MCAI在思想政治课教学中的实践与思考

近年来 ,多媒体计算机辅助教学 (ＭｕｌｉｔｉＭｅｄｉａＣｏｍｐｕｔｅｒ -ＡｓｓｉｓｔｅｌＩｎｓｃｔｎｕｔｉｏｎ ,简称ＭＣＡＩ)的崛起 ,又使现代电子教育发展到更高级的形式。多媒体计算机辅助教学是计算机控制的多媒体技术 ,通过计算机实现对符号、文字、图像、声音的组合编辑控制 ,并按教学要求设计 ,形成合理的教学结构 ,使学生在多媒体的作用下主动地进行有效的学习 ,可以说这是一种“大信息、多媒体、全方位、高效益”的教学方式。它给思想政治教学带来了重大影响。一、ＭＣＡＩ的运用有助于培养学生对思想政治课的兴趣。学生的…     

谈计算机辅助化学教学

教学过程就其本质而言，是教师运用一定的教学媒体向学生传播知识的活动。随着教学改革的不断深入，教学手段正日渐多样化，计算机辅助教学将成为改革教学的必然趋势。计算机辅助教学有其无可替代的优越性，但计算机这一工具的固有局限性决定了它在辅助化学教学中不可避免的存在弊端。本文试图对计算机在化学教学运用中的利与弊谈一些个人看法。一、计算机辅助化学教学的优越性多媒体计算机是集文字、图像、音响、动画、编辑为一体的现代化设备，尤其是计算机能实现三维空间的动画功能，这是其他任何媒体都无法替代的。因此，在应用多媒体…     

谈谈计算机辅助教学（CAI）及其在高校的开展

谈谈计算机辅助教学（ＣＡＩ）及其在高校的开展刘志军计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒａｃｉｔｏｎ）简称ＣＡＩ，属于计算机辅助教育（ＣＢＥ）的一个主要分支。ＣＡＩ做为一种先进的现代化教育技术，它是利用计算机做为教学媒介，通过学生...     

计算机辅助教学的作用及发展趋势

计算机辅助教学的作用及发展趋势彭志忠，周新平，刘学祥计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，简称ＣＡＩ）是将计算机所具有的先进功能运用于教学，通过学生与计算机的交互活动实现更有效地学习，并达到教学目的的过程。随着计算机...     

论计算机多媒体教学系统在教学上运用的重要性

计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃.计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用.多媒体是90年代发展起来的新技术.它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运栽信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术.多媒体技术是信息领域的又一次革命,在教学上,它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式.     

一个多媒体课件写作系统的设计与实现

多媒体计算机辅助教学正逐步成为ＣＡＩ主要形式，而多媒体课件写作系统是解决课件开发这一多媒体ＣＡＩ瓶颈问题的有效途径之一。在分析国内外现有系统的基础上，介绍了“飞天多媒体写作课件系统ＦＡ－ＭＣＡＳ”的基本组成和主要设计思想及技术实现     

《计算机组成原理》多媒体CAI软件的设计与制作

阐述了ＣＰＵ部分的多媒体ＣＡＩ（计算机辅助教学）软件的设计思想，讨论了利用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ与ＶｉｓａｕｌＢａｓｉｃ在Ｗｉｎｄｏｗ环境下开发本软件的特点和方法。针对应用中所涉及不同工具开发的程序模块的链接，超媒体的实现等问题，提出了解决办法。     

资料室在制作网络课件中的作用

巩固和发展多种媒体网络教学,积极发展计算机信息技术教育及辅助教学,推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。本文探讨了网络课件在教学改革中的重要性和它在教学中的应用以及资料室在制作网络课件过程中的作用。     

电教媒体在口腔颌面外科临床课教学中的应用探讨

总结15年口腔颌面外科临床课教学中运用各种电教媒体的经验,探讨投影、幻灯、录音录像和多媒体课件在口腔颌面外科学辅助教学中的制作特点、运用要求和注意事项.认为任何教学媒体都应围绕教师这一教学中心来进行辅助教学,教学中要利用各自特点,发挥各自的教学辅助作用.投影在课堂教学中对辅助教师讲课有着重要作用,而幻灯、录音录像和多媒体课件对提供教学中的临床资料有着很大的优点.     

试析多媒体辅助教学手段在美术教学中的运用

在美术专业课、美术理论课、美术欣赏课中实施电脑多媒体辅助教学,所产生生动直观的动画效果、多样变化教学手段、妙趣横生的媒体转换、美不胜收的构图变幻,可以把广大学生带进了一个理想的艺术教学境界,使教学课堂活跃,学生学习兴趣高涨,充分体现了"愉快教学"的现代教育特色.因此,作为一个当前合格的跨时代教育工作者,必须要有"超前意识",要树立先进的教学设计思想和全新的教学观念,必须学习、掌握新型的多媒体教学技能.     

