如何培养学生的口语交际能力

随着社会的发展与进步,人与人的交流日益频繁,交流的主要手段是语言,人们利用语言的表述,描绘等多种相联系的功能运用并发展语言,其中口语交际是最基本、最普遍、最直接的形式。《新课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力,应在具体的口语交际情景中培养学生倾听,表达和应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养"。口语交际作为一种有目的语言活动,它具有及时性、流动性、现场性、综合性的特点。在动态的语境中运用口头语言接收对方信息,同时把自己的思想情感传递给对方。那么在教学实践中应如何培养学生的口语交际能力呢?     

浅谈跨文化交际中的非语言交际

在跨文化交际当中,人们常常对语言交际倾注很多精力,却忽视了非语言交际的运用。事实上,非语言交际在交际过程中同样可以传递大量的信息。本文着重于非语言交际的角度,浅析其在交际过程中的特点、表现方式和功能,从而提高人们对于非语言交际的重视。     

关于中西方文化比较若干问题的思考

语言的本质是一个社会事件发生后,在一个社会文化体系内被定位,相应的信息通过一个语言符号体系被传递的过程。一个社会事件发生后,先要在一定的社会文化体系中得到定位,才能产生一定的信息。这样语言符号体系才能被使用,产生的信息才能被传递。语言符号体系所传递的信息能否被接受.取决于接受方是否处在同一个社会文化体系中。为此,本文详细研究了中西方文化比较。     

认知图式理论在大学英语听力教学中的应用

听力理解是一个复杂过程,其特点是需要听者把握和判断话语所传递的信息和思想。认知语言学家认为人的知识是以图式形式存在与大脑中的,本文从语言图式角度分析了语言知识及文化背景和英语听力之间的关系,并总结了图式理论对大学英语听力教学的一些启示。     

有关我国英语翻译的发展研究及分析

翻译产业化是当前翻译行业的基本要求和发展方向,英语翻译作为翻译国际化的重要组成部分,贯穿于80%涉外经济活动。准确地理解和翻译具有一定文化内涵的英语词句的语用意义,对不同文化的经济活动具有重要的意义。人们的日常交际中,语言作为文化的载体,折射出其特有的文化内涵。翻译作为一种跨文化交际活动,是一种三元关系,即原文作者、译者和译文读者三者之间进行思想、文化的传递活动     

视觉传达艺术设计的民族地域性特征及其影响

随着时代快速发展，人们对文化创作的需求日益增加，信息传达方式也越来越多样化，其中视觉传达设计是承载文化的信息传递方式之一。虽然视觉传达设计作品从本质来说没有国家、民族、地域以及文化的界限，但其自身的民族地域特性是随之自然存在的。具备民族特性的视觉传达设计对现代社会信息传递有着深刻的影响，同时也具有非常好的研究实践发展前景。     

慧于心秀于口

语言是思想的外衣。古人强调“慧于心,秀于口”,“精于思而美于言”;今人也有“只有想得清楚,才能说得明白”的说法。这都是说:思是源,言是泉。只有进行符合逻辑的思维,才能表达出准确的语言活动。 语言目的性思维记忆 思维与语言的关系。思维和思想不同,思想是人们对现实世界的认识,思     

外语教学中语言应用能力的探索

随着我国对外开放的不断扩大和以经济建设为中心的健康发展,对外交往日益频繁。尤其是在外交活动中,引进外资、先进的技术设备,进行进出口贸易等等,都需要大量的外语专业人才。因此,综合运用语言能力就显尤为突出。人们运用语言交际有两个方面:一是理解别人的思想;二是表达自己的思想。理解别人的思想有读、听之分;表达自己的思想有说、写之别。要真正做到使学生学会运用语言进行交际,必须努力培     

体育舞蹈在高校人才培养中的应用分析

舞蹈不仅仅是一门人体艺术,还可以反映出当代的社会人文和人们的思想、情感境界.随着社会的发展,人们对文化的需求不断提高,其中,舞蹈也开始被更多人认识、接受和认可,尤其是在高校的人才培养计划中,舞蹈逐渐受到高等教育工作者的重视.基于此,简要分析体育舞蹈在高校人才培养计划中的应用情况及主要作用.     

