标识词语在英语语篇中的语义特征及功能

英语语篇（话语）意义上的连贯或者说英语语篇在思想结构上的衔接由语义性连接纽带来完成。英语语篇中句子问、语段间在意义上的连接手段很多,“语篇标识词语”（discoursemarkers）是诸多语意性连接中的一个。探讨一下标识词语在语篇中的语义特征及功能对英语语言教学与实践是有一定意义的。     

英语语篇中的语义性连接纽带

从语义学（semantics）角度上研究英语语将，连贯是构成篇章所必须的．连贯是一个梯度性概念，若想将一组意义相关的句子或语段合乎逻辑地连接起来，构成在意义上十分连贯的语篇，就必须运用连接手段．通过对英语句子、语段和篇章的研究，探讨过渡词语及其它连接手段作为语义性连接纽带在英语语将中的作用、种类及其使用规律是本文的旨义所在．     

语义性连接纽带在英语语篇中的作用研究

从语义学角度研究英语语篇,连贯是篇章所必须的。连贯是一个梯度性概念,若想将一组意义相关的句子或语段合乎逻辑地连接起来,构成在意义上十分连贯的语篇,就必须运用连接手段。通过对英语句子、语段和篇章的研究,探讨过渡词语及其它连接手段作为语义性连接纽带在英语语篇中的作用、种类及其使用规律是本文的旨义所在。     

语篇功能特征与英语阅读教学之探讨

语篇功能是韩礼德功能语法中三大元功能之一。在语篇教学中 ,阅读教学是英语教学中重要的一个方面。简单介绍了韩礼德的语篇功能特征 ,包括主位结构 ,信息结构和语篇衔接 ,然后对一个语篇进行了教学分析 ,表明语篇教学中注重分析语篇功能特征有助于提高对语篇的理解能力。     

英语抽象名词的语义特征与语篇功能

抽象名词在各类语篇类型中呈现更普遍使用的趋势,然而相对于具体名词的抽象名词的语义特指性和在语篇中涵义的不确定性使得其具体意义不可凭字面意思直接感知。在此阐述了英语抽象名词的语义特征及其在语篇中的功能表现,为解读含有抽象名词的英语语篇含义和内部衔接与连贯提供参照和建议。     

英语疑问句的语篇功能

从语用的角度考察疑问句 ,它在语篇建构过程中具有话题导入、语篇衔接与连贯、重点突显、语篇限定和削弱或消除语篇序列的标记等功能。     

英语委婉语的语用特征及功能

委婉语在英语语言中是不可或缺的重要组成部分,与英语国家的文化有着紧密的联系,充分的反映出了英语国家人们的价值观和社会文化。对英语委婉语的研究会帮助我们进一步深入的了解英语国家文化,加强和促进我们同英语国家的文化交流。     

英语语篇中的粘合手段

语篇中粘合作用(cohesion)的研究的着眼点在于分析句子与句子之间的关系,这是语义学意义上的关系。这种语义关系的确立是保证语篇在意义上达到连贯(coherence)的必备条件。具体来说,语篇中句子之间的语义关系(粘合关系)需依靠粘合手段来确立和完成。分析语篇中粘合手段的形式和运用,对于英语语言的教学实践和研究是有一定意义的。     

模糊语在实现新闻英语语篇功能中的作用

用模糊策略来表达观点或态度,不管是为了填补信息缺失、和读者维持和谐关系、提供适量信息,还是为了增强语言表达的灵活性等目的,模糊语都能使新闻语篇更易为读者接受,从而使新闻语篇的功能得以实现。     

工程英语语篇的词汇特征

从高度术语性、常用语词专业化和构词特征等方面对土木工程英语书面语篇中的词汇的表层特征进行比较详尽的分析和阐述.     

