中国艺术品进出口贸易分析

2012年和2013年上半年中国主要贸易市场集中在美国、日本、欧盟,还有香港和台湾地区,硬件文化商品出口形势为贸易顺差,今后在文化贸易中需要发展品牌力量,保持贸易优势。并提升软件文化商品出口能力,同时要深度挖掘其他国际市场,减少"文化折扣"的影响,培养文化"走出去"的能力。     

案例教学法在商务汉语教学中的应用

近年来,笔者尝试着将曾经风靡世界的案例教学法引入商务汉语的教学课堂,受到了学生的一致好评,取得了良好的教学效果。要想使案例教学法在商务汉语的教学中取得成功,达到预期的教学目的,必须妥善解决好教学案例的适当选择即案例设计和课堂教学的有效组织。在案例设计环节,应坚持以培养语言技能为主、坚持单项技能训练与综合技能训练相结合,坚持循序渐进的原则,以网络资源为主其他手段为辅,选择合适的教学案例;在课堂组织环节,应采取四个步骤,即导入案例、分组讨论、教师点评、撰写总结报告。     

案例教学法在县级党校教学中的应用探究

当前县级党校教学中存在的模式单一、教学效率低等问题困扰着党校教学的实效,本文通过探究在党校学习中采用案例教学法的意义以及具体应用等问题,来展示案例教学法在党校学习中的积极作用,希望能够为党校教学的发展提供一些可行的建议。     

论现行传统的进出口贸易乘数模型的转型

现行传统的进出口贸易乘数模型亟需要转型,是有其内在和客观的原因的.对西方一些经济学家先后提出的几种全新的进出口贸易乘数模型,要采取一分为二的分析态度,摒弃其所含的庸俗的基本理论和框架,吸收和借鉴其中某些合理成分.中国全新的进出口贸易乘数模型,是一种无穷递缩等比级数数列的总和加上随机扰动项.     

加快北海进出口贸易发展的思考

中国加入WTO后 ,北海又一次面临对外开放的良好机遇。要抓住这一机遇应加快北海进出口贸易发展     

外商投资企业在扩大我国进出口贸易中存在的问题和对策

改革开放以来 ,外商投资企业已成为我国扩大对外贸易 ,提高国际市场竞争力的重要方式 ,但外商投资企业也还存在着诸如 :引进外资项目档次低、资金到位率低、企业运作效率欠佳、外商投资企业地区分布不平衡等问题。其优化和改进的方向应以优化结构①合理调整外商投资企业整体布局 ;②加强监管 ,提高外商投资企业运作效率 ;③完善环境 ,为外商投资企业提供更为优越的外部条件     

案例教学模式在《法医病理学》教学中的应用

《法医病理学》是一门多学科综合、实践性和应用性都非常强的学科。作为启发式、参与式和民主式教学模式的案例教学,在《法医病理学》的教学中更能发挥出其独特的优势。案例是案例教学区别于其他教学模式的关键所在,积极讨论交流是案例教学成功的决定因素,最后的总结是整个案例教学过程的点睛之处,引导学生对案例有全面深入的认识。     

浅谈案例分析在会计教学中的应用

本文阐述了案例分析在会计教学中的应用。其内容主要有:按教学要求选好案例、指导学生做好课前准备、调动学生在课堂的积极性和运用好现代化教学手段。     

案例教学法在世贸基础知识课中的应用

近来年,在高职教学的世贸基础知识课程中,案例教学法已被广泛运用。然而,案例教学法的积极作用还没有充分显露出来,没有达到最佳的预期效果,这就要求我们根据案例教学法的特点,针对该门课程教学中存在的主要问题,提出世贸基础知识课程的以案例分析为重点的教学改革思路。本文主要以世贸基础知识课程为例说明案例教学的应用。     

案例教学法在世贸基础知识课中的应用

近来年,在高职教学的世贸基础知识课程中,案例教学法已被广泛运用。然而,案例教学法的积极作用还没有充分显露出来,没有达到最佳的预期效果,这就要求我们根据案例教学法的特点,针对该门课程教学中存在的主要问题提出世贸基础知识课程的案例分析为重点的教学改革思路。本文主要以世贸基础知识课程为例说明案例教学的应用。     

浅谈案例分析在管理学教学中的应用

案例教学可让现实社会中的各种实例不断检验着书本上被认之为各类标准的理论,更为提高学生学习兴趣、培养学生正确的学习习惯与思维习惯起到很好的作用。     

试论案例分析在世界贸易组织课程教学中的应用

中国加入世界贸易组织之后,有关世界贸易组织的课程成为许多高等院校的新开课程。对于该课程的教学大多处于实验阶段,因此对教学方法的探讨对于世界贸易组织知识的传播有着重要的意义。案例分析方法对于世界贸易组织课程的教学有着怎样的适用性,具体应用情况如何,是案例分析在世界贸易组织课程教学中的重要问题。     

案例分析法在旅游专业教学中的应用

本文根据旅游专业的特征和教学要求 ,在对案例分析法的内涵作出界定的基础上论述了它的特点、作用、实施条件以及教师在教学实践中所应注意的问题。     

案例教学在高校经管类课程中的应用

近年来,案例教学法已经成为高校经管类课程教学中一种新的教学方法,能够激发学生学习的积极性并且更好地为学生奠定实践基础。介绍了案例教学法的必要性和可行性,提出了案例教学法在实施过程中存在的问题,并对如何解决存在的问题提出建议。     

谈“概论”课教学中的案例应用

在＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的教学中,运用案例教学法是增强该课程教学实效性的有效途径。所涉及的教学案例,按照其作用领域大体可分为理论原理说明类案例和决策能力体验类案例。选择本课程教学案例应准确反映理论知识、紧跟当前形势、贴近学生生活。教师在案例教学设计中要做到案例制作既要尊重事实又要＂抓大放小＂,案例剖析既要高屋建瓴又要脚踏实地。     

案例教学法在广告欣赏教学中的应用

结合案例教学法在广告欣赏课中的教学经验,从案例选取、教学模式设计、教师角色等方面展开分析,探讨案例教学法在广告欣赏教学中的具体应用问题。     

浅论案例教学在项目评估学中的应用

针对“项目评估学”在教学体系、教学内容改革与学生创新能力培养等方面 ,提出如何应用案例教学进行教学方法改革 ,并对案例教学的形式、步骤及内容进行了阐述     

吉林省进出口贸易与经济增长关系的实证分析

近三十年来,吉林省进出口贸易与国民经济飞速发展,但仍然存在着诸多问题.通过对吉林省进出口贸易与经济增长之间的关系进行实证分析,可以发现,吉林省的GDP、出口总额、进口总额之间存在长期平稳关系,结果表明吉林省经济增长对进口总额具有单向影响.因此,吉林省应通过区位优势,发展支柱、特色产业,调整产业结构,扩大产业规模,优化贸易结构,提高产业和企业自主创新能力与产品附加值,并通过加快长吉图先导区建设,打造新型自由贸易区等途径来提高进出口贸易对经济增长的贡献能力.     

案例教学法在管理学课程教学中的应用与实践

管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学,是一门实践性很强的学科。管理理论来自于实践,又指导实践,有一套分析、解决问题的方法论;因此要在实践中创造性地运用理论,并将管理理论与具体的实践活动相结合。案例教学作为一种互动式的教学方式,更加注重学生能力的培养。文章结合实际教学分析了案例教学法在管理学课程中的应用。