西方“未来学”研究新技术革命对未来社会模式影响的大体情况 新技术革命给人们提出了许多紧迫课题,其中包括科学技术的社会功能、人口、能源、环境、资源等全球性困难的解决,当代社会结构以及未来社会的模式等问题。对于所有这些问题,     

试论新技术革命对劳动就业的影响

目前,一场以微电子技术、激光技术、遗传工程、新材料和新能源开发为中心的新的技术革命正在兴起。这场标志着社会生产力高度发展和以技术知识密集型为特点的新的技术革命,将引起社会经济结构的重大变化。而新技术通过产业变革对社会就业已经产生或将继续产生的影响似乎最先为各国学者所瞩目。“这既是一个机会,又是一个挑战”。我们应不失时机地迎接挑战。这就要求根据我国的国情,采取一系列的适当对策,特别是采取正确的劳动就业战略。本文拟就如何正确认识科技进步与扩大就业的关系这一劳动就业战略的关键问题,谈些自己的认识。     

再谈商业信息

<正> 当前,一场以微电子技术和信息处理技术为中心的新的技术革命正在世界发达国家崛起。有人称它为“第四次产业革命”、“第三次浪潮”、“信息革命”,有人预见,未来的廿一世纪将进入信息化时代。为了迎接这场新的技术革命的挑战,加快我国商业管理现代化的步伐,有必要对商业信息问题作进一步探讨。本文试对商业信息的概念、产生发展及其特征再谈点粗浅的认识。     

西方社会的新变革与社会形态的双重构造

(一) 当前,一场以微电子技术为中心的新技术革命,正在世界范围内蓬勃展开。微电子技术的广泛应用,在发达国家社会中引起了一系列新变化,一股崭新的变革浪潮正在发达国家中迅速兴起。第一、生产技术手段正在发生巨大变革。传统工业生产过程的技术手段主要是普通机器。普通机器的特点是把生产工具的动力系统和工作系统物化了,但是还不能实现生产的全     

新技术革命与社会发展

关于科学技术进步对社会发展作用的问题,恩格斯早在一百年前就说过:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”历史证明了这一点。正在兴起的新技术革命,也必将以新的革命力量,推动社会更加迅速向前发展。事实上,它对生产、经济、家庭和生活等各个领域,已经和正在产生深刻的影响。本文试从以下三个方面作些初步分析。     

高校学报与信息革命

当前,一个新的浪潮正在猛烈地冲击着人类社会,对我们的社会生活和生产方式发生了深刻影响。对此,托夫勒称作“第三次浪潮”,图拉克呼为“第四次工业革命”,丹尼尔·贝亦则说是“后工业社会的到来”。这些未来学家们的学说和预测正确与否,姑且不论,但一个以信息革命为主要标志的新技术革命正卷地而起却是事实。党的十二届三中全会指出:“在世界范围内兴起的新技术革命,对我国经济的发展是一个新的机遇和挑战。”同样,这对我国的科学技术和整个意识形态,又何尝不是一种机遇和挑战呢?这个信息革命的新浪潮,将以不可遏止之势波及当今社会的所有领域。无疑,高校学报也当然包括其中。     

新的技术革命与技术理论的研究

当前在世界范围内正在孕育着一次新的技术革命。在美国、日本、欧洲等工业发达国家,在信息技术(包括微电子技术、光导纤维通迅)、生物工程技术、新型材料、新的能源以及海洋开发等等各种新技术领域都出现了飞速发展的趋势。这种形势对我们正在进行社会主义现代化建设的中国人民是一种挑战:如果我们漠然视之或处理不当,那就会使我们与发达国家的科学技术差距越拉越大,被更远的甩在后面;但同时这也是一个机会:即正确认识世界即将出现的科学技术发展的重大突破,结合我国实际情况,抓紧应用各种新的科学技术     

电工、电子技术实验教学改革的探讨

一、形势和要求 高等工程专科教育的目标,是为国民经济建设培养具有一定理论水平和动手能力强的技术人才。在当今世界范围内,一场新的技术革命正在兴起,微电子技术、核技术、航天技术、光导纤维、信息工程、生物工程和海洋开发等一系列新的科学技术迅速发展,交互影响,这些新的技     

世界新技术革命和生产方式在社会发展中的作用

一场以微电子技术、生物工程、宇航工程、海洋开发、能源技术、材料技术等为标志的新技术革命,正在世界范围内蓬勃兴起。它不仅加强了科学在社会发展中的作用,引起了经济、政治、文化教育、思维方式以及国际关系等社会生活各个方面的深刻变化,而且向历史唯物主义提出了一系列重大的研究课题。在科学对社会发展的作用日益加强的条件下,“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”这一历史唯物主义基本原理是否依然正确,就是一个不可回避的带根本性的理论问题。无论在国际上,还是在     

日本基本国策及经济发展的几个历史阶段

自明治维新以来,日本的基本国策曾先后经历了“产业立国”、“贸易立国”和“技术立国”三大历史阶段。特别是本世纪70年代末至80年代初,随着新技术革命在世界范围内兴起,加之国际市场上贸易摩擦日益尖锐,日本政府率先实施“技术立国”的战略方针,成功地推动了日本在新的历史时期社会经济的发展,从而引起世界各国瞩目。     

西部大开发的国际背景认识

20世纪中后期以来 ,一场以新材料、微电子、信息技术、生物工程、精密机械、人工智能、网络技术、空间科学、海洋科学等为代表的新技术革命 ,在世界范围内兴起 ,昭示着知识社会信息时代的来临 ;与此同时 ,中国也因改革开放而进入了经济社会政治发展的全面“转轨”;世界经济的“全球化”渐成潮流 ,和平与发展成为当今时代的“主旋律”……所有这一切 ,都标志着一个新时代的开始。中国将愈来愈深地加入到国际分工体系中 ,愈来愈多地参与国际社会事物 ,愈来愈好地发挥作为一个大国的国际作用     

