“双一流”背景下地方行业特色型 高校一流学科建设路径的思考

首先,分析了地方行业特色型高校建设一流学科的必要性,指出地方行业特色型高校存在办学定位不准确、贪大求全、同质化倾向严重、学科特色弱化等问题。其次,对基于全国第四轮学科评估结果和ESI学科排名的地方行业特色型高校一流学科的建设现状进行分析,指出打破身份固化,引入动态调整机制和避免重复交叉可以为地方行业特色型高校建设一流学科提供发展机遇。最后,提出了地方行业特色型高校应从科学定位、内涵发展、发展特色、扎根地方、加强国际合作五个方面加强一流学科建设。     

从单一化到系统化:行业特色高校的一流学科发展逻辑

基于29所单学科一流行业特色高校的一流学科建设方案,探究行业特色高校的一流学科建设的主要特点与不足,阐述了行业特色高校的一流学科发展逻辑是从单一化走向系统化,并由此提出行业特色高校强化特色发展的改进建议是构建多学科交融的生态学科群、促进学科整体均衡发展、加强与社会的深度互动.     

行业特色高校学科发展模式:美国一流大学的启示

特色学科是差异化战略的具体体现,是行业特色高校核心竞争力的核心要素和集中体现。在美国保持特色优势是行业特色高校的立校之本,其学科发展有均衡发展与重点突破,有限发展与综合发展,学科交叉、协同发展几种典型模式。就我国而言多学科交叉协同、非均衡发展模式是行业特色高校的强校之路。成都理工大学“恃优先行,以点带面;以优促精,全面提高”的学科发展模式正是国内行业特色高校发展的典型案例。     

生态学视域下行业特色高校的学科生态重构

高等教育的普及化对行业特色高校的学科生态发展产生了影响:从学科生态环境来看,行业粘合性渐弱;从学科生态结构来看,呈现非平衡性立体网状;从学科生态功能来看,学科功能逐渐弱化。学科生态的非良性发展将导致行业特色高校迷失办学方向,制约其可持续发展和综合创新能力的提高。对此,从生态学视角观照行业特色高校学科生态,强化学科生态环境的支持体系;发挥优势特色学科边缘效应;精确定位不同层次的学科生态位就成为了学科生态重构的必然选择。     

新一轮“双一流”背景下行业特色高校学科建设路径思考

新一轮“双一流”建设背景下,突出强调以学科为基础,注重特色发展,为行业特色高校发展提供了良好机遇,但同时也加剧了行业特色高校之间的竞争,凸显出不少问题。为了更加有效地建设世界一流学科,行业特色高校应该优化院系设置,加强学科建设;优先发展优势学科,建设高水平的学科群,以提高学科的整体实力;发挥行业特色高校优势,开展产学研合作,共同推动学科的创新和发展,积极推进世界一流学科建设,创造真正意义上的世界一流学科,为国家和社会做出更大的贡献。     

地方特色高水平大学优势学科发展路径探索——以安徽理工大学安全科学与工程学科为例

在“双一流”建设背景下,如何建设高水平行业特色高校是地方高校需要思考的重大命题。我国的行业特色高校经过多年发展,呈现出不同的发展水平和发展形态。高水平优势学科建设对地方特色高水平大学高质量发展有着重要作用。文章以安徽理工大学安全科学与工程学科为例,对地方特色高水平高校如何高质量发展优势学科进行了探讨,提出应实施引育学科人才、促进学科交叉、构建创新平台、创新产学研机制等策略,优化特色优势学科发展,依托优势学科促进地方特色高水平大学建设。     

基于SWOT分析的行业特色大学文科发展战略

行业特色大学的文科发展经历了基础理论教学阶段和文化素质教育阶段,当前正处于全面发展时期。行业特色大学发展文科有着独特的内部优势与劣势,同时面临诸多的外部机会与威胁,战略选择时要充分考虑到如何利用优势回避威胁。为此,行业特色大学发展文科的战略为:明确发展定位,主动服务大局,推动学科和谐发展;强化文理渗透,依托优势学科,引领文科特色发展;优化学科布局,控制学生规模,实现文科内涵发展;构建人才高地,优化学术环境,促进文科跨越发展。     

