资料室在制作网络课件中的作用

巩固和发展多种媒体网络教学,积极发展计算机信息技术教育及辅助教学,推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。本文探讨了网络课件在教学改革中的重要性和它在教学中的应用以及资料室在制作网络课件过程中的作用。     

浅谈多媒体技术在机械专业教学中的应用

多媒体技术作为先进的教学手段,在我国高职机械专业教学中的应用越来越广泛,但由于各种因素,多媒体在机械专业教学中的应用还有许多不足之处。本文总结了多媒体技术在机械专业教学中的优点及不足,并提出了若干建议。     

现代化理念在历史教学中的运用

本文论述了近现代历史教学中运用现代化教学理念进行教学的一些设想,介绍了现代化理念在教学中的具体运用方法,分析了现代化教学理念的特点和在教学中运用的实际意义,并提出了在今后教学中的改进设想.     

分层次教学法在高校排球教学中的应用

随着教育体制深化改革步伐的逐渐深入,各种教学方法应运而生,这些新颖的教学方法在教学中的具体运用,有效改善了传统教学中的一些弊端,我国教育水平明显呈现上升趋势。分层次教学法在计算机教学、数学教学、语文教学当中都展现出了完美的效果,但在排球教学中的应用较少。文章主要通过对分层次教学法在高效排球教学中的应用情况和应用意义进行简单的分析和研究,希望能够有效提升我国排球教学的水平。     

视频会议系统在高校教学中的实践与研究

信息技术的飞速发展与应用进一步丰富了大学教学手段,在分析高等教育的特点与需求基础上,重点探讨视频会议系统在大学教学中的应用问题,并分别从大学教学应用视频会议系统关键因素和视频会议系统在大学教学中的应用模式两个层面进行深入研究,为推进视频会议系统在高校教学中的应用提供参考和借鉴。     

浅谈暗示教学法的功能及原则

本文就暗示教学法在教学中的功能和在体育教学中的运用通过教育学的观点及笔者在教学中的实践做了研究总结。     

浅谈ANSYS与《现代设计方法》教学的有机结合

该文介绍了有限元分析软件在现代设计方法教学中的作用,并举教学中的实例ANSYS具体应用,说明ANSYS可以使教学中的概念更具体化和形象化。     

多媒体技术在物理教学中的应用

随着教育教学改革的不断深入,多媒体技术辅助教学在教育教学领域中的应用越来越广泛。本文重点研究了多媒体技术辅助教学在大专院校物理教学中的应用。     

"启发式"教学法与C语言教学

分析了启发式教学法的内涵,通过在C语言教学实践中的使用情况,总结分析了启发式教学在具体教学中的重要作用,希望能给计算机语言基础教学提供一些参考。     

对外汉语教学的新词语选词原则与教授方法

随着中国社会经济文化的快速发展,新词语大量涌现,语言学界从不同层面对新词语进行研究探索,取得了较为丰硕的成果。然而,目前新词语在对外汉语教学中的研究仍然处于一个相对薄弱的状态。本文在教学实践基础上,对新词语在对外汉语教学中的选词原则进行了初步探讨,介绍了新词语在对外汉语教学中的教学原则及教学方法,阐释了在对外汉语教学中如何实施以学生为中心的引导式教学。     

制作医学影像学PowerPoint演示文档的探讨

目的 :研究医学影像学多媒体课件的制作方法和特点。方法 :按照《医学影像学》教材内容 ,应用电脑、扫描仪、数码相机等获得图像 ,用图像处理软件处理图像 ,用PowerPoint97制作多媒体课件。结果 :共制成 1 5个PowerPoint演示文档 ,经应用取得良好教学效果。结论 :医学影像学课件制作的关键是准备和处理好各种图像和视频素材 ,掌握Photoshop、会声会影、PowerPoint等软件的应用。     

互联网在检验和实验诊断学教学改革中的应用

结合检验科实验诊断学网上教学系统的建立和在形态教学、专业实习和远程教育等方面的实践,介绍国际互联网以及有关计算机技术在医学教育以及在检验和实验诊断学教学中的应用,并就其发展过程中在多媒体教室和电子阅览室的建设、专业英语、网络道德等方面存在的相关问题提出思考。     

浅谈解剖学教学中对学生学习兴趣的培养

对医学院校解剖学学科的教学方法进行了探讨,从提高学生学习兴趣的角度出发,通过精简教学内容、设立"问题"课堂、多媒体技术等多种教学手段的使用,收到了良好的教学效果。     

多媒体方法在教学中的应用

针对多媒体教学方法的特点，即利用计算机编制教学软件以代替古老的教学手段，详细分析了多媒体在教学中的应用方法：完全多媒体课堂教学法、多媒体课堂教学为主，粉笔加黑板为辅方法、多媒体课堂教学为辅的方法。最后讨论了多媒体教学软件的开发及实施效果。     

浅谈多媒体教学应用的改进

随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化,多媒体技术在课堂教学中的运用已改进了许多问题.本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析并结合自己的多媒体教学经验,对课堂多媒体教学的应用做了深入研究,肯定了多媒体教学的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明,并提出比较可行解决办法得已实现,借此来探讨课堂上多媒体教学.     

多媒体教学新模式探索

目前我国高校多媒体教学存在着教学理念模糊、教学方法单一、考核方式滞后、保障条件不充分四个方面的问题,其根本原因在于多媒体教学理念的滞后.要切实提高多媒体教学的质量,需要从备课素材的多媒体化、教学方法的多样化、自学与考核的网络化三个方面来构建多媒体教学的新模式.     

大学英语教学中多媒体技术的应用模式研究

多媒体技术应用于大学英语教学适合目前大学英语教学的现状。通过对比试验研究,将多媒体技术与传统课堂教学进行有机结合的教学效果明显优于单独采用传统课堂教学或多媒体教学,这样有利于学生听力理解水平的提高,而传统课堂教学对学生词汇语法的掌握更有利,理想的方式是二者的有机结合。     

《材料力学》课程的多媒体教学及其在网上的实现

文章介绍了我校<材料力学>课程多媒体教学开展的情况,讨论了多媒体教学的优势以及在多媒体教学中存在的问题.证明先进的多媒体教学手段受到了学生的欢迎,它传统的教学方法的补充,更是挑战,再结合课程在网上的实现以及其它教学环节在网上的逐步实现,必将使多媒体教学方法更趋完善.     

多媒体与多媒体教学

本文阐述了媒体与多媒体的概念,介绍了多媒体教学的优越性,指出了制约多媒体教学发展的诸多因素。     

基于层次分析法的多媒体教学评价研究综述

从基于层次分析法的多媒体教学评价角度,对教学条件、教学课件、课堂教学效果及实验教学等领域的多媒体教学评价进行了综述研究,就目前这些研究方向存在的问题及其发展趋势进行了点评概括.