民族团结实践路径研究——以“民族团结一家亲”活动为例

新疆"民族团结一家亲"活动取得了较好的成效,将"民族团结一家亲"的实践经验提升为理论,创造出新的思想理论成果,丰富和发展民族理论、马克思主义思想政治教育理论,这对于实现新疆的繁荣稳定和长治久安具有重要的意义。     

经典作家论民族团结

在马克思主义民族理论发展史中,对民族团结问题的认识有一个从模糊到清晰,从萌芽到确定,从肤浅到深刻的认识过程。与此同时,还有一个从一般的总结到概括,从一般的概括到提炼,再从一般的提炼到升华的过程。中央民族大学博士生导师、广西民族学院民族学人类学研究所徐杰舜教授在对中国民族团结论题的研究中,从马克思主义经典作家论民族团结问题、中国共产党创造性地提出“民族团结”的口号、中国共产党三代领导集体论民族团结等方面,介绍了民族团结理论发展的轨迹。从本期起本刊特予以连载.以飨读者。     

新中国民族团结的理论与实践

民族团结以民族平等为前提和基础,是民族平等的表现和结果.民族平等和民族团结是中国共产党的一贯主张和追求,是中国共产党民族理论政策的宗旨和目标.民族区域自治是维护和发展民族团结的基本政治制度.民族区域自治是中国共产党人对马克思主义民族理论的重大发展.民族区域自治制度在中国的实践卓有成效,表现了巨大的优越性.所以,坚持和完善民族区域自治制度是维护和发展民族团结的关键.     

毛泽东民族团结思想在西藏和平解放中的成功实践

毛泽东民族团结思想作为指导解决民族问题和开展民族工作的重要原则,它不仅承接了马克思主义民族理论的科学内涵,还根据我国的实际国情丰富发展了马克思的民族团结理论。毛泽东民族团结思想对于维护我国民族团结、促进我国统一稳定具有重要意义。西藏作为我国民族问题较为突出且复杂的地区,毛泽东在和平解放西藏的过程中高度重视民族问题,对外坚持驱逐帝国主义势力,维护国家和领土完整,对内坚持民族平等团结和民族区域自治,始终秉持“一家人”合作友爱精神,用和平的政治的方式解放少数民族地区。这是毛泽东民族团结思想在中国人民解放事业(西藏地方)中的成功实践,对于新时代强国建设、民族复兴乃至构建人类命运共同体都具有重要理论和实践意义。     

中国共产党第三代领导集体关于民族团结的理论和政策 --中国共产党第三代领导集体民族理论研究之六

中国共产党第三代领导集体关于民族团结的理论和政策的基本观点包括加强民族团结是马克思主义的一个重大原则;民族团结是马克思主义民族观的基本内容之一,是与资产阶级民族观区别的根本标志之一;加强民族团结是各民族人民的共同愿望和根本利益所在,是我国民族工作的一项根本任务,是我国整个社会主义初级阶段民族工作的行动纲领之一;我国各民族维系于一个统一的大家庭中有三个纽带为了加强民族团结要反对两种民族主义;要坚持开展民族团结进步宣传教育活动;要建立妥善处理影响民族团结的有效机制,等等.     

新时代民族团结理论的科学体系及其特征

新时代,以习近平同志为核心的党中央在推进马克思主义民族团结理论中国化、时代化、大众化的过程中,不断总结民族团结工作经验,围绕新时代民族团结工作的重大理论和现实问题作出了一系列重要论述,形成了新时代民族团结理论。新时代民族团结理论是一个立意高远、观点鲜明、内涵丰富、逻辑严密、系统完整的科学体系,主要由地位论、基础论、目标论、方法论、途径论和保障论六大内容构成,准确把握了新时代我国民族团结工作在国家发展全局中的战略地位,统一的多民族国家的基础家底,铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族伟大复兴的目标指向,在交往交流交融中从物质与精神同措并举做好人的工作的方法途径以及坚持党的领导、民族区域自治制度和依法治理民族事务等政治、制度、法治的保障措施,具有严密的内在发展逻辑,坚定的人民立场,鲜明的实践品格,通俗的话语范式等显著特征,深刻揭示了新时代我国民族团结工作的内在规律和民族团结事业的发展规律。     

民族团结教育实践与创新

目前,民族团结教育的内容除我国各民族的文化外,还应包括马克思主义民族理论与民族政策、费孝通关于中华民族多元一体格局的理论、如何理解和看待多元文化和他文化,并将民族团结教育的理论与实践相结合。民族团结教育的对象应更为广泛,尤其要加强对汉族、非民族地区、非民族院校的民族团结教育,把民族团结教育的阵地扩大到除学校以外的其他领域。民族团结教育的方式也应多种多样,并可创新方式,综合应用,关键是要针对不同的人群、不同的受教育阶段、不同层次的教育内容采取适宜的方式。     

论邓小平有中国特色的民族团结思想及对甘肃民族工作的启示

民族团结工作是一项复杂、敏感而棘手的重要工作，在当代风云变幻的世界里显得尤其突出。我国是一个多民族国家，各民族的大团结是祖国统一、政治稳定、经济发展、社会进步的重要保证。邓小平把马克思主义的基本原理同我国民族问题的具体实践相结合，在理论和实践上总结出了一系列有中国特色的民族团结思想和方法。在纪念邓小平诞辰100周年之际，深刻理解和认识邓小平民族团结思想，     

各民族团结进步是中华民族的希望所在

胡锦涛总书记2009年9月29日在国务院召开的第五次全国民族团结进步表彰大会的讲话中指出:"我国民族团结进步事业,是中国特色社会主义的重要组成部分.我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在."①这就从根本上阐明了民族团结进步的极端重要性,对新形势下进一步巩固和发展我国民族团结进步事业具有十分重要的指导意义.     