地方高等师范院校的转型与学科建设

教学型大学向教学研究型大学转型是一个系统工程,它涉及大学办学理念、学校价值取向、人才培养观念等方面的转型。学科建设在学校转型中具有特殊的重要性。认清教学研究型大学的本质和属性,构建富有特色的学科体系,培育特色和优势学科、造就高水平的学科队伍,大力发展研究生教育是转型的主要任务。     

当前行业特色型大学发展面临的问题及对策

行业特色型大学作为高等教育体系中的重要组成部分,为中国高等教育事业的发展与国家经济建设做出了巨大贡献。文章从阐述行业特色型大学的概念与类型特征出发,分析了行业特色型大学在当前发展中面临与行业部门关系疏离、学科拓展中存在特色淡化倾向、区域服务功能定位模糊、以及缺乏针对性的评价体系等问题,并在此基础上提出相应的对策建议。     

行业特色型大学学科发展探析

基于文献研究法、生态学和访谈,从认识与视野、理念与原则、战略与路径三个层面,提出了加强顶层设计、搞好学科规划、构建学科生态、实施峻峰战略、优化发展路径的行业特色型大学的学科发展思路。     

行业院校英语专业人才培养模式研究

以水利行业院校为例分析行业院校英语专业人才的培养模式：＂立足行业、强基固本、特色突出＂。始终坚持学科专业的行业特色,加强行业知识和英语知识的融合,围绕其主干学科设置相关课程,以适应行业发展的需要为主要目标,满足行业人力资源的需求。     

加快学科建设 突出水电特色 为水利电力事业发展服务

三峡大学紧紧围绕把学校建设成为水电特色鲜明的高水平地方综合性大学目标，进行学科规划，建设好与水电相关的水电能源工程、灾害与环境和电气工程与信息三大特色学科群，提高人才培养质量，在水利电力类学科发展方面取得了明显成效。高校转制需要水利水电行业的继续支持，在与社会保持紧密联系中发展；同时转制高校自身也要不断调整思路，加快发展的步伐，提升学科实力和科技水平，提高为行业服务的能力。     

独立学院转型发展的路径与策略——兼论东方科技学院发展策略

在简要回顾独立学院发展历程基础上,提出了我国独立学院转型发展的主要路径:准确定位,建设教学服务型大学;敢于创新,突显办学特色;解放思想,拓展办学思路。基于东方科技学院的实际提出了明晰发展方向和服务面向定位、以学科竞赛为抓手培育特色创新人才、以目标管理为核心提高内部管理水平等发展策略。     

地方行业特色大学的应然特征及战略规划重点——知识生产应用范式的视角

编制战略规划是高校完善治理、推进发展的重要手段。准确把握发展的应然特征,是编制规划的前提。知识生产范式逐步从学术范式转型为应用范式,是当前高校面临的基本形势。知识生产应用范式引起的变化主要体现在知识的市场化、知识生产利益相关者角色发生转变、弥散式知识生产和质量控制的多维度等方面。地方行业特色大学作为既有行业背景又有地方烙印的应用型大学,其战略规划要瞄准“立地小事”:建设应用研究型大学;以选择性卓越为基本理念,保持学科特色发展;以“学院办大学”为基本理念,再造内部治理结构;以分类为基础,构建多维的内部评价体系。     

