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《电工电子技术》课程的教改实践 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了山西农业大学《电工电子技术》课程建设,提出了在教材建设、教学方法和手段改进、考核制度完善等方面的一些改革思想和具体办法. 相似文献
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《电力电子技术》课程的教学改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
韩晞春 《南京工程学院学报(社会科学版)》2004,4(4):55-58
随着电力电子技术的应用和发展，《电力电子技术》课程需从以下方面进行改革：调整优化教学内容，压缩和删减半控型器件、强化全控型器件的教学，介绍学科发展动向；与工程紧密结合，改进教学方法和教学手段，调动学生的学习积极性；加强基础实验实践环节训练，跟踪新技术发展，开发新型实验装置。这样则提高了教学效果，培养了学生的素质和能力。 相似文献
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随着高等学校教学改革的不断深入,以多媒体网络技术辅助教学,构建新的教学模式,培养高素质创新人才,是高等院校各类课程教学改革的一个必然趋势.农业院校电工与电子技术课程传统教学因为扩招导致师生比过高,大班型授课造成教学互动性差;传统专业教学手段极其落后,教师无法实现电路的动态模拟;教学技术改革跟不上现代教育的发展,陈旧的教学系统无法建立大学生自主学习环境;课堂教学与实践教学连接不畅,整体教学质量、大学生素质和实践能力提升难度增加;教学管理系统和方式陈旧,很难整合、优化丰富的教学资源.建立以校园网络教学平台为基础的电工与电子技术课程网络教学平台,通过网络教学平台的结构及功能模块设计和实际运行,“课堂教学＋网络教学平台”教学模式在教学实践中取得较理想的效果,提高电工与电子技术课程教学质量. 相似文献
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《电工与电子技术》课程教改探析 总被引：3，自引：0，他引：3
谢守勇 《西南农业大学学报(社会科学版)》2007,5(4):168-170
针对机械类专业的《电工与电子技术》课程的特点,结合作者多年的教学经验提出了从教学大纲、授课方式、实验教学三个方面对课程进行教学改革,实践证明,对课程改革的探索和实践具有一定的意义。 相似文献
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本文根据数字电子技术的课程特点,结合数字电子技术课程的教学现状,从理论课的教学改革和实验课教学改革在数字电子技术中的应用等方面论述了数字电子技术课程的教学改革与实践.通过各种教学方法及手段的改革,激发了学生的学习兴趣,使学生建立起科学的思维方式,培养学生综合分析知识能力和实践技能. 相似文献
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针对目前电工电子技术实践能力培养中存在的问题,构建了＂三层次＂、＂四模块＂、＂九类别＂的分层次开放式立体化的电工电子技术实践能力培养体系,解决了电工电子技术实践能力培养的环节和途径问题。通过进一步有效运用先进实验技术与现代教育技术,改革教学方法与教学手段,充分调动了学生学习的积极性和主动性,有效地培养了学生的实践能力和创新精神。 相似文献
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文章阐述了结合电子技术实践教学改革的ESDA(Electronic System Design Automation-电子系统设计自动化)技术特点;介绍了将ESDA技术引入电子技术实践教学改革的一套教学改革方法;提出了基于ESDA技术的电子技术实践教学改革的新模式. 相似文献
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将EDA技术引入电子类课程教学的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
汪建 《电子科技大学学报(社会科学版)》2002,4(2):91-94
EDA技术已逐渐成为现代电子系统设计的重要手段。本文结合教学实践 ,对高校电子类课程的教学引入EDA技术的必要性及方式进行了探讨。 相似文献
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随着电子技术的飞速发展,电子实践课程已成为高校培养工程类人才的重要环节,通过课程设计使学生动手能力得到锻炼和提高,为以后的学习和工作打下坚实的基础。本文结合本校电子实践课程的实际情况,对SMT技术在电子实践课程中应用的必要性及其教学方式、教学方法进行了研究和探讨。 相似文献
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王丽娅 《长春理工大学学报(高教版)》2007,(3)
从高职教育的特点出发,针对电子技术课程在新形势下如何进行教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价体系的改革,如何提高学生的创新能力等问题加以研究和探讨。 相似文献
14.
《数字电子技术》课程的改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
现有的《数字电子技术》课程具有内容多、更新快、学时少的特点，必须对其教学方法进行改革。文章对《数字电子技术》的理论教学和实践教学进行了探讨，提出了有效的改革措施，并得到了实践验证。 相似文献
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电子技术课程实践环节的教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
胡全斌 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2002,15(2):59-60
针对电子技术课程的3个实践教学环节在专业能力结构中的地位，教学中存在的问题从素质教育与方便学生就业出发，提出了改进教学工作的意见。 相似文献
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随着国家海洋战略意识的加强和科技的迅速发展,海洋资源的合理开发与管理提上日程,而管好用好海洋的关键在人才培养。海洋技术专业在人才培养方面亟需适时进行改革,培养目标应从传统的注重海洋资源开发转向注重资源监测与管理为重点。遥感作为海洋监测的核心技术手段正发挥越来越重要的作用,加强遥感教学、提高学生遥感技术应用水平是当前海洋技术专业改革的首要问题。通过对河北联合大学海洋专业的遥感课程设置、人才培养方案等内容的教学实践。针对我国海洋专业遥感课程面临的共同问题,提出了合理安排和优化教学内容,注重学科交叉知识,普及学科前沿研究领域;改革教学手段,强化多媒体教学,逐步增加设计性、创新性与综合性实验,增加学生的实践课时,培养学生的专业技能和科研能力等教改活动。以期遥感技术在推动海洋学科建设中能更好的适应时代发展。 相似文献
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“电气测量技术”课程教学模式改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
赵锐 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2010,24(2):28-30
为了使学生更好地掌握电气测量的各种基本方法,熟悉电气测量仪表的工作原理和使用,文章提出应“传统测量仪表与先进测量仪表并重”、“突出学以致用教学理念、合理选择教学内容”等教学主张。教学实践表明,在这些教学主张指导下的教学实践较好地完成了教学任务。 相似文献
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关于《微机系统原理与接口技术》课程的改革与探索 总被引：8，自引：0，他引：8
《微机系统原理与接口技术》课程具有内容庞杂、知识点多且实践性强的特点。为改善教学效果和提高教学质量,本文从教学内容、教学方法以及教师素质等方面针对本课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
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“工程热力学”课程改革实践 总被引：4，自引：0，他引：4
按照教育部最新制定的多学时“工程热力学课程教学基本要求” ,结合我校“面向 2 1世纪热工课程教学内容和课程体系改革”课题 ,我们针对热力学课程的特点 ,在对机制、热能及建环专业不同学时的工程热力学教学改革中 ,从教材选用、教学实施等方面作了积极实践。不但使学生加深了对基础知识的理解 ,而且提高了他们对基础知识的应用能力 相似文献