全面育人:中外合作大学通识教育的路径探析

在全面育人的通识教育理念指引下,中外合作大学主要通过通识课程、实践活动和社团管理三种途径实施通识教育。通过考察中外合作大学的学生与外部社会的接触、学生参加的各种考试和竞赛,以及毕业生的升学就业情况可以发现,中外合作大学的通识教育模式取得了良好的实施成效。     

社会福利视角下最优城市规模研究 ——基于中国地级市数据的分析

从社会福利角度探究最优城市规模问题,通过对社会效益和社会成本函数的重新界定,并根据均衡理论构建最优规模的理论模型。在此基础上,运用中国地级市2012-2015年统计数据进行实证检验。结果表明,城市最优规模并非唯一、恒定的数值,而是受城市禀赋和时空差异共同影响的动态过程。在当前社会福利水平下,大城市与中小型城市的实际规模大多低于其最优水平,城市具有进一步扩展的空间;而超特大城市则大多面临人口规模超载问题,随着人口规模增加,其社会净效益呈边际递减趋势。     

构建高等职业教育中外合作办学的质量保障体系研究

在开展中外合作办学的实践中,人们逐渐认同质量是“生命线”的理念。构建高等职业教育中外合作办学的质量保障体系的意义重大,很有必要。而目前我国高职教育的中外合作办学发展与质量保障体系不相称,为进一步实现可持续发展,应借鉴英国和澳大利亚的质量保障体系来构建我国内外结合的质量保障体系。     

高职院校中外合作办学改革与创新研究 ——以兰州石化职业技术学院《管理信息系统》课程教学为例

该文通过问卷调查了解了兰州石化职业技术学院中外合作办学项目学生外语水平和专业课程知识掌握程度,识别出教师英语水平薄弱、教学方法单一、实训课缺乏的问题,最终提出建立多渠道提升专业课教师双语教学能力的机制,教法上突出学生主体地位和引进国外通用会计电算化软件支撑会计双语实践教学的建议,从而促进双语课程建设和双语教学改革,为双...     

中外合作办学的文化融合与创新 ——各美其美,美美与共

中外合作办学作为我国高等教育的重要组成部分,推动了高等教育国际化的进程.由于合作办学双方文化及教育价值观的差异,教育文化的冲突不可避免.该文从"各美其美,美美与共"的哲学思想角度,探讨了我国高校中外合作办学的文化融合问题,立足于北京工业大学北京—都柏林国际学院的中外合作办学实例,提出了文化融合的原则及文化创新的路径.     

高校人才培养成本的会计学分析

高校培养人才的投资是一种准生产性投资，人才培养过程是高校资源消耗和资源创造的统一并实现其价值增值的过程。高校人才成本会计核算方法研究，就是在对高校人才成本的经济实质和理论依据进行分析的基础上，从实用角度和可操作性方面，探讨高校人才培养过程中资源耗费的确认、计量、记录和报告等的各种会计方法。人力资源会计理论是这项研究的理论依据，高校产业化趋势和高校财务体制的转轨是这项研究的基本动因。     

分级教学在医科院校大学英语教学中的可行性分析——以广西医科大学为试点研究

目前,许多综合性高等院校为贯彻分级教学目标及课程分类的要求,解决统一规划教学“高能低效”的问题,实施大学英语分级教学。但是,使用该教学模式的医科院校并不多。该文聚焦医科院校大学英语教学改革,在广西医科大学2021级大一年级6个班进行了为期一年的分级教学试点研究。使用问卷调查和访谈的方法,分析分级教学模式在医学生大学英语教学改革中的效果。研究表明：分级教学对学生学习积极性、成绩提高、学生心理均产生了较大的积极影响。该文阐述了分级教学改革的具体做法、发现的问题以及改进建议,期待为医科院校大学英语分级教学提供有益启示和借鉴。     

中国外汇储备规模影响因素的实证分析

通过建立回归模型对我国1994-2007年外汇储备规模的影响因素进行实证研究中发现,我们应从其影响因素着手加强我国外汇储备的管理,以提高其使用效率.进出口差额、外债余额、外商直接投资、汇率水平是影响我国外汇储备规模的主要因素,它们的变动直接影响了我国外汇储备规模的变化.外汇储备作为一国经济实力和对外资信程度的标志,正在发挥越来越重要的作用.     