中国式现代化背景下行业特色高校高质量发展评价：理论框架与指标体系

行业特色高校在我国经济社会发展中发挥着不可替代的作用，如何以更为科学的转型发展道路实现高质量发展支撑中国式现代化是一个极具现实意义的时代命题。建设高质量教育体系的目标对高等教育分类评价提出了新要求，为行业特色高校高质量发展也带来新契机。中国式现代化的本质要求必然包含着高等教育的高质量发展，而新发展理念是教育高质量发展的方法论基础。在全面建设中国式现代化的新征程中，如何明确行业特色高校高质量发展评价内涵及构建支持特色发展的分类评价指标体系已成为高等教育亟待解决的问题。行业特色高校高质量发展评价以政府、行业特色高校和行业三方之间的协调互动关系作为重要基础，聚焦行业特色高校如何自主培养高质量、专业化的行业专门人才，以促进学生全面发展为核心标准，以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念阐述行业特色高校高质量发展实践，兼顾行业特色高校生存共性与发展特性，提出中国式现代化背景下行业特色高校高质量发展评价的理论构想——包括5个一级指标，9个二级指标，16个具体的三级指标，以期为高校分类评价提供有益的参考和借鉴，建构宏观理论与微观实践相统一的整体性的高校评价研究体系，更好助推具有中国特色的高等教育强...     

“双一流”建设背景下行业特色研究型大学创新发展研究

行业特色研究型大学凭借其独特的优势，经过多年的建设，已具备较强的实力，但仍存在一定的不足。面对“双一流”高校建设浪潮，行业特色研究型大学应主动回应国家战略、把握发展机遇、承担历史使命、推动高等教育发展。通过剖析行业特色研究型大学发现这类大学在发展过程中存在行业性消减、特色性减弱以及应用性淡化等问题，提出学科融合、精英培养、行业引领等发展战略，以期能够给同类型、同层次高校“双一流”建设提供启迪。     

对我国高等师范教育改革创新的思考

针对中国社会发展对高层次教师的需求,综合大学办教育学院与高等师范院校内部非师范专业的迅速发展等问题,认为高等师范院校应顺应社会、经济、科技、教育和文化事业发展的需要,努力发展成为以教师教育为特色的综合大学、综合性师范大学、相对独立的高等师范院校等不同类型的教育实体;高等师范院校改革发展的战略途径应包括学科结构调整、专业设置转型、人才培养转型和学校中心工作转型等四个方面。     

地方本科院校学报特色栏目的作用和构建途径

地方本科院校学报特色栏目为凸显学报整体特色起到了不可替代的作用。新形势下,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,坚定文化自信,加强学报特色栏目建设;紧跟时代步伐,创建富有地方特色的"转型发展栏目",推动地方本科院校转型发展;体现学校办学特色,依托学校优势学科和特色专业,创建特色栏目;对接学校科研平台,着力促进学术成果转化,结合学校所处区域为地方经济、政治、文化、社会、生态文明建设服务,应该是地方本科院校学报特色栏目建设的有效路径。地方本科院校学报要走出千刊一面的发展困境,必须把中国共产党的领导作为发展的根本和前提,在此基础上,要树立起"守正创新"原则,实现向特色化、独有化方向发展,只有发展能够被社会认可的独特性,才能够真正保持自身的生命力,也才能推动地方本科院校的健康发展。     

智慧城市建设背景下土木工程专业的转型发展探索

探讨了智慧城市领域的繁荣发展为土木工程专业教育转型带来的机遇,采用文献调研等方法,比较土木工程专业教育现状与智慧城市领域的发展困境,以分析智慧城市行业升级与土木工程专业发展之间的关系。随着新技术、新方法的普及,传统土木工程专业内容已不能满足智慧城市建设中跨学科的实践需求,而智慧城市行业也面临标准化不足、技术停滞、可持续性挑战等困境。土木工程教育转型将为智慧城市行业提供更多高素质从业者,推动技术创新和可持续发展,而行业的发展不仅能扩大就业,还为土木工程专业带来技术借鉴、跨界合作和市场多样性的机会,丰富学科内涵,推动实践创新。     

行业特色型高校推动“两化”融合模式与路径研究——以南京航空航天大学为例

党和国家历来重视信息化的发展,在新的形势下,行业特色高校需要进一步凸显自身传统学科优势与特色效应,从而发挥对经济社会发展的辐射功能和支持力度,最终推动"两化"深度融合。本文分析了这种融合的发展趋势,并提出了可能的发展路径。