汉语“统计”考

二十世纪初,日本统计学家横山雅男说:“汉语‘统计’一词的含义,与‘合计’、‘总计’相同。”继之,他的学生沈秉诚更说:“我国‘统计’二字流传亦久,惟其义创用之于动词,如‘合计’、‘总计’等字是。”二十世纪三十年代,我国统计学家吴大钧说:“我国统计肇端最早,自三代以迄有清,统计资料散见于历代官书,惟虽有统计之实,向无统计之名”。我国统计史学家卫聚贤说:“按‘统计’二字在我国有共统一起计算之义”,又说:“日人初译此名词为‘政表’、‘综计’、‘国势’,‘政算’等。至明治十四年(公元1881年)统计院成立,此名始确定。中国用‘统计’二字是自日本搬来的。”     

以政理公平和制度设计促进教育公平

城乡一体化,教育要先行。作为全国首个“城乡教育一体化实验区”,武侯区统筹区域教育和谐、公平、均衡发展的“武侯模式”,得到了社会各界的一致好评。2006年初,国务委员陈至立作出批示,称赞“这种‘一对一’的办法,对促进教育均衡发展作用显著。”     

狠抓项目求发展

凉山是省委、省政府“攀西资源综合开发区”的重要组成部份,资源十分富集,尤以水电、矿产、农业、旅游、民族文化五大资源最具特色,发展潜力十分巨大。州委、州政府坚持从凉山实际出发,提出了“立足资源,拓展‘两线’,开发‘三江’,发展‘三带’经济,统筹区域协调发展”的战略,要实施好这一发展战略,全州上下必须牢固树立抓项目就是抓发展的意识,从经济建设和社会发展的重点、难点出发,把抓项目作为贯彻实施经济发展战略的重要抓手,坚持把项目放在经济工作的首位不动摇,建立各级干部抓项目、各行各业促项目、各类企业上项目的项目建设机制,…     

统计教育发展纳要(1996一2000年)

统计教育发展纳要（１９９６一２０００年）（本刊讯记者张）为贯彻中共中央十四届五中全会提出的“科教兴国”的战略方针，落实发展统计事业“一靠科技、二靠法制、归根结底靠人才”的基本对策，规划和指导统计教育工作的发展，近日国家统计局根据《中国教育改革和发展纲...     

对我国国际收支平衡表净误差与遗漏项数据性质的统计检验与理论说明

通过分析“净误差与遗漏”的设置原理与“我国‘净误差与遗漏’出现在国际收支平衡表借方或贷方说明存在资本非正常流出或是流入”这一判断之间的矛盾交点，首先，把判断两种认识孰是孰非的定性问题转化为“净误差与遗漏”序列的变化是否符合随机性的统计问题，运用数理统计方法进行检验：然后，根据我国目前国际收支管理政策与结售汇政策，对热钱流入是否会影响“净误差与遗漏”进行理论说明；最后，根据统计检验结果和理论结论，得出“我国国际收支平衡表‘净误差与遗漏’主要受统计实践中非系统性因素影响，符合该项目的设置原理，以其作为判断存在资本非正常流出或是流入的依据是不恰当的”的结论。     

关于人文社会科学高层次人才培养的思考

中央、国务院把“科教兴国”战略作为基本国策之一,实施“科教兴国”　　　　需要高层次的科教人才;中共中央、国务院第三次全国教育工作会议提出实施“素质教育”,“素质教育”是为了培养高素质人才;中共中央、国务院实施“国家创新工程”,实施这一工程需要创新型人才。相比之下,关于人文社会科学人才的重要性及其培养研究,则远远不够。邓小平同志指出：“科学技术是第一生产力。”又说：“社会科学也是科学。”显然,高层次人文社会科学人才的培养,是解放生产力和发展生产力的重要任务。高层次人文社会科学人才,必须具有“四个素…     

论成人高教对经济建设的影响

面对知识经济时代的挑战,在如何实现‘科教兴国”战略时,高等教育大众化、社会化问题,已成为大家关注的热点,成人高教作为高等教育的重要形式,由于它的发展符合国情,正呈方兴未艾之势。我国现有各类成人高校2000余所,学历教育在校生300多万,与普通高等学历教育在校生规模基本持平。高等教育实行两条腿走路的格局已经形成,成人高教已成为我国高等教育不可分割的重要组成部分。因此,深化成人高教的改革,建设和完善高等教育体系,实现由传统学校教育向终身教育发展,是当今时代的迫切需要。一、成人高教与经济建设息息相关我国成人…     

充满生机与活力的双流教育

伴随着双流经济的腾飞,双流教育特别是经过近10年的探索和发展,取得了令人瞩目的成就,以1995年高质量完成“两基”历史任务为标志,实现了第一次历史性跨越。1998年被评为全国“扫盲工作先进地区”和“‘两基’工作先进县”,2001年荣获全国“‘两基’工作先进地区”殊荣。     

教育作为经济增长点的再思考

随着党中央“科教兴国”战略的实施，教育日益受到社会的重视，其“基础性、先导性、全局性第三产业”的地位得到肯定。并且当前由于国内市场消费需求不足，物价指数持续下跌，政府的财政政策和央行的货币政策都难以启动消费市场、拉动经济增长。社会各界开始思考通过教育启动消费，继而提出了“把教育作为新的经济增长点”的口号。但笔者认为教育作为新的经济增长点是不合时宜的。     