浅谈小学生数学应用意识的培养策略

数学能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,是人们生活、劳动和学习的工具;数学又是一种语言,利用数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象,它为其他科学技术发展提供思想和方法,同时在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力方面有独特的作用。数学在社会、生活及科学技术中有着广泛的应用,起着重要的作用,因而培养学生的数学意识非常重要。新课程标准也把培养学生的数学意识作为一个重要的目标之一,下面就小学生数学应用意识的培养谈几点做法。     

浅析军校思想政治教育中的艺术渗透

艺术渗透是军校思想政治教育中的一种教学方式，它是借助于艺术载体，将思想政治的内容融入其中并传递给受教育者，最终以实现教育目的。有效把握和利用艺术渗透的作用，可以提高军校思想政治教育的教学效果。     

英汉称谓文化差异研究

汉英语言文化的差异导致两种称谓系统的不同。称谓语属于社会语言的范畴,人们的日常交际和文学作品中大量使用。根据《现代汉语词典》的解释,称谓是指人们由     

思想政治工作的社会管理功能

思想政治工作的社会管理功能主要体现在社会协调、社会规范等多方面。加强研究思想政治工作的社会管理功能，对思想政治工作和社会管理都有着巨大作用。     

浅析中西礼貌语言的文化差异

语言是人类最重要的交际工具,并赋予了丰富的文化内涵。自从人类进入文明时代,礼貌语言就被人们广泛重视,一方面,他是社会文明和进步的标志;另一方面,他能帮助人们建立良好的人际关系。本文从文化的角度阐述了在礼貌的历史渊源、价值观和语言表达程度不同的原因之下,称呼语、迎客与道别、赞扬、祝贺与致谢的中西礼貌语言的语用差异。     

怎样在高中政治教学中做到语言的清晰与准确

语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西。下面拟就高中政治教师怎样做到语言的清晰与准确,浅谈一点个人的见解。     

浅析思想政治教育与社会管理的系统整合

思想政治教育是加强和创新社会管理的最主要形式,也能体现出其政治优势。在要素、结构和功能三个方面将思想政治教育和社会管理进行整合,可以发挥思想政治教育的重要作用,不断提升社会管理的科学化水平。     

浅谈数学语言教学

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容;其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此,它常成为数学教学的难点。一些学生之所以害怕数学,一方面在于数学语言难懂难学,另一方面是教师对数学语言的教学不够重视,缺少训练,以致不能准确、熟练地驾驭数学语言。     

思想政治教育需巧用激励机制

思想政治教育是一定阶级或社会为实现其政治、经济、文化、道德、理想,有目的的对人们施加政治准则、思想观点、道德规范的影响,以期形成教育者所需要的思想品德进而指导人们认识和改造社会。为达工作目标,需要通过激励机制,使教育对象的思想、行为符合思想政治教育工作者的要求。     

加强信息人才培养

信息化社会是以信息为社会发展的基础动力,以信息技术为实现信息化的手段,以信息经济为经济存在和发展的主导经济,以信息文化改变着人们的教育、生活和工作方式以及价值观念和时空观念的新兴社会形态。社会信息化有两方面的含义:一是指以计算机和通信技术为主要手段来获取、加工、处理、存储、报道、传递和提供使用信息,并使其     

学术语篇中转述的互动人际意义

根据韩礼德等系统功能语言学家的观点,语言有三大纯理论功能,即概念功能、人际功能和语篇功能。其中的人际功能指的是讲话者运用语言参加社会活动的能力。我们可以从两个方面来考察人际意义,即互动的和态度的。"互动的"指话语中所有与读者和读者互动有关的方面。"态度的"指话语中所有与读者或作者对话语的态度评价有关的方面。