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秘书工作中有很多礼仪要求,特别是在会务、接待、事务管理等工作中,有不少次序上的左右讲究。现实工作中,我们发现有时尊左,有时尊右。应该说,绝对尊左或尊有的做法都不正确。左上还是右上,其实首先要明确中心点和参照物。在主宾次序中,我们以“主”为中心,“左右”意为以主人为中心的左右位置。在楼舍空间里,我们的参照物应为楼舍的正门,然后再分主左客右。 相似文献
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据预言家说,下一世纪人类将以矮小而时髦。但眼看就要跨世纪了,还看不到一点迹象,世人仍以高大为荣,以至于1.70米以下便被嘲笑为“三级残废”。平民百姓倘 相似文献
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傻,文雅着说叫智障。由于智力低下,思维、举止不同于常人。但在正常人当中,也有把某些思维和举止不合群的人喻之为"傻"的。比如有升职、晋级机会了,现在的风气是你得和其他人一样去跑去要,倘你不但不跑不要,还把机会主动让给别人,就 相似文献
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传说,有一次苏东坡与佛印禅师一起打坐。苏东坡自觉修行甚高,坐姿优美,便问佛印:“你看我像什么?”佛印回答:“像尊佛。”苏东坡很高兴。佛印也好奇地问苏东坡:“你看我像什么?”苏东坡看看胖胖的、穿着黄袍的佛印,得意忘形地开玩笑说:“你像堆牛粪。”苏东坡回家后把经过告诉苏小妹,炫耀说赢了佛印一回。 相似文献
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明人冯梦龙《古今谭概》里有个段子流布颇广,说的是有位官人游僧舍,酒喝得畅快舒服后.便吟诵唐人诗曰:“因过竹院逢僧话,又得浮生半日闲。”僧人听罢笑了起来。官人问笑什么,僧人说:“尊官得半日闲,老僧却忙了三日!” 相似文献
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教育家夏丐尊说过:“没有爱的教育就如同池塘没有水一样,不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”“孩子的心灵成长需要尊严、需要肯定……”老师对孩子的关爱,如同冬天里一缕温暖的阳光;老师对孩子的尊重,会重新树立起孩子学习、生活的信心,甚至可以改变孩子一生的命运。 相似文献
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识才,要知道人才的特点,人才和庸人的最大区别在于有主见,有创造,能从事创造性工作。而庸才则是人云亦云,亦步亦趋,只能从事不费脑筋的工作。有主见,有创见,难免与领导意图不一致,甚至与传统原则相抵触,而且创造性劳动又难免有失败,犯错误,而人云亦云,亦步亦趋的重复性劳动,似乎没有缺点错误,有也不是自己的,这种人使用起来,“听话”、“顺手”。前者似乎爱闹“独立性”,不听话,不顺手。所以墨子说:“良才难令,良马难驭。”虽然千里马有缺点,但墨子却又说;“良马难驭,然可任重致远,良才难令。然右致君见尊。”因此,高明的领导人,肯定会使用有缺点的人才,而不会使用“无缺点”的庸才。 相似文献