基于网络经济的高技术虚拟企业规模经济分析

实行垂直一体化和多元化经营的大企业可以实现古典和新古典经济学所描述的具有成本优势的规模经济。现代网络经济要求规模经济不仅要具有成本优势,还应具有速度和产品差异上的优势。由一些高科技中小企业各自贡献其核心能力而形成的高技术虚拟企业,可以满足现代市场的新要求,形成了具有速度性和产品差异化优势的规模经济。     

企业开展电子商务的成本与效益分析

电子商务将传统的商务流程电子化、数字化。一方面以电子流代替了实物流,可以大量减少人力、物力,降低了成本。另一方面突破了时间和空间的限制,使得交易活动可以在任何时间、任何地点进行,从而大大提高了效率。电子商务所具有的开放性和全球性的特点,为企业创造了更多的贸易机会,提高了企业的竞争优势和能力。     

建立中国"二板市场"的可行性分析

在中国建立“二板市场”是 2 0 0 0年中国经济界关注的热点问题之一。目前 ,中国从资金支持、上市资源、管理能力三个方面已经具备了建立“二板市场”的条件     

一流本科课程建设背景下线上线下混合式教学改革的探索与实践——以中外合作办学农经专业食物经济与政策课程为例

一流本科课程建设是我国推动教育教学改革的重要措施,实施线上线下混合式教学改革则是实施一流本科课程建设的路径选择。该文探讨了混合式教学的内涵发展和理论分析框架,结合一流本科课程建设进行混合式教学改革的探索,提出应从转变传统教学观念出发,立足“以学生发展为中心”的教育教学理念,系统规划设计线上线下混合式的教学活动,强化线上学习与线下课堂深度融合,同时创新拓展网络教学资源的获取能力和渠道,以期推动线上线下混合式一流本科课程教学改革进程,并为其他类似课程的教学改革提供案例参考。     

独立学院大学英语与ESP教学结合接续的可行性实证研究

目前绝大多数ESP教学研究都是注重于完成两年大学英语基础阶段教学之后的专业英语教学研究,然而大学英语基础阶段学习费时低效、专业英语学习吃不饱的不平衡状态依然明显。通过对云南省7个独立学院的ESP教学现状调查以及云南师范大学商学院（独立学院）四个班级的ESP需求分析和教改试点,课题组老师进行了在大学英语基础教学阶段逐步与专业英语ESP结合接续的可行性与必要性的实证研究。     

基于OBE模式的中外合作专业会计实务课程实训模式研究

随着数字产业规模的持续扩大和传统会计岗位的数字化转型,会计职业所需要的岗位技能不再局限于专业知识和能力,因此,中外合作专业会计实务课程有必要引入学生学习结果导向理论（Outcome-Based Education,简称OBE）,用于指导课程的数字化转型并开展线上线下混合式教学。在课程框架搭建和课程内容重构的过程中,应注重培养学生利用数字技术高效开展工作的能力,并要求学生掌握会计职业所需的核心数字技术。     

成本管理的现行分析与强化对策

随着市场经济的发展,企业现有的成本管理系统已不能满足企业市场竞争的需要,本文从成本管理的一些理论入手展开论述,主要对当前制约企业实现可持续发展战略的原因进行了分析,并针对这些问题的存在提出了相应的强化对策。     

物流园区投资项目的可行性论证——基于天水有色金属原料物流园区投资案例

近几年,为推动地方经济和区域经济协调发展,国内不少城市加快了物流园区建设的步伐。然而,就全国范围而言,物流园区建设运营的实际效果差别很大,部分地区存在盲目投资而忽视效益的现象。本文以此为背景,以即将投资建设的天水物流园区作为研究对象,通过对园区投资项目社会经济效益实现提供保障的投资优势、投资者的投资动机以及政策环境进行分析论证,以期说明该投资项目实施的可行性。     

我国商业银行规模经济的理论解释与实证研究--兼与阚超等先生商榷

阚超等(2004)分析了我国银行业的规模经济问题.此文数据全面、分析规范,可以说是这方面的代表.然而,以阚文为代表的国内相关研究在变量选取和使用时没有考虑资本、风险和资产质量等相关问题,从而得出的结论也各不相同,有的甚至和现实状况不太符合.为了更好地解释商业银行规模经济水平,本文在理论上、方法上对阚文加以完善,将风险、资本等变量作为解释规模经济水平的重要因素,把风险和资本两因素引入计量模型并利用实际数据作了实证分析,同时结合实际情况对我国银行业规模经济的真实状况进行了深入剖析.