谈辅导员与大学生心理教育

大学阶段,青年学生的生理、心理逐步走向成熟,其依赖性逐渐减弱而自我意识日益增强。据调查显示,现代大学生心理健康问题日渐突出,主要表现为情绪不稳定,自我约束力差,性格懦弱,过于单纯和幼稚,经不起挫折等等。高校辅导员作为学生德育工作的中坚力量,应当积极参与到大学生心理健康教育的活动中来,作好大学生身心发展的疏导者。     

浅析大学生情绪管理

大学生的情绪表现是社会现象与心理活动的重要体现,会在很大程度上影响其心理健康的发展,大学生能否正确的管理情绪已经成为当前教育界研究的重要课题之一。本文分析了大学生情绪管理的定义及情绪管理对大学生的重要意义,提出了提高大学生情绪管理能力的策略。     

多模态优化输入教学模式缓解大学生英语学习焦虑的实证研究

英语知识学习是我国一项重要教育内容,尤其是在经济全球化不断推进的今天,对于英语人才的需求也在增多,但在大学英语教学中却发现很多学生都出现了不同程度的学习焦虑情绪,而多模态优化输入教学模式在教学中的应用可以缓解学生的焦虑情绪.基于此,从多模态优化输入教学模式与英语知识学习入手,结合多模态优化输入教学模式在大学英语教学中的应用,探析多模态优化输入教学模式对缓解大学生英语学习焦虑情绪的作用.     

如何做好大学生的思想教育工作

随着素质教育改革的逐渐深入,对于学生的教育在强调知识和能力发展和强化的同时,也更加注重学生的思想素质教育。大学作为真正意义上人才培养的场所,如果能够有效地做好大学生的思想教育工作,是促进素质教育改革的关键所在。加上大学阶段正是学生的思想道德价值观正在成长和形成的阶段,对于学生的思想教育的形成有着很大的影响作用,本文将围绕着大学生的思想教育工作进行展开。     

搭建高校社团平台培养大学生创业能力

高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成长就业等方面发挥着重要作用。因此,如何利用高校社团组织的独特优势,通过大学生社团平台来促进大学生创新意识的形成,培养大学生的创业能力成为我们当代大学学生社团发展建设的新课题。     

浅谈大学班级管理办法

目前,高校大学生大都是“90后”,他们标榜自由、崇尚个性,大学班级管理也因此出现很多问题和挑战,大学班级管理只有科学有效,才能更好地帮助学生成长成才.     

浅谈如何培养大学生对体育课的兴趣

在大学体育教学中,提高大学生对体育课的兴趣,对提高学生的学习效果有着不可忽视的作用。学生的兴趣一经适当激发,他们就会专心致志地学习,产生愉快的学习情绪,高度集中的注意力及坚强的学习意志。因此,在体育教学活动中,必须重视对学生上体育课兴趣的激发与培养。     

加强大学生社团建设与管理的对策研究

社团的存在有利于促进学生之间的友谊,搭建沟通交流的平台,使大学生体会到大学生活的丰富多彩。但是大学生社团建设与管理成为校园管理的软肋,一直没有得到校方的充分重视。文章主要分析了当前高校大学生社团建设与管理中存在的问题,并针对性的提出了加强大学生社团建设与管理的对策。     

浅谈职业生涯规划理念下大学生成功就业的策略

大学作为学生踏入社会前的关键阶段,是一个人人生观、价值观形成的重要阶段,同时也是一个人职业生涯起步的重要阶段,特别对于广大的中国大学生来说,由于中小学职业生涯教育的严重缺失,大学的职业生涯就显的更为重要,对大学生的成功就业有着非常重要的意义。     

高无聊倾向性群体积极心理品质提升路径探析

无聊的情绪体验频繁地出现在大学生的群体中,对个体产生了诸多的影响,降低了学生生活的体验感和幸福指数,如何有效地降低学生的无聊感,对促进学生积极心理品质培养与形成具有十分重要的意义。本研究针对本校1300名大学生展开了相关的调研,从各维度分析大学生无聊倾向性与积极心理品质各维度的相关程度,尝试从学校、个体、家庭方面探讨出了高无聊倾向性群体积极心理品质提升的应对策略。     

大学生学习与精神状态初探

大学教育的本质不仅在于引导学生学习,而且要引导学生做人,使学生成为灵魂健全且具有完整人格的人。无论是学习的外部环境变化还是学习的内在逻辑演进,大学生都必须准备好最科学的态度去适应今天的学习生活,并在适应中尝试去改变一些,在适应中保持一些不变。大学生在追求真知的过程中,在形成价值观、人生观和世界观的过程中,要理清上大学的目的,要认清理想与现实间的距离。     

