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北祁 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2009,(4)
生命的意义在于行走。"新情驿站",致力于打造"在路上"的故事。总有一个故事让我们泪流满面,总有一个故事让我们抖擞精神,总有一个故事驱使我们勇往直前。这个故事的主角是你,是你们中间的每一个人。 相似文献
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"故事疗法"建立在后现代心理学的理论观点之上,该理论认为人的认识和行为是先前与社会互动的结果,是对过去经验的重新解释或者用新的更具适应性的故事替代原先不大适应的故事,会促进个体生命的重新建构和成长.本文从故事选择、营造氛围、故事呈现、疗愈因子、学生活动五个方面阐述心理治疗"故事疗法"在心理辅导课中的操作运用,并从实践效果和学生反馈中总结"故事疗法"的"六大"疗愈作用. 相似文献
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<正>所谓"错误"是指学生在认知过程中的偏差或失误,对于错误,我们不应该掩藏它,而要站在数学价值的角度上重新审视它,发掘它内在的"闪光点",对其作新的探究与发现,为学生的成长与发展提供新的契机。"错误"中包含了认知个体大量的信息和已有的经验,它客观地反映了个体的心理。学生所犯错误及其对错误的认识,是学生获得和巩固知识的重要途径。 相似文献
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李士争 《婚姻与家庭(性情读本)》2010,(10):34-36
这个故事,很多细节和内容,都不是那么美好:精神正常却丧心病狂的女邻居、被扔进麦秸垛烧得体无完肤的8岁男童、父亲漫漫求医路上的屈辱和艰辛……但是,我们还是要讲出这个故事。因为故事里,有一个宽厚、坚韧的"天使爸爸"…… 相似文献
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在技工院校从事班主任工作,其间有许多风风雨雨、苦辣酸甜,有喜有忧,笔者却始终乐在其中。班主任的工作经历,让笔者体会到,"爱"是做好班主任工作的力量源泉。一、重点学生重点爱每个班都会有一些这样的特殊学生,他们或张扬、或深沉、或有这样那样不同寻常的表现,成为我们眼中所谓的"重点生"。对重点学生必须认真对待,采用有效的教育方式,把他们引导到健康发展的轨道上。 相似文献
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一个人从事和钻研某种职业的时间长了,就会产生一定的职业敏感。职业敏感是职业能力的延伸,它所体现出的开拓性和预见性,能够有力地推动业务工作发展。由于职业敏感属于非理性范畴,所以也决定了它不是通过直接学习来获得,而必须通过长期的训练和经验积累。本文作者三联书店总编辑李昕先生,从"职业敏感"的角度,通过一个个生动的编辑策划故事和精辟地分析,让我们懂得如何做一名好编辑。 相似文献
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穆尼尔?纳素夫曾说过:"真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。"我们应该在平常的工作中找寻幸福和快乐。作为教师,拥有一颗热爱学生的心,有一种兢兢业业的态度和乐于奉献的精神,我们的工作就会变得快乐,我们当教师便会感到幸福,成为幸福的教师。 相似文献
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朱辉 《社会观察(上海)》2007,(9):33
闲时看了几集财务管理讲座《砍掉成本》,虽然这类讲座是给老总们听的,由于我曾经从事过几年财务工作,倒也能听得下去。在各种各样的"成本"中,有一种成本是社会性的,它不仅仅发生于企业之中,我们每个人的一生都会被它拖累不浅,那就是"虚荣成本"。 相似文献
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王珏 《社会观察(上海)》2013,(7):88-90
《中国合伙人》选择了一个幻灯片式的结尾,老土却又亲切.一个又一个白手起家的励志故事,观众不自觉地点头表示赞同,老干妈的笑点更是恰到好处.导演放弃了花哨的技巧,转而使用如此简单的方式,反而收买了观众.成功面前人人机会均等,他们的故事也许有一天就会成为我们自己的故事.经历了改革开放30年的中国,俨然变成了创业者的天堂,只要脑子活、肯努力,任何人都有机会成功.
如果说《中国合伙人》的片名提示观众影片讲述了一个关于创业的故事,那么它的英文片名AmericanDreams in China(译为"美国梦在中国")则直接得多了. 相似文献
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几乎每个学生都有自己的"心理敏感区",教师若有意无意触及它,便会引起强烈的反映.因此,作为技工学校的教育者,尤其是基层学生工作的领导和教师,要特别注意了解、分析他们的心理特点,有针对性地对他们开展思想政治工作. 相似文献