工程英语语篇的词汇特征

从高度术语性、常用语词专业化和构词特征等方面对土木工程英语书面语篇中的词汇的表层特征进行比较详尽的分析和阐述。     

功能语篇分析与英语阅读教学

传统的阅读教学把语篇分析的重点放在词汇语法上,忽视篇章结构;而功能语篇分析,强调的是语言的实际使用及语言的环境,要求从文化语境、情景语境和语言等方面对语篇进行分析,从而全面把握作者的思维走向与文章的脉络。从功能语篇分析的角度,探讨如何通过语篇分析教学培养学生快速把握语篇体式的能力、语境反映能力、语境重构能力和语篇语言分析能力,使学生从孤立的理解词汇、句子中走出来,最终达到“先见林后见树,既见林又见树”的教学目的。     

广播新闻英语的功能语篇分析

本文试图对新闻英语的次语体--广播新闻英语的文体特征进行分析研究,旨在加深对新闻英语文体特征的总体认识和对其次语体文体特征的差异性的进一步了解.研究应用Halliday的系统功能语法理论指导下的"功能语篇分析"模式,从文化语境、情景语境和语言使用几个方面对在BBC新闻网上传播的有关2003年上半年发生在中国及其它地区的SARS疫情以及对经济的影响的两篇新闻报道进行量化分析,深入讨论和分析了广播新闻英语所独有的文体特征.     

闪避语在医学英语语篇中的语用功能探析

探讨医学英语语篇中闪避语的使用及其语用功能。医学英语文章写作力求准确性、客观性,但出于种种原因完全的精确是难以做到的。因此在医学英语文章写作中,借助闪避语可使表达尽可能地客观。当作者提出新的观点时,闪避语的使用有助于弱化结论,淡化陈述的观点,为作者留有退让的空间,是一种有效的自我保护策略。此外,闪避语也表明了作者强调读者的参与,避免把观点强加于读者,突出读者的作用,是一种保护读者面子的礼貌策略。     

语篇分析与英语阅读教学

语言衔接和语义连贯是语篇分析的重要内容,是语篇连接的两个重要手段。本文探讨了如何在英语阅 读教学中运用语篇分析帮助学生了解陌生词语的基本涵义以及认识文章的语篇结构,以提高其英语阅读能力。     

英语学术语篇中语篇连接词语的对比研究

本文运用定量和定性的研究方法研究语篇连接词语,对比分析中国英语学习者语料库和英语母语者语料库,探讨两语料库在语义、句法、论文的前言、文献回顾、研究方法、讨论和结论部分使用连接词语的异同,宏观上得出连接词语在两语料库中的总体分布不存在统计上的差异。微观上,语义、句法及论文篇章结构而言,除了小部分存在统计上的差异外,大部分不存在统计上的差异。     

从语义角度看英语语篇意识的必要性

功能学派研究范围在语篇层面,着重于意义表达的妥帖性。由于印欧语言任意性强,所以英语单词词义具有模糊性、不确定性。由于英语词义灵活,具有无限扩张性,适境性强,所以要使意义明朗化就要依靠语境。意义理解、输入正确信息离不开语篇;意义的表达同样离不开语篇意识。     

新闻报道英语与社论英语的功能语篇分析

本文试图对新闻英语的报纸新闻报道和报纸社论两个次语体的文体特征进行比较研究,旨在加深对新闻英语文体特征的总体认识和对其次语体文体特征的差异性的进一步了解。研究应用Halliday的系统功能语言学理论指导下的“功能语篇分析”模式,从文化语境、情景语境和语言使用几个方面对在英国发表的有关2003年上半年发生在中国及其它地区的SARS疫情的三篇新闻报道和三篇社论进行量化分析,深入讨论和分析了新闻报道英语和社论英语文体特征的异同情况。     

名词化隐喻在英语新闻语篇中的语篇功能分析

本文从语篇的角度对名词化隐喻在英语新闻语篇中的作用进行分析,表明名词化隐喻能使英语新闻增强语篇的衔接,突出新闻的主题和体现其导向性。     

“这么说”的语义演变及其语篇功能

由副词"这么"和动词"说"构成的"这么说",在言语交际中使用频率较高,且用法特殊。它由表示"言说义"演变为表示"认为义",并进一步演变为话语标记词。作为话语标记的"这么说"在语篇中具有衔接、接续和确认的功能。