试论建设有中国特色社会主义理论的主题

党的十四大对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价,确立了这一理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党的战略任务.最近,党中央又提出了抓住主题,把握体系的明确要求.深刻理解和准确把握好建设有中国特色社会主义理论的主题,具有重要的理论和实践意义.     

牢牢把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题

邓小平同志作为一个伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,将他毕生的精力和聪明才智贡献给中国人民的解放事业,贡献给中国的社会主义革命和社会主义建设事业。在经历了50年代以毛泽东为核心的中国第一代领导人对中国怎样建设社会主义的有益探索之后;在经历了中国社会主义建设艰难曲折的初创时期;特别是经历了“文革”10年动乱痛苦经历之后;什么是社会主义,怎样在中国建设社会主义,这一重大的理论和现实问题,则成为中国共产党人和中国的有志之士极需回答的一个基本命题,也自然成为中国第二代领导的核心——邓小平同志精心思索、竭诚探寻,并勇敢实践的基本主题。它象一条红线贯穿于邓小平精心设计、精心指导的、新时期中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践之中,从而成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题,贯穿于《邓小平文选》三卷之中。这正如邓小平反复指出的:“我们马克思主义者过去闹革命,就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。(《邓小平文选》第三卷,第116页)邓小平同志正     

论中国特色社会主义理论之理性本质

理论之所以是理论,正因为它是以理性形态显现出对客观事物的规律性、必然性的认识.中国特色社会主义理论的理性本质表现为理论的和现实的两个方面.它既是对马克思主义内在本质的续延和发展,反映了它对理论理性的继承;又是对现实中国社会发展的基本规律和必然趋势的科学总结和概括,反映了它对现实理性的掌握.作为科学社会主义理论,它续延了马克思主义的理性内容;作为当代中国的科学社会主义理论,它紧攥着中国现实社会发展的规律性和必然性,体现了中华民族文化的合理性和中国历史发展的特殊规律性,是马克思主义普遍真理与中国社会主义建设实践统一的典范.     

论建设有中国特色社会主义理论的历史地位

论建设有中国特色社会主义理论的历史地位蓝蔚青党的十四大指出，“建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义．是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。”目前，广大干部群众已从实践的检验和历史的纵向比较、...     

建设有中国特色社会主义理论的辩证法特色

邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义理论,是在和平与发展为主题的新的历史条件下,总结我国社会主义现代化建设经验和借鉴其它国家经验教训的基础上逐步形成和发展起来的,它充满着丰富的哲学思想,是当代中国的马克思主义.马克思主义唯物辩证法的基本思想是普遍联系的观点和发展的观点,它的理论精髓是矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的关系问题.马克思主义唯物辩证法这些理论,都在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,得到了充分的运用和发展.     

世界主题与建设有中国特色的社会主义

世界主题与建设有中国特色的社会主义邹积贵建设有中国特色的社会主义，必须摸清、摸准中国的国情，同时也要准确把握全球的＂球情＂即时代主题。建设体现时代主题特征的社会主义，是中国社会主义的特色之一。他同志在《邓选》第三卷中指出，当代世界两大主题，一个是和平...     

研讨“两论”和建设有中国特色社会主义理论

为纪念毛泽东《实践论》、《矛盾论》发表六十周年和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表四十周年,由中国马克思主义哲学史学会、中国毛泽东哲学思想研究会、南京市社科联和南京市社会科学院联合主办的“《实践论》、《矛盾论》与建设有中国特色社会主义理论”学术讨论会于五月七日至十日在南京召开。来自全国十五个省、市、自治区的七十多名专家学者出席了会议。有关方面负责人周瑞金、吴建国、侯树栋、王武龙、胡福明、王湛、石仲泉,李君如、庄福龄、周直等出席了会议。与会者围绕“两论”对马克思主义哲学的理论贡献、毛泽东哲学思想的历史地位、邓小平建设有中国特色社会主义理论对毛泽东思想的继承和发展、邓小平的实践思想、毛泽东和邓小平哲学理论的比较研究等课题,展开了热烈研讨。现将发言观点简述如下:     

论建设有中国特色的社会主义理论的逻辑建构和特点

赵紫阳同志在党的第十三次全国代表大会的报告中,列举了十一届三中全会以来,我们党在对社会主义再认识的过程中,在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面,发挥和发展了一系列科学理论观点,并指出:“这些观点,构成了建设有中国特色的社会     

新经济政策和建设有中国特色的社会主义理论

新经济政策和建设有中国特色的社会主义理论是社会主义社会发展的必然规律在不同历史阶段、不同国家经济建设的具体表现形式。它们既体现着规律一般性，又有着各自具体的内容。一、新经济政策是苏联探索社会主义经济建设的策略从1918年到192o年，是苏维埃俄国实行战时共产主义政策的时期，是俄国工人阶级和贫苦农民在俄共（市）党的领导下，粉碎外国帝国主义的武装干涉和国内反革命分子武装叛乱，保卫新生苏维埃政权的时期，也是建设社会主义制度的大胆尝试的时期。这一时期，俄国的社会主义经济建设既取得了一些成绩，也出现了一些问题。列…     