新时代中国共产党民族团结思想的继承、创新与展望

本文在对民族团结的内涵与本质进行分析的基础上,追溯了中国共产党民族团结思想的理论渊源,回望了中国共产党民族团结思想的发展脉络.通过对新时代民族团结思想以坚持中国特色解决民族问题的正确道路为政治方向;以民族团结是各族人民的生命线为战略地位;以中华民族一家亲、同心共筑中国梦为共同目标;以铸牢中华民族共同体意识为工作主线;以...     

把民族团结进步事业继续推向前进——纪念毛泽东同志诞辰一百周年

今年12月26日,是伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、理论家、党和全国各族人民的英明领袖毛泽东同志诞辰一百周年纪念日。中国共产党在毛泽东同志的民族理论思想指导下,走出了一条具有中国特色的解决民族问题的正确道路,开创了我国民族团结     

“四个认同”教育对增强大学生民族团结意识的意义与作用

"四个认同"是新形势下我国建设中华民族共同精神家园的核心内容与民族团结和谐文化的内核,将推动我国的民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动进一步深入开展。在大学生民族团结意识形成的关键期,对他们开展增强"四个认同"意识的教育,能够从思想基础、情感基础、文化基础与理想信念基础四个方面增强大学生的民族团结意识,增强他们维护民族团结、反对民族分裂的责任感与政治意识,进而增强高校民族团结宣传教育的针对性与实效性。     

论邓小平有中国特色社会主义的民族团结理论

论邓小平有中国特色社会主义的民族团结理论黄贤友，马奎江泽民同志在第二次全国民族团结进步表彰会上的讲话中指出：“小平同志对新时期的民族工作做过一系列重要论述。在新的历史条件下继承和发展了马列主义毛泽东思想的民族理论。我们要认真学习，深入地研究很好地运用...     

邓小平理论指引我省民族团结进步事业蓬勃发展

邓小平理论指引我省民族团结进步事业蓬勃发展舒景祥一、用邓小平理论，武装干部思想。党的十四大确立了邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为全党的指导思想。党和国家把邓小平理论确定为解决中国社会总问题的纲领，而民族问题是社会总问题的重要的一部分；那么，邓...     

刘莲玉:进一步推进全省民族团结进步事业发展

<正>湖南省人大常委会副主任刘莲玉在9月24日召开的湖南民族团结进步十大新闻发布暨《〈湖南省实施《中华人民共和国民族区域自治法》若干规定〉解读》首发座谈会上指出,近些年来,特别是2009年民族团结进步行动开展以来,我省民族团结进步宣传教育事业亮点纷呈,但还要从三个方面下点工夫,以进一步推进全省民族团结进步事业发展,迎接党的十八大胜利召开。一是要不断创新民族团结进步宣传教育机制。《若干规定》解读的出版发行和民族团结进步"十大新闻"评     

贵州省召开民族团结表彰大会

贵州省首次民族团结表彰大会于9月13日至17日在贵阳召开,会议表彰了为发展民族地区经济、教育、科研、文化、医药卫生等方面作出显著成绩的23个单位为民族团结模范,109个单位为民族团结先进单位。包括苗、布依、侗、彝、水、土家、仡佬、瑶、壮、回、满、白、汉等十几个民族的65名同志为民族团结模范、161名同志为民族团结先进工作者。     

“三个有利于”：开启加快推进马克思主义中国化的新纪元

马克思主义中国化是中国共产党人理论创新的方向,一代代中共伟人在其探索真理、领导中国革命和建设的实践中把马克思主义的基本原理同中国实际相结合的过程中不断推进马克思主义中国化的进程,邓小平同志的＂三个有利于＂标准为这一进程开启了新纪元。     

论党的三代中央领导集体对马克思主义民族团结观的丰富和发展

马克思主义民族团结观是马克思主义民族理论的一个重要组成部分。它是由马克思、恩格斯共同创立,后被列宁斯大林发展。在中国革命和建设的过程中,中国共产党的三代中央领导集体结合不同时期的具体实际,不断丰富和发展了马克思主义民族团结观,使之形成了相对完善、成熟的科学理论体系。时至今日,这一理论对于我国正确处理民族关系,反对民族分裂、维护祖国统一,加快少数民族地区乃至全国现代化建设的步伐,构建社会主义和谐社会,仍具有十分重大的理论意义和现实意义。     

湖北省表彰全省民族团结进步先进集体和先进个人

2014年12月26日,湖北省委民族工作会议暨援藏援疆工作会议在武昌召开。会上,武汉民族团结进步促进会等49个单位被授予"湖北省民族团结进步先进集体",梁军等65名同志被授予"湖北省民族团结进步先进个人"。自2010年湖北省第三次民族团结进步表彰大会召开以来,全省各族人民在省委、省政府的正确领导下,坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大和十八届三     

社会科学视野中的民族团结概念

民族团结作为一个专业的学术概念,各相关学科有什么界定呢?在政治学理论中台北的学者一般只介绍民族国家和民族主义。大陆比较传统的列有“民族与宗教”一章,但也只介绍了民族的定义、民族的形成和融合、民族与国家的关系、民族问题与阶级问题的关系,惟一与民族团结有关的是提出了“民族平等和民族团结是马克思主义处理民族问题的根本原则”的观点。在比较权威的由中国人民大学出版社出版的杨光斌主编的《政治学导论》中,只在“人权”一章中提到“民族权利”,主要包括民族自决权、发展权、和平权。可见民族团结问题基本上没有进入政治学家们…