关于经济指数的同度量因素和权数问题

王新驰同志在《统计研究》1986年第1期发表了《经济指数中数量变动及其影响的剖析》一文(以下称王文),就编制综合物量指数,要采用价格(P)作为同度量因素,提出了如下看法:价格“不仅起着‘同度量因素’的‘媒介’作用,还起着‘权数’的作用”。由此,强调应“把价格作为同度量因素和作为权数的两种作用区分开来”。这些看法提出了两个问题:一是怎样理解同度量因素和权数的性质和作用;一是编制综合物量指数(∑P_0Q_1/∑P_0Q_0)时所用的价格(P)是否既有同度量因素的媒介作用,又有权数的作用。对于这两个问题,我有些不同的看法。     

《教育生产力论》评析

在党和政府把“科教兴国”确定为基本国策的今夭，我国的教育战线面临着一系列新的课题。教育经济学界在这方面做出了自己的贡献，其中，特别“是由冯步政教授主编的《教育生产力论》（山西经济出版社１９９９年１２月版）对教育在经济建设中的地位和作用等问题进行了比较系统的研究．提出了一些新的见解和观点，承前启后，继往开来，对于“教育与知识经济”、“教育与生产力”等课题进行了科学的论证，具有十分重要的理论意义和现实意义。这部书其主要内容包括：教育的起源与发展，教育制度的变迁与沿革，教育生产力的功能与作用，教育是人…     

2001-2005年全国统计教育培训工作规划

为进一步贯彻落实中共中央和国务院提出的“科教兴国”战略,加快统计教育改革步伐,全面提高统计人员的专业知识水平和业务工作能力,确保统计改革和统计现代化建设的顺利进行,特制定本规划。 一、我国统计教育培训工作所面临的形势 　　“十五”期间我国统计改革和统计现代化建设将进入一个重要的发展时期。统计事业的发展,关键在人才,基础在教育。现代化统计事业必须以政治强、业务精、作风正的统计人才群体作基础。统计教育培训工作既要从中国实际出发 ,又要努力与国际接轨。 　　“九五”期间,为配合统计改革和统计现代化建设,我…     

海外直接投资项目排序探讨

以海外直接投资为核心内容的“走出去”经济战略的实施,是新时期我国经济进一步持续稳定发展和确保国家资源与经济安全的需要,近几年来的统计数据显示,我国海外直接投资发展迅速,随着中央“十一五”规划纲要尤其是其中的“实施‘走出去’战略”的具体贯彻,我国海外直接投资的发     

上海市主要经济统计指标一览表(1998年1～7月)

Svn()口sls of幼’inghl MNor Economic hdexss (Ja.-)。1.1998) 上海市统计局 Munlclpa]Statistical Bureau ofbhangllal7 n臼们w的＄w总们(TOtal Retfllhae爿___。、I..、,、【._,、l_、。_l ‘:)’”’”是一了一‘尺—’“-“‘“”-“”“—’C〕d 百万元(m山;。n yuan)【     

无中生有

无中生有就是编织,就是撒谎。劳伦斯反复说:“艺术家是个说谎的家伙,但是他的艺术,如果的确是艺术,会把他那个时代的真相告诉你。”对这一思想最富个性的表述是由纳博科夫完成的:“一个孩子从尼安德特峡谷里跑出来大叫‘狼来了’,而他背后果然跟着一只大灰狼一这不能称其为文学;孩子大叫‘狼来了’,而他背后并没有狼这才是文学。”     

实事求是与计划工作

我们党一贯提倡实事求是的作风.什么是实事求是呢? 毛主席在“改造我们的学习”一文里说:“‘实事’就是客观存在着的—切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究.”‘实事求是’就是要从实际情况出发,从中引出客观事物所固有的规律性,找出其内部联系,作为我们实践的根据.作任何工作,是不是实事求是,实际上牵涉到我们是一个辫证唯物论者,还是一个主观主义者的问题.作计划工作也同样,们是不是实事     

高校扩招:思考与对策

科教兴国战略为高校扩招提供了最大的政策支持21世纪,以高新技术为核心的知识经济将逐步占经济发展的主导地位,人力资源的重要性将远远高于以往任何时代。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新的水平。正是在这样的背景下,20世纪90年代以来,许多国家,特别是经济发达国家纷纷把建设高质量教育作为迎接21世纪的基本国策。我国这样的发展中的人口大国,将面临前所未有的机遇和挑战。只有抓住历史机遇,振兴教育事业,切实实施科教兴国战略,才能使我国与发达国家之间的差距不至于进一步扩大。所以,以…     

用回归模型预测教育方面的财政投入

我国自改革开放以来对教育工作非常重视，在教育方面的财政投入也逐年增长，特别是制定《中国教育改革和发展纲要》，提出科教兴国战略之后，对教育更加重视，财政投入额的增加更为明显，投入幅度超出了自然增长的趋势。本文研究分析有政策干预情况下的内蒙古教育财政投入...     

展望与思考：新形势下的统计教育

随着我国科教兴国战略实施力度的不断加大,特别是“入世”以后对各类专业人才选择性进一步加强,我国统计教育迎来了新的发展机遇,同时也面对诸多新的挑战。我们必须在认真、冷静、深入地分析和思考的基础上,提出合理、有效的应对策略,才能保证和促进我国统计教育事业的健康、迅速发展。本文仅就我国高等统计教育的发展提出一点个人的浅见。     

统计与会计的对话

统计、会计:我们是经济生活中的俩兄弟,为社会出了不少力。 统计:我们虽是好兄弟,可我没有你“牛气”,你是管钱“吃香的”。 会计:我虽然吃点香,也是“污水缸”,你们统计多稳当,不像俺天天被骂娘。 统计:人家笑话我们“统计统计,一把水份七分估计,天天反你‘虚假主义’”。