多媒体在美术教学中的作用

CAI即计算机辅助教学．它将文本、图像、动画、声音等信息结合在一起，经过综合处理制作成多媒体课件，具有声像兼备、信息容量大、表现力强、易操作等特点。在美术课教学中，多媒体的运用可起到事半功倍的效果。     

多媒体课件制作之我见

随着社会科技的不断发展 ,计算机、多媒体、网络技术的日益普及 ,教学的手段也面临着新的挑战 ,特别是多媒体技术逐渐走入课堂 ,计算机辅助教学 (ＣＡＩ)已经成为现代教育技术的重要组成部分 ,因此在教育教学过程之中 ,使用多媒体、自己制作多媒体课件的教师越来越多 ,现就多媒体课件的制作我谈谈自己的心得 :1　端正多媒体课件的制作思想1 1　明确课件制作的目的是为了辅助教学 ,不是为了赶时髦在教学之中使用多媒体课件 ,目的是使用多媒体技术来辅助教学 ,为了能够产生更好的教学效果而采用的 ,不是为了追赶时髦。每一次重大的社会变革 ,…     

超文本技术在计算机辅助外语教学中的应用

计算机辅助外语教学这方面的应用是８０年代初的事。后来又产生了超文本技术，它具有联系的特性，并容易结合多媒体，因而适合在计算机辅助外语教学中广为应用。本文结合语言教学的理论探讨超文本技术用于ＡＣＬＬ中所能发挥的优势，并深入评价一个代表超文本ＣＡＬＬ软件发展水平的超文本ＣＡＬＬ开发环境ＦＬ—ＩＤＥ。     

数字媒体的教学研究与体验设计

在美国、欧洲和中国 ,数字媒体已经迅速发展起来。美国苹果电脑公司和 Pixar动画公司两家公司的CEO,詹布斯 Steve Jobs是世界数字媒体和计算机产品方面多媒体设计的先驱 ,用其产品给人们带来快乐和体验。而数字媒体已经扩展到其它许多领域商品工业、计算机高技术业、商业、娱乐业等 ,并且也渗透到高等教育中许多学科领域。因此 ,今天的多媒体技术与设计正在扮演重要的角色 ,并为我国的数字媒体教学研究提供了新的增长机会和挑战 ,因为许多人认为数字媒体时代是跟随计算机的数字媒体时代。     

多媒体教学系统的构成及其功效

在高等教育普遍使用计算机作为辅助性教育工具的进程中，多媒体教学随着时间的推移显得日趋重要。所谓多媒体是指信息的呈现以多种媒体组合的方式显示，除了文本显示外，还包括电脑图形、图像、动画、声音等任何技术上可行的呈现形式及其组合。因此，多媒体教学系统即是一种以电脑为中心，并通过电脑对各种多媒体信息进行加工和组合，使文字、图形、图像、动画及声音在多种不同的界面上服务于多种教学环节的综合性系统。本文拟对多媒体教学系统的构成及其应用作一次初步的探讨，以期抛砖引玉。一、多媒体教学系统的构成根据现有的电脑技术，…     

培养工程制图能力是CAD教学的基础

图是最重要的情报信息传递载体,它的发展速度和应用广度都不亚于语言和文字。在计算机辅助设计和辅助绘图（ＣＡＤ）快速发展和多媒体日益普及的今天,有必要对机械基础课《画法几体及机械制图》的发展方向以及它在未来工科教育中的作用和地位加以正确认识。     

施工课教学动画的制作方法探讨

专业课结合多媒体辅助教学是现代教育教学手段的必由之路。结合网络课程的建设经验,针对专业课中动画的制作方法进行探讨,提出用Flash制作动画的方法及实例,对于教师进行动画制作表述专业课内容,促进教学改革将起到积极作用。     

对多媒体教学课件应用的思考

多媒体CAI(Computer Assisted Instruction计算机辅助教学)融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体,能对学生进行多种感官刺激,从而优化教学,改善教学,极大地增强了教学效果,成为了高等职业教育教学手段现代化的一个重要标志。文章剖析了高等职业院校多媒体教学课件应用中存在的缺陷,并提出了一些理性的思考与建议。     

CAI课件教学:一种开放式教学模式

所谓ＣＡＩ，即计算机辅助教学，主要研究计算机在教学、教学研究等领域的应用。在教学方面，其交互性、最优化、个别化的教学形式推动了教育改革的开放式进程。在教学研究方面，随着素质教育成为热门话题，利用ＣＡＩ进行素质教育成为可能。若将教师和ＣＡＩ有机结合，扬长避短，其教改意义更加显著且潜力也很大     

多媒体教学原理及其实现

多媒体教学是多种教学媒体根据教学对象、目标、内容以及教师自身特点等因素的综合需要而组织在一起的 ,目的是使教与学的效果达到最佳。因此 ,首先应认识教与学过程的要素 ;其次应了解各种视、听觉媒体在教学中的作用与特点 ;然后选择各种媒体的实现方式 ,并按教学需要进行组织。多媒体计算机辅助教学是目前实现多媒体教学的最佳手段 ,应充分利用计算机硬件 (视频输出 )和软件 (动画、交互、仿真、虚拟现实等 )技术为教学服务。