浅析辅导员综合素质对学生成长的影响

辅导员是大学生思想政治教育的组织者、管理者，是班级文化的引导者。对学生的大学生活有直接且长远的影响，辅导员的综合素质高会对学生成长起到巨大的作用。辅导员个人素质的提高和班级建设的完善，能够形成影响学生成长的因素并形成一个良好的合力，为学生的发展形成一个良好的外部环境，不断积极正面引导学生，传递正能量。     

浅析如何增强大学新生适应性

经历了地狱般的高中时期和轻松无虑的假期,新生们开启了人生的全新时期——大学时期.大学,是一个大学生成长的关键期,这个时期形成的习惯和作风,几乎可以伴随学生的一生,甚至关乎到学生是否能成才.所以,能否把莘莘学子培养成未来有用之人,是新生辅导员的责任所在.     

基于“三力”模式的大学生就业创业能力培养研究

“三力”模式是吉首大学文学院在就业工作方面形成的一套创新模式,即激发学生内力、形成学院推力、整合校友拉力。本文探索“三力”模式对大学生就业创业能力培养的有效方法、实施手段、经验理论。     

大学新生管理新模式--党员学导制的探索研究

大学新生管理是高校学生工作的主要内容,大学新生面对全新的学习生活环境,表现出诸多的不适应,带来的是他们的孤独情绪和焦躁行为,长期下去容易形成心理问题并严重影响学习。本文从尝试通过一支由高年级优秀学生党员组成的学导队伍,以双重身份创造性地开展这项工作,期望收到双重教育效果。     

心理学视角下民办高校大学生创新创业分析

大学的创新创业文化是大学文化系统中的一种亚文化,是创新创业时代文化建设的新特色.心理学视域下的大学创新创业文化基于学生潜能开发的视角,将研究重点从大学本身转向学生,更为关注学生创新创业精神、生存能力和实践能力的发展,培养学生的创新创业激情、活力和社会责任感,是一种关注全体学生潜能开发的成长文化,是重视学生积极创新创业体验形成的过程文化,更是强调创新创业氛围营造的整合文化.心理学视域下的创新创业文化建设要以良好的校园文化氛围激发学生创新创业意识与热情;以多元互动方式引导学生积极创新创业体验和情绪;以完善的政策和服务鼓励和支持学生创新创业活动,从而实现学生的个人价值创造,培养学生的社会责任感.     

大学生时间管理现状调查及对策研究

大学是一个人学习各种知识的重要阶段,也是进入社会的预备阶段。中国的教育模式下,学生们由中学有老师严厉监督的状态突然转变为自由支配肯定会有些许不适应。本文以研究大学生时间管理现状为出发点,通过问卷调查和访谈的方式,并设计了时间管理方法培训环节,通过观察培训前后的调查结果,了解大学生时间管理现状以及相关培训的作用。研究结果表明：时间管理培训对于提高大学生的时间利用效率有显著作用。并在此基础上提出了针对大学生的时间管理效果的对策。     

新时代背景下大学生职业价值观研究

大学生职业价值观影响着其在校奋斗目标和努力程度,同时也与社会进步密切相关,使大学生在大学期间形成合理正确的价值观是高校特别是辅导员的重要任务。目前我国正处于社会转型时期,学生的职业价值观也日益多元化,呈现出新的特点。文中,笔者首先了解职业价值观的内涵和重要性,在此基础上分析当代大学生职业价值观的新特点,最后探索培养使大学生树立正确职业价值观的方法。     

大学生思想教育在就业指导中的作用

由于大学毕业生就业制度的改革,使得缺乏经验的大学生在面对就业压力时无从入手.大学生就业指导就是学校根据学生的自身特点和社会需要,为学生制定职业规划、选择适合于学生的职业.而做好大学生就业指导工作离不开对学生进行思想政治教育.本文通过介绍大学毕业生面临就业时所存在的问题,揭示了思想政治教育在就业指导工作中的重要作用,为对大学生的进行择业思想教育提供一定的理论基础.     

浅析民族地区大学生校外兼职的利弊

大学生学生兼职已成为大学生活和大学教育的一个组成部分,笔者分析了民族地区大学生兼职的利与弊,并提出了相应的应对之策.以期对大学生兼职提供些参考,帮助大学生正确看待校外兼职.