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安徒生与克尔凯郭尔--安徒生童话的成人读解 总被引:3,自引:0,他引:3
安徒生与他同时期的丹麦哲学家克尔凯郭尔分享着相似的哲学思绪,克尔凯郭尔的思想可以帮助我们理解安徒生童话的成人意蕴.安徒生将童话作为一种现代主义表达方式来进行创作,借用童话的"儿童"视角观察情感的细微差别、言说难以言说的信仰和追求,深刻关注现代人的复杂生活.他的童话超越了民间文学范畴的传奇想象,是一种鲜明的个体写作和现代技巧探索. 相似文献
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几乎每个看过安徒生童话的女孩,都曾做过“灰姑娘”的美梦。虽然这只是个梦,但毕竞还是有人能够美梦成真。11月16日,作为英国王位的第二顺位继承人,28岁的威廉王子宣布与来自中产阶级家庭的凯特·米德尔顿订婚,并将于明年4月29日举行正式婚礼。平民女孩凯特,又演绎了一个少女嫁入王室的灰姑娘传奇。 相似文献
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谣言实现的社会机制及对信息的治理 总被引:2,自引:0,他引:2
谣言是社会生活中的重要现象,一旦它被传播开来,可能会危及社会生活的正常秩序。比如,童话大师安徒生的《皇帝的新装》讲述的就是一个关于谣言的故事。1之所以这么说,是因为做衣服的骗子把本来什么也没有的东西说成是世界上最漂亮、最华丽的衣服,结果这个说法在大臣、国民和皇帝中间传播,人们几乎都相信了骗子的话,认为他做的衣服确实是举世无双,结果皇帝还穿着“新衣服”举行了隆重的游行庆典。谣言变成了现实,最后才被一个孩子戳穿。我们再来看一个历史上的真实案例。美国汉学家孔飞力(Philip A.Kuhn)在《叫魂:1768年中国妖术大恐慌》中… 相似文献
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南宁市今年六一举办的“小聪仔”杯幼儿讲故事比赛中,一个6岁多的小女孩以甜润的嗓音、动人的讲述赢得阵阵掌声。演讲结束,小女孩快乐地跑下台去,一头扎进了坐在观众席上的妈妈怀里。当组委会宣布这位小女孩获得了一等奖时,小女孩更是抑不住兴奋在妈妈脸上狂吻,妈妈更是笑得合不拢嘴。小女孩名叫甜甜(化名),其实她的这个妈妈并不是她的亲生母亲,她的母亲是一名正在监狱服刑的毒贩…… 相似文献
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托尼·莫里森在使她成名的处女作《最蓝的眼睛》中 ,成功地塑造了一个受白人文化浸染 ,而发生心灵扭曲 ,因此渴求上帝赐给她一双蓝眼睛的黑人小女孩。小说从白人、黑人与小女孩的父母及小女孩自身这些不同身份的人的不同视角 ,揭示小女孩遭受歧视、被人忽视而成为不具有同等人格的人之境遇的文化根源 ,阐示了她成为这些人眼中“盲点”的原因。 相似文献
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一个童话叙事模式的中西比较——重读《稻草人》与《快乐王子》 总被引:2,自引:0,他引:2
中西童话与成人文学一样,既有相似之处又呈现出巨大差异。本文以叶圣陶的《稻草人》和王尔德的《快乐王子》这两篇典型的“三件事”童话模式为例,认为(1)童话叙事主体在中国童话中的控制权很大,在西方童话中较小;(2)叙事话语方面中国童话单纯、直接、不偏离主题,西方童话则有“漫溢”特点;(3)中国童话的隐含读者为理想儿童,与实际读者接受上产生错位,而西方童话接受者是成人儿童兼而有之。这些差异是由于东西方民族传统、文学风格不同造成的。 相似文献
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“害兽”能否充当童话的正面角色,是童话创 作中一个不可忽视的重要问题。它关涉到作品题材 的扩大与多样化;关涉到如何充分发挥童话艺术的 特性,多方面增强作品的教育意义,等等。 在我看来,关于“害兽”能否充当童话的正面 角色的种种不同意见,主要产生于对童话艺术的特 殊性质的认识存有差异。有的同志把童话的幻想与 现实生活混淆起来,用现实生活或现实生活中党和 国家的某项政策、某个运动的尺子去测量童话,因 此,要求童话在选择作品的人物角色的时候,完全 以自然界或实际生活中的各种动物的善恶、益害作 为选样标准;有的同志认为,原则… 相似文献
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丹麦在北极事务中具有较强的影响力,是冰上丝绸之路的沿线国家。格陵兰是丹麦王国参与北极事务的地理依据,以及实施北极战略的基石。如今,格陵兰成为一个内政完全独立,只有防务、外交事务暂由丹麦代管的过渡性政治实体。丹麦2016年出台的《变革时期的丹麦外交与防务》和《国防部未来在北极的任务》,强调了丹麦王国作为"北极超级大国"的地位,标志着丹麦北极战略从温和保守向主动进取转变。丹麦北极战略的转型,既是北极地缘政治格局发生深刻变化的必然结果,更来源于丹麦王国内部的分裂危机。抓牢格陵兰这一战略锚点,坚持"丹麦王国是不可分割的单一行为体",是丹麦北极战略的奠基石。 相似文献
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丹麦人之所以快乐是因为他们生活得很质朴也很纯粹,平时追求的不是名利,不是地位和财富,而是生活的点滴享受。可以说,每个丹麦人都是会享受生活的人。丹麦的法定假期很多,尤其在春夏隔三差五就会放假,夏天的阳光让每个丹麦人欣喜若狂,他们尽情地在海滩和绿地上沐浴日光。 相似文献
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随着时代的发展,小学语文教育也在不断地发展之中。童话故事教学也逐渐融入到语文教学之中,但是童话教学是一个新的教学点,在教学过程也存在着一些问题,本文将针对小学语文中童话教学做出几点反思。 相似文献