公共管理创新视阈下促进社会组织发展的路径探析

公共管理创新中社会组织发挥着重要作用。我国社会组织在发展中还存在着许多问题,为此应该在公共管理创新视阈下积极探索促进社会组织发展的路径,不断进行观念、机制和法制的创新,以加强社会组织建设和发展。     

社会资本视角下的中国公共管理创新

为了深入探讨我国公共管理创新的方式和途径,运用文献研究的方法,对"新公共管理运动"的价值取向、社会资本范式与公共管理范式的结构性关联、我国公共管理创新对社会关系网络的路径依赖性等问题,进行了比较分析。研究表明,我国公共管理创新应选择的社会资本路径主要包括:采取城乡分治、区别对待的思路推进公共管理的改革创新;在法制基础上建立新型的社会公共生活秩序;积极培育第三部门和公民社会力量;鼓励和引导公民有序的政治参与。     

新公共管理视角下公务员激励机制创新

新公共管理理论从操作层面上引入市场机制,加速了政府公共管理的市场化,对公务员素质提出了新的要求,如何用这种新的理论激励公务员的主体行为以适用"服务型政府"的要求就成了需要解决的问题了。本文通过对新公共管理视角下公务员激励的必要性分析入手,研究了服务型政府对公务员提出的要求,构建了公务员激励的模型,提出了公务员激励的创新措施。     

有关高校现代图书创新管理路径探讨

作为高校三大办学支柱之一的图书馆,其不仅承担着为学校科研教学提供服务的责任,在倡导读书、组织读书以及服务读书等方面也起着至关重要的作用。本文从分析高校图书馆存在的重要意义出发,指出高校现代化图书管理存在的问题,并针对这些问题找出高校现代图书管理的创新路径,希望能够为相关研究提供一定的借鉴。     

协同创新视角下公共管理类人才培养机制探析

社会经济转型和社会体制的深化改革对公共管理类人才提出了更高的要求,但目前我国公共管理类人才培养机制存在着人才培养理念较为落后、人才供给与社会需求错位、人才培养模式尚待完善等诸多问题。协同创新作为一种新的办学理念,为有效解决公共管理类人才培养的现实难题提供了思想基础。公共管理类人才培养需要转变教学观念,树立协同创新理念;明确社会需求,促进人才供需平衡;协同多元主体,创新人才培养模式;完善配套制度,推进协同创新实践。     

协作性公共管理视角下的公共危机治理优化路径研究

现代社会的发展，依靠以前单一的政府管理的公共危机处理方式依然已经不符合时代潮流。协作性公共管理理念在全球范围内兴起，其提出的政府内部协作和政府外部协作相结合的管理框架可以满足当今各种社会力量参与公共管理的需求。我国可以利用协作性公共管理来改进公共危机处理方式。     

我国农村公共管理研究的发展路径

近年来,农村公共管理工作的研究更加深入,从学科的研究属性上来看,农村公共管理是公共管理的一个分支领域,其主要目的是实现农村公共管理的实践价值、捍卫和创造出更多的公共价值。但是从目前的研究与应用情况来看,农村公共管理的研究出现了诸多问题。在本文的研究中,结合目前的研究现状对农村公共管理研究转向进行分析,并做出了发展趋势分析,旨在引导农村公共管理研究走出困境,树立公共管理学的学科自觉。     

系统论视角下高校人力资源管理的创新

通过对西部部分地方高校的调研，发现其人力资源管理现状不客乐观，集中表现为人力资源管理整体性不足，层次性不强，人力资源相关部门之间分工不明、责权不清等。从系统论视角详细阐释了如何创新地方高校人力资源管理模式，强化高校人力资源管理的整体性、层次性和动态开放性。     

民族地区高校公共管理学科教学改革与创新研究

中国特色社会主义建设进入新时代,国家治理体系和治理能力现代化建设提速,公共管理人才在国家治理中的重要性越发突出。虽然国外公共管理理论起源已久,但是引入到国内后本土化程度明显不足。在民族地区公共管理学科教学中存在定位不准、教学方法和手段单一、教学过程路径依赖严重、缺乏有效的教学效果评价等问题,只有针对这些方面进行深入的改革和创新,民族地区高校才能真正实现扎根大地办教育,输出更高质量的公共管理应用型人才。     

试论高校的危机公关与管理

分析了我国高等院校发生危机事件的基本诱因,阐述了我国高校危机公关与管理的现状,论述了建立高校危机公关与管理机制的基本内容。     

高校教育管理中的党建引领功能及其创新路径

随着新时期“人才强国”战略的持续推进,以及对大学生综合素养要求的不断提升,给高校教学管理工作提出了挑战。为适应新的变化,高校在进一步完善教育教学体制的基础上,加强以党建为核心的思想引领,以全面解释“为何学?学什么?怎么学?”的问题,使大学生能够树立正确的学习观,并夯实其思想基础,筑牢其思想之魂,构建具有中国特色的高校教育管理工作机制,对促进大学生全面发展具有重要意义。     

浅谈高校班级管理模式

高校如何培养出更多、更好的高素质创新型人才 ,应成为高校管理工作中亟待解决的重要课题。高校班级管理是高校管理工作的重要方面 ,对培养学生的创新精神和创新能力有着非常重要的作用和地位。从四个方面作了一些阐述和分析 :一是转变班主任传统的管理模式、培养学生的创新精神和创新能力 ;二是改进学习管理体系 ,培养学生学习的自觉性和科学性 ;三是建立本科学术导师制 ,培养学生的科研能力和团结协作能力 ;四是开展一些具有感染性、知识性、趣味性的活动 ,增强学生的集体观念     

论新时期高校学生工作管理创新

学生工作管理创新是新时期高等学校教育创新的重要环节和服务学生成才的时代要求。实施这个创新,要把"以人为本,学生第一"教育理念作为学生工作的灵魂,优化学生工作组织设计,创新学生评价奖励制度,改进学生工作内容和方法,利用现代信息技术,实现学生工作的流程再造。     

试论高校科研创新团队的管理

本文引入管理学原理,介绍了高校科研创新团队的含义、特征及管理方式,通过对不同高校科研创新团队的调查和分析,结合作者实际工作经验,对科研创新团队的管理提出了一些想法和建议,以期能为有关管理提供参考。     

刍议新形势下企业管理的创新路径

在国际竞争压力、信息时代机遇、知识经济挑战等时代背景下,企业面临着新的生存发展难题和管理创新议题。针对传统管理过程中存在的问题,在遵循以人为本、全面系统、目标导向、权责对等等基本原则的基础上,提出了以管理理念创新为前提、以管理机制创新为基础、以管理方式创新为重点、以管理技术创新为载体、以管理文化创新为保障的企业管理创新路径体系,由此实现企业的可持续、跨越式发展。     

高校会计管理创新机制研究

为进一步加强高校的会计管理,规范会计工作秩序,强化财务监督,加强廉政建设,提高理财能力和管理水平,本文就高校会计管理问题进行了探讨,继而提出了若干建议。     

高校物业管理模式探讨

高校的物业管理制度的改革是高校后勤社会化改革的重要内容之一 ,也是后勤改革成败的关键因素。目前情况下 ,高校物业管理有三种模式可供选择 :自我管理模式、联合管理模式、社会化管理模式     

论高校负债经营

高校的大规模扩招 ,使原本窘迫的高校教学资源更为拮据 ,运用产业管理模式负债经营 ,已成为高校建设与发展的急需与必然。就高校负债经营的“度”、举债形式、负债的需求结构及负债后的经营与管理作了初步探讨