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环境保护与可持续发展是世界各国普遍认可的一种全新人类发展观,环境教育则是实现其战略的关键途径。目前我国正处于社会、生态、经济可持续发展的关键时期,而高职环境教育开展的情况则相对滞后。本文根据高职的教育目标,用系统科学的方法分析环境教育系统的特点,结合环境教育的实践,通过优化系统结构,科学构建高职环境教育的模式体系。 相似文献
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理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的集中体现,理想信念教育对高职学生高尚人格的形成具有很大的影响.在理想信念被提升到作为中华民族精神之钙、兴国之魂高度的背景下,本文结合教学实际,主要探讨加强高职学生理想信念教育的必要性及加强高职院校思政辅导员理想信念教育的对策. 相似文献
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运用SWOT分析评价系统对我国现代高职教育2+1双主体人才培养模式下创业教育进行SWOT分析。从四大方面分析评价了该模式下的创业教育,并提出实现高职教育既定目标,加快校企合作深度融合,提升毕业生的创新、创意以及创业能力的有关对策。 相似文献
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本文从对高职教育供求系统及高职教育供求均衡的分析入手,结合我国高职教育的现状,认为我国高职教育供求系统存在着高职教育服务供求的总量失衡与高职教育产品供求的结构和区域失衡。并在此基础上提出,控制高职院校扩招规模、优化高职院校专业设置以及促进劳动力合理流动,对于缓解我国高职教育供求矛盾具有重要作用。 相似文献
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高职院校的形势与政策课程是一门非常重要的课程,它对高职院校学生的思想政治教育起着关键性的作用。但是随着“互联网+”时代的到来,网络环境使高职院校的形势与政策课程教学面临着许多问题,本文在分析这些问题的基础上,对高职形势与政策课程教学的创新提出了建议,以期提高形势与政策课程的教学效果。 相似文献
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新形势下职业院校要以社会需求为导向,树立正确的教育观,有针对性地发展职业教育,尤其要注重科学管理和办学思路的创新,多开展创造性的工作,提高办学效益。 相似文献
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浅析教育心理学在高职教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
进入21世纪之后,高等职业教育迅猛发展,但教学质量和人才培养的质量却不尽如人意。本文对高职院校学生的特点进行了分析,在此基础上结合高等教育心理学的基础知识,提出高等职业院校教师在教学中应注意的问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(21)
广大大学生的心理健康问题逐渐成为国家和社会关注的重点。其中高职学生的心理健康问题尤其值得关注。高职学生由于培养目标和就业定位等因素更容易遭受心理挫折。为了改善高职学生的心理健康问题,加强心理健康教育,本文从人格塑造、心理健康教育的针对性、帮助学生认识自我等方面提出了建议。 相似文献
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高校校园网络的迅速普及,使学生群体成为网络使用的主导力量。对于新建高职院校而言,利用网络的强大功能对在校大学生进行思想政治教育已被提上日程。本文在浅析校园网络环境与高职院校大学生思想政治教育工作的关系基础上,提出在新时期加强高职院校网络文化建设的意义和措施,以期为高校校园网络文化建设和高校思想政治教育工作提供有益的思考。 相似文献
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中华民族素有礼仪之邦的美誉,但在21世纪,如何培养大学生崇礼、习礼以弘扬中华民族这一传统美德则是当前的重要课题.目前,在我国的高职教育中并没有开设礼仪教育课程,恰恰当前高职院校学生的礼仪修养状况令人担忧,在文化大发展的社会化背景下,传统礼节的缺失已经成为了我们必须重视的问题.本文对高职院校体育教学中开展礼仪教育的必要性进行了分析阐述. 相似文献
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本文以辽宁工程职业学院为例,通过SWOT分析法对高职英语课程改革进行系统分析,探索高职英语教学专业化转向的方法和手段。 相似文献
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知识经济发展的今天,作为就业导向的高职教育,其市场化属性越来越明显。只有认清高职教育的市场化发展路径,才能形成科学的高职教育发展理念,突破高职教育发展的瓶颈,进行办学体制机制创新,深化高职院校内部管理运行机制的改革,增强高职院校的办学活力,提高人才培养质量和办学水平,增强服务区域经济社会的能力。 相似文献
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