满堂尽带和谐风——创设和谐的教学氛围

和谐社会是一种有层次的和谐,教师与学生构成了课堂这个"小社会"能否和谐的主体。它包括和谐的师生关系、生生关系,和谐教学情境的创设,和谐的课堂教学,学生身心发展的和谐,人文与自然的和谐等方面。和谐的课堂源于和谐的师生关系,教师应充满爱心、耐心和信心,创设和谐的教学氛围。课堂偶发事件是引起师生关系不和谐的重要因素。     

和谐课堂 放飞学生思维的天堂

本文从和谐课堂的要素,提出构建和谐课堂的重要意义,探讨构建和谐课堂的一些做法,明确和谐课堂期望达到的目标。     

构建和谐的数学课堂

建设社会主义和谐社会犹如一股春风吹遍了祖国大江南北,同样也吹进了校园。建设和谐校园的新要求呼之欲出。而建设和谐校园的根本就是建设和谐的课堂,这不仅因为课堂是主     

创建和谐化学课堂的教学策略与思考

正一、构建和谐化学课堂的策略与方法1、提升教师自身魅力,为和谐课堂奠定基础创建魅力课堂,教师应努力创设和谐的师生关系和民主氛围,提倡、鼓励、诱导学生自己提出问题、发现问题、探究问题,为学生课外的进一步发展奠定基础。在课堂活动中,学生对教师的教学态度、专业水平、教学方法,甚至对某一     

浅谈如何打造小学美术理想课堂

在新课程的倡导下,现如今的美术课堂是五彩纷呈,课堂的形式更多样、内容更丰富、以一种多元化的姿态有条不紊的向前迈进。课堂需要理想,理想的课堂要求课堂气氛应该自然和谐;情境的选择应该简单有效;课堂生成应该真实自然;课堂互动应多向活跃;课堂流程应合理有致;课堂效果应多元发展。作为未来的小学美术教师,十分有必要对小学美术课堂做一个深入的研究和了解。     

如何构建和谐的德育课堂

课堂是学生自我发展和实现的主要精神阵地,惟有和谐的教学活动,才能够为学生个人自主、全面、和谐发展提供平台。和谐的德育课堂,就是要张扬人本主义的理念,在和谐的师生关系和学习情境中,通过多元互动的教学活动,激发学生的兴趣、感受、想象和思考,在多向互动的活动情境中获得心性的陶冶,情感的濡染,能力的生成,使每个学生的个人潜能得以发掘和超越。     

新课程下和谐高效思维对话地理课堂教学策略

“和谐高效思维对话”理念体现的是一种新型师生关系和教学精神，是一种自主平等、高效开放的课堂精神。开展思维对话地理课堂要培育对话精神、提升对话素养，课堂提问方式以生生互问和师生对问结合，教师的教学和学生的学习统筹发展、和谐共促。     

浅谈高中化学课堂教学中的创新教育

新的化学课程标准倡导激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。如何在高中化学课堂中实施创新教育,是需要我们认真探索的问题,我认为应着重做好以下几方面工作。一、和谐课堂氛围的营造为了培养学生的创新意识,一是课堂上我们应尽力营造一个生动、愉快、和谐的教学氛围,在这种环境中,老师给学     

浅谈中职数学课堂教学中的师生有效互动

在新课改的推动下，为学生创造和谐的学习环境，已是大势所趋。而课堂中的师生互动是打造和谐课堂的一种最有效的方法。本文主要从建立和谐师生关系，鼓励互动；区别教学层次，广泛互动；把握教育时机，适时互动等几方面来阐述如何真正实现中职数学课堂教学中的师生有效互动问题。     

贯彻生态教育理念构建职校英语生态课堂有效教学模式

生态教育理念是教育“以人为本”的集中体现，而生态的课堂就是基于生态教育理念而构建的开放的课堂、个性化的课堂、和谐的课堂、共赢的课堂、可持续发展的课堂。构建职校英语生态课堂则是提升职校英语有效课堂教学效果的有效手段。     

还孩子生态的数学课堂

生态课堂教学要求建立一个自由、和谐、富有个性的、独立自主的学习生态环境,让生命实体在课堂中自然地、和谐地、自主地发展。课堂中学生的回答我们必须耐心倾听、及时捕捉并充分肯定。新课程主张的师生互动、生生互动的学习方式要用得恰到好处,能根据情况随时更新。     

让语文课堂真正美丽

在新一轮课改的推动下,课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来有了重大的创新和突破。要使语文课堂更加美丽,就必须从备好课开始,从学生入手,从语言、对话等方面努力,为学生营造真实的课堂生活,让师生在真实的课堂中走向和谐,生成美丽。     

有效性的讨论让语文课堂充满活力

教师在组织课堂讨论时,应从创设和谐气氛、设置合理论题、教师机智点拨、建立多元化的评价方式等方面追求课堂讨论的有效性,从而实现有效教学。     

和谐法治视野中的大学生思想政治教育

新时代的社会主义核心价值观强调的：倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。只有和谐法治的约束下,社会才能朝着一个法制化的方向发展。在当下的和谐法治社会中强调的是思想教育也要与时俱进,大学学生的思想政治教育课程增添了符合时代要求的法制思想的传输,思想政治课堂要符合时代发展的要求。大学的思想政治课堂本身就是对大学生的价值观、人生观、道德观塑造指引方向的一个过程,同时也起到了培养大学生优秀品格的作用。本文就针对和谐法治视野中大学生的思想政治教育的开展与引导进行分析与探讨。     

化学教学中提高观察能力的做法

观察是有目的、有计划、有思维活动的知觉活动。明确观察的目的、重点，再进行观察，会收到事半功倍的教学效果。让学生参与课堂演示实验，有利于营造和谐、愉快的课堂教学氛围，较好地发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，对观察能力的提高起到了促进作用。     

浅析历史课堂教学中创设情境的策略研究

课堂教学是教学的中心环节,课改要求发挥学生的学习主动性,让他们成为课堂上真正的主人,于是在历史课堂中创造性的运用创设情境是必不可少的.教师创设教学情境,学生在启发探究情境中学习,其历史形象生动,课堂活跃和谐,有助于完成教学目标,发展学生多方面才能.     

如何实现初中物理高效课堂

教师要以最少的精力和时间而获得最佳的教学效果，是老师们一直在努力追寻和探讨的话题；也是目前课程改革研究的重点。本人从以下三个方面谈谈肤浅的体会：精心设计教学预案是高效课堂的前提；良好的学习习惯和能力的培育是课堂高效的保障；营造和谐氛围，构建以导为主的课堂模式是高效课堂的关键。     

语文教学的个性化

一、具备独立自主的教学个性教师的个性有益于创造语文教学的艺术。教师有个性,才有语文教学的艺术。个性意识强,个性教学主动性明显,愈能有效地进行和指导语文教学。同样,个性意识越强烈,教学创新意     

打造高中生物高效课堂的方法与途径探析

实现课堂的高效不仅是新课改精神的具体要求，而且还是推进素质教育与“减负”工作的重要举措。本文结合工作实践，认为高中生物教学要实现课堂的高效，就要巧设情景、激发学生学习动机、灵活运用多种教学法、改变传统的教学模式和构建一种和谐的师生关系。     

让语文课堂鲜活生动

正新课改要求突出学生的主体地位,追求高效课堂,在抓好双基的同时对学生思想渗透,力求师生互动,全员参与,经营一个振奋人心的高效课堂。笔者浅见,不妨坚持从以下几点尝试:一、建立平等,友爱和谐的师人关系教育史爱的事业,是奉献的事业。教育原来扎根生活,是鲜