建设有中国特色社会主义理论的形成和发展

中国共产党是以马克思主义为自己指导思想的党。历史反复证明,党要领导中国的革命和建设事业取得胜利。关键是善于把马克思主义的基本原理同中国的国情、中国革命和建设的实践紧密结合起来,形成自己有特色的理论和路线,引导全国人民走自己的道路。我们的党要领导中国人民顺利地进行社会主义现代化建设,必须有正确的理论指导。党的十四大的突出特点和最大贡献,在于对建设有中国特色社会主义的理论作了新的概     

建设有中国特色社会主义理论的形成和发展

一、毛泽东思想为建设有中国特色社会主义理论的形成提供了思想基础毛泽东是对落后的东方如何建设社会主义的艰苦卓绝的探索者。在如何建设中国的社会主义问题上,毛泽东存在深刻的思想矛盾:一方面他是一位伟大的国际主义者。他信奉马列主义,尊敬伟大的革命导师列宁及其所手创的国际社会主义运动的堡垒——苏联。他认为中国革命是在十月革命影响下取得胜利的,中国的建设也应“以俄为师”;而革命胜利后的中国,一究二白,对社会主义建设毫无经验,既需要学习苏联的经验,又需要苏联的援助。因此,     

建设有中国特色社会主义理论的形成

建设有中国特色社会主义理论的形成周銮书迄今为止的中华人民共和国史，是一部社会主义革命和社会主义建设取得伟大胜利的历史，是科学社会主义理论在中国的实践取得伟大成功的历史，也是中国共产党人对建设有中国特色的社会主义道路进行勇敢探索并取得巨大成效的历史。中...     

建设有中国特色社会主义的理论源头

建设有中国特色社会主义的理论源头张奎良树有根，水有源，即使是划时代的伟大思想理论，也都有它的历史渊源和思想借鉴。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义与中国实际相结合的最新成果，是以他为代表的中国共产党人发展马克思主义的伟大创造。但是，这...     

建设有中国特色的社会主义理论探析

“社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义”。邓小平同志这一精辟论断画龙点睛地指明,建设有中国特色社会主义理论的精髓,是要遵循马克思主义基本原理,解放思想,实事求是,按照中国的实际情况来搞社会主义。 把马克思主义与中国的实际情况结合起来,建设有中国特色的社会主义,体现了矛盾的普遍性和特殊性、共     

建设有中国特色社会主义理论的科学体系论要

邓小平建设有中国特色社会主义理论是不是一个科学体系？这是一个关系到要不要用它来指导改革开放和现代化建设实践的一个深层理论问题，因而对此必须作出科学的回答。笔者认为，评判一种理论是否属于科学理论体系，主要标准有三条：一是看它是否有一个特定的研究对象，并且科学地揭示了所论对象的本质及其运动规律；二是看它提出一的一系列论断与观点，彼此之间是否具有内在逻辑联系，三是看它的主要论断与观点是否经得起实际的检验，能够成为人们有效地改造、保护和优化自然或社会的理论指导。凡是符合上述三条标准的一切理论，不管是以专…     

论邓小平对建设有中国特色社会主义理论的重大贡献

党的十四大在概括与总结建设有中国特色社会主义理论发展过程时,突出地肯定了邓小平“对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献”。认真分析邓小平对建设有中国特色社会主义理论的重大贡献,不仅是认识邓小平在这一理论形成中所起作用的需要,而且是深刻理解这一理论体系的创立,以及它在实践中不断丰富、完善的需要。     

论邓小平建设有中国特色社会主义理论的时代价值

深刻认识邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称为邓小平理论)的历史地位和时代价值,是自觉学习、深刻领会和正确运用邓小平理论的一个重要前提.因此,研究邓小平理论的时代价值,具有重要的现实意义.     

论邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的条件

任何伟大的理论都有其产生的历史背景和时代条件,而理论在一个国家成为指导社会实践的纲领,是因为它适应了这个国家的需要。邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论)产生于二十世纪70年代末至90年代初的中国,并不断地得到丰富和发展,不是偶然的,是中国社会主义新的历史时期的客观需要的必然结果。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上逐步形成和发展起来的。 一、时代的要求 从社会历史发展的主要趋势来看,20世纪可分为两个不同的时代。自世纪之初到第二次世界大战结束,是以战争与革命为主导的时代;战后至今,世界则进入到和平与发展为主题的新时代。特别是70年代以后,在新的科学技术革命的推动下。世界经济出现了前所未有的大发展,人类的社会生活发生了深刻而巨大的变化。科技革命推动了生产力的发展,经济生活日趋国际化,产业结构发生了根本性的变革。同时,由于东欧剧变和苏联解体,世界经济格局和政治格局由两极向多极化方向演变。随着冷战的结束,世界大战的可能性日益减小,和平与发展的趋势显著增强,尤其是发展问题越来越突出     

在实践中坚持和发展建设有中国特色社会主义理论

在实践中坚持和发展建设有中国特色社会主义理论于幼军邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是当代中国的马克思主义。坚持与发展邓小平建设有中国特色社会主义理论，既是当代中国社会主义运动实践的重大使命，也是研究当代中国社会主义建设理论的重大课题。一、在社会主...     

建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想

<正> 毛泽东思想是中国新民主主义革命时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物。建设有中国特色社会主义理论是中国社会主义建设时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物。两者既有内在的联系,又是两个相对独立完整的思想理论体系。在当前,搞清楚两者的内在联系,明确建设有中国特色社会主义理论的重大意义,是十分必要的。