高科技的特点

在高科技时代,科学日益迅速地转变为直接生产力,并对社会与文化生活的各个领域,产生着重大的影响,形成了下述新的特点: 1.高科技导致新技术革命。与以往的技术革命相比,新技术革命具有更广泛、更深刻的内涵。它以电子革命为开路先锋,组戌了以大规模集成电路、激光、光纤通讯、计算机和智     

新技术革命的哲学实质概述

一场引人注目的新技术革命,正在世界范围内广泛兴起。国外不少学者、专家认为它是“第四次工业革命”、“第三次文明浪潮”,或所谓从“工业社会”转向“信息社会”;丹尼尔·贝尔的《后工业社会》、阿尔文·托夫勒的《第三次浪潮》、约翰·奈斯比特的《大趋势》等专著也相继问世,可谓时髦一时。尽管我们对其中一些政治观点不能同意,但他们对变革事态的综合描述和发展趋势的预测,却是有参考价值     

面临新技术革命的挑战教育必须改革

目前世界面临挑战,正在出现一个以电子计算机为中心,情报、通信、机械三位一体的技术革命浪潮。其特征就是一系列新兴科学技术的产生,汇集成为一个新的技术体系,引起了传统生产方法、生产结构和社会生活的变化。这种变化就要求教育改革。 一、教育改革是适应新技术革命的需要 新技术革命有人把它叫做第四次工业革命,而我国现在不仅第三产业革命尚处于初、中期阶段,而且第二次产业革命还有不少遗留工作没有做完。第四次产业革命又不得不立即起步。历史的车轮从     

新技术革命和语言学的新观念

新技术革命的浪潮正在席卷全世界。无论你愿意不愿意,无论你把它叫做“第三次浪潮”,或者叫做“第二次(第四次)工业革命”,还是叫做“信息革命”,总而言之,我们现在正处在一个信息化的时代,面临着这场新技术革命的挑战。这场“革命”冲击着社会生活,引起了社会结构由纵向到横向关系的变化;同时,这场“革命”给某些学科注入了新的观念,导致了某些学科的革新,并且发展了一些多科性交叉学科。语言学也不例外,语言学在这场科学技术的大发展中被赋予不少新观念,同时也发展了例如语言控制论,社会语言学,心理语言学,神经语言学,认知语言学等等多科性交叉学科。     

高等院校统计课教学改革初探

当前人类社会正在经历着的新的技术革命,对世界各国的高等教育产生了深远的影响。为了适应这种新形势,我国高等院校社会经济统计专业课程教学改革也提到了议事日程上来。本文就这方面谈一点粗浅看法。一、进行统计教学改革的重要性和紧迫性大力发展统计教学和科研工作,加强统计工作,这是现代社会发展的一种趋势。新技术革命的主要特点就是知识化和信息化。西方一些科学家认为,在工业社会里,战略资源是资本,在当今的社会里,战略资源是信息。而统计又是信息的主要来源,所以一些科学家把我们的时代叫做“统计时代”。十一届三中全会以来,党中央和国务院十分重视统计工作、统计教学和统计科研。赵紫阳同志说:“没有统计,就没有计划。”“我们国家要现代化,首先统计工作得现代化。”越来越多的人逐步认识到作为社会经济信息主体的统计,具有认识、描述、判     

试谈改革高等师范教育的几个问题

邓小平同志给北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”.(简称“三个面向””)“题词”高瞻远瞩,为我国教育工作指明了前进的方向,在红专两方面都对青年提出了更高的要求.在当前新技术革命向我们提出挑战的时候,更有重要的战略意义.这次技术革命不同于过去技术革命的特点之一是:许多带头的技术来自理论和实验室工作,其带头人是科学家和工程师.这说明脑力劳动在技术革命中的地位日见重要.要迎接这次新技术革命的挑战,就必须大力开发人的智力,狠抓教育工作.要发展教育事业、提高教     

对应用信息系统理论提高学报编辑出版水平的思考

党的十二届三中全会指出:“在世界范围内兴起的技术革命,对我国的经济发展是一个新的机遇和挑战。”这个以信息革命为主要标志的技术革命正在猛烈地冲击着当今社会的各个领域。美国学者海纳指出:“信息革命首先冲击的是出版行业和图书馆这两个领域。”从世界发展的趋势来看,知识更新的速度日益加快,信息传递的时间日益缩短。据英国科学家詹姆斯,马丁推算,知识在19世纪50年增加1倍,20世纪10年增加1倍,70年代5年增加1倍,而目前则是3年增加1倍。仅以科学论文为例,现在世界上几乎每天有6000—8000篇论     

如何认识“新的技术革命”?

一、“新的技术革命”“新的产业革命”、“第四次工业革命”、“第三次浪潮”等等,所说的是否一回事?那个名称较好? 新的技术革命是指:廿世纪下半期科学技术的迅速发展,出现了高效能的电子计算机、激光与光学纤维、新型材料、生物工程及海洋开发等新技术,这些技术在生产上的全面推广,将会引起社会生产方面的重大变革。这种变革称为“新的技术革命”。产业革命是指十八世纪至十九世纪“资本主义机器大工业代替工场手工业的过程……。”“产业革命既是生产技术的巨大革命,又是生产关系的深刻变革。……它使资本主义制度……