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我们根据正规地下贮藏库的特点,将校园后山岩洞整修为一座小型简易地下贮藏库。此库可贮果2500公斤左右,库型小,结构简单合理,每平方米造价30.87元。经初步使用,贮藏甜橙效果较好,很适用于农家小型分散的贮藏,正常情况下贮藏一季甜橙即可收回建库成本。 相似文献
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甘宗郊 《绍兴文理学院学报》2006,26(2):138-140
高中思想政治课教材设置了不同类型的“小栏目”。这些“小栏目”具有“新”、“实”、“活”等特点。正确运用“小栏目”,有利于实现新课程体系的理念,克服旧教学模式理论脱离实际、注重“灌输”、忽视非智力因素和能力培养等弊端,坚持理论联系实际和实行启发式教学,从而推进思想政治课的改革和创新。为此,思想政治课教师要利用“小栏目”备课、上课和组织课外活动;要正确处理课文内容与“小栏目”的关系,做到掌握分寸、把握“结合点”、克服局限性。 相似文献
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抓小放大
唯其小,故有新;唯其小,故能集中笔墨,议论深入,叙述鲜活。如此抓小放大,大题小做,就不再有空洞肤浅、难以落笔之忧,文章也见厚实与出新。如以“瞬间”为话题,一考生写道: 相似文献
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项目名称 “福彩有爱”小候鸟活动项目
项目背景 在浙江省德清县,每年都会有很多留勺叫L童来这里与打工的父母团聚,人们称这些孩子们为“小候鸟”。“小候鸟”到来,虽然能看到父母,在父母身边生活一段时间,但父母要工作,没有太多的闲暇时间照顾他们,“二次留守”成为这些孩子的共同特点。他们原本就对环境感到陌生,无法很好地融入新环境, 相似文献
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李俊义 《昭乌达蒙族师专学报》2008,(1):1-7
2007年6月7日至20日,年逾古稀的刘凤翥先生在赤峰学院进行了为期两周的讲学活动。内容涉及“契丹文字的创制”、“契丹文字的失传”、“契丹小字资料的最初出土和初步研究”、“国外对契丹小字的研究”、“研究契丹小字的新高潮”、“契丹小字资料介绍”、“契丹大字资料介绍”、“契丹大字研究概况”、“日本国爱宕松男教授解读契丹小字方法之剖析”、“解读契丹文字与深化辽史研究”、“契丹大字‘应历碑’为金代墓志说”、“契丹文字中辽代双国号解读的历程”、“已经解读的契丹小字语词”、“部分契丹小字的原音字音值之构拟”、“契丹小字墓志解读举例”、“契丹大字墓志解读举例”等专题。 相似文献
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“两新组织”类型多样化、涉及面广,规模参差不齐,党建起步较晚。发展缓,党员比重小,已建党组织中党的干部兼职人员多,流动性大。破解党建面临的难题,当务之急就是要进一步创新方法。 相似文献
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论高职院校模具专业的课程体系设计 总被引:2,自引:0,他引:2
陈潇 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2008,10(1):226-228
首先阐述了高职院校模具专业课程设置存在的问题,如课程门类繁多、课程管理混乱、课程内容没有体现“新”“实”、实践教学比例偏小等,接着分析了这种课程设置不合理的原因,如教育经费不足、模具专业发展过快、师资力量薄弱,最后提出高职模具专业课程应按照普遍文化课、职业基础课、专业技术课等三大模块设计。 相似文献
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用现代手法演绎中式风格的新内涵,颠覆会所的传统概念定位,用标志性的中式元素赋予会所新的空间使命:宁静致远的环境,触手可及的高端。这就是以“新中式主义诗意栖居”为销售亮点的唐乾明月会所。没有醒目的介绍,看不到大张旗鼓的气势,藏身于市中心的五四路段,可谓是小隐于市。 相似文献
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周双利 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1995,(1)
哈斯宝和他的《小红楼梦》周双利1973年在内蒙发现了清代蒙族翻译家、文艺批评家哈斯宝所译的《新译红楼梦》手抄本,共发现了四种完整手抄本与一个残本。这个《新译红楼梦》共四十回,是一百二十回本《红楼梦》的节译。哈斯宝自己说:“我要全译此书,怎奈学浅才疏,... 相似文献
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课改的“大剧”至如今,已由悄悄开幕到掌声擂鼓声“砰啪”作响。潜心回思,最佳感悟莫过于课改之效应感想——“0”距离、“0”负担、“0”损失。它的开场,给大多学生带来惊喜的同时,也给长久以来在班里只作为“候补小菜”的部分“旁听”学生一个翻身做主、大展身手的新机会,纵使此滚滚热浪中的每一个学生都是一幅生动、完美的画卷,每一个40分钟教师都有“人在画中游”的温馨、甜蜜之感。 相似文献
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个人化视野中当代诗歌史的写作疑难 总被引:1,自引:0,他引:1
陈仲义 《江汉大学学报(人文科学版)》2006,25(2):5-10
多年来诗歌史写作风气遗留的问题,因惯性积压难以在短期内排除,“当代”本身的特殊性。又使时间与对象处于漂移中,很难“定格”。对撰写新诗史提出的疑难点应包括集约化、体制外、价值压力、不确定、多发问题等,由此便引发出用“个人眼光”来书写诗史的说法。“个人眼光”书写涉厦到有特色的理念图式、回到以文本为中心的小叙事、专门史,以厦迥异于通常文学史的语体风格以厦“诗心”等等。 相似文献