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《中图法》对民族文献所设置的类目少,有的无细目和说明,注释前后矛盾,随意性很大,有些类目对少数民族图书分类没有权威性。从分类角度分析,使用《中图法》分类蒙文图书时,存在“四易四难”的问题。凡是分类“难”的图书都具有蒙古文献载体的特点。针对《中图法》（ 第三版） 的缺漏,使用《中图法》分类蒙文文献时,从实际出发采用（ 一） 蒙文古籍分类借鉴《蒙古文古籍总目》分类大纲;（ 二） 新书相关的目录体系可参考以下分类法：（１） 扩展类目;（２） 改换专类复分表,充实《中图法》的不足之处。从有什么文献就应有什么文献分类法的实际出发,编制符合蒙文图书的《蒙文图书分类法》是客观需要 相似文献
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刘延章 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1995,(6)
《中图法》与《资料法》第四版展望刘延章第三版的《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）和《中国图书资料分类法》（简称《资料法》）必须进行修订，出版第四版，这是摆在我国文献信息界的一项跨世纪工程。那么，修订后的《中图法》和《资料法》第四版应该是什么样... 相似文献
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石聿根 《湛江师范学院学报》1999,(2)
本文指出了《中图法》（第四版）未为谋略学文献设立类目这一缺陷，逐一分析谋略学不能归入决策学、思维科学、软科学、运筹学类目的原因，提出了在C类中增设谋略学的设想。 相似文献
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刘慧 《吉林师范大学学报》1994,(3)
《中国法》三版的出版以行，是我国图书情报界的一件大事．由于此次修订类目变动的幅动较大，尤其是给藏书排架与分类目录的组织上带来了一系列的问题，影响图书的管理和读者依类检索与利用．目前，摆在我们面前的是如何换用《中留法》三版的问题．下面结合我何实际，日谈一下换法后对H类外文图书的改编问题．一、《中图法》二版、三版H类外文类目变动对应表．二、《中留法》三版H类外文类图新特点从表中我们可以看出，《中留法》三版H类语言、文字类，首先增加了新类目、新注释，以反映新学科的方展．其次调控了类目结构和分类方法；再次… 相似文献
5.
聂可佳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(Z3)
试论《中图法》第三版（图书本）组配复分号的使用聂可佳１９７５年《中图法》初版时，吸收国际分类学界的先进经验，引进冒号“：”作为组配复分号。１９８０年第二版出版时，在十八处使用组配复分号。经过十年的应用，１９９ｏ年２月《中图法》第三版（图书本）出版时，... 相似文献
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本文以“F7贸易经济”为例，论述了《中国图书馆分类法》第四版“F7贸易经济”类目中新增类名和类目注释的规范性和合理性；同时，针对“F76商品学”中的有关“兽用药品”和“保健品”类图书在《中国图书馆分类法》第四版使用过程中出现的类目设置问题，结合工作实例，按照图书分类学的有关规则对其进行了分析，并提出了一些作者的看法。 相似文献
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李新霞 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1998,(Z2)
本文从中国少数民族语言谱系的结构规律，结合《中图法》分类体系的科学性原则，对《中图法》（第三版）在中国少数民族语言Ｈ２类中出现的问题，进行了分析和探讨，并提出了Ｈ类的改进设想 相似文献
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《太原师范学院学报(社会科学版)》2016,(6):126-128
《中国图书馆图书分类法》第五版的修订是适应新学科发展与时俱进的体现。与《中国图书馆图书分类法》第四版对比,第五版修改类目约5 200个,停用或删除类目2 500个,新增类目1 600个。这样的修订不仅反映了学科发展带来的类目的变化,而且避免了各馆编目人员因对概念理解偏差而造成的牵强归类和硬性归类现象。第五版较第四版在内容的科学性、完整性和系统性上有了较大的改进和提升,引入了复分标记,增强了类目的参见等,但仍有不足之处:一是类目名称不规范、条目不清,二是有图书无其类,有恰当的类目却无法归类。因此,建议专业团队能更好地完善其类目体系,方便图书馆业务工作人员使用。 相似文献
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艾新革 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(10):80-83
通过对新旧版《中图法》TP3 17及其下位类的比较 ,详细分析了新版该类类目采用“使用分离”时类目注释所存在的一些问题 ,并依考虑的侧重点不同 ,给出了两种可行性解决方法 相似文献
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苗绍武 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1990,(5)
蔡振华同志在《烟台大学学报》(哲学社会科学版)1988年第2期上发表的题为《关于中图法K21/27仿K20分的探讨——兼与苗绍武同志商榷》一文,对《中图法》“K21/27中国各代史”的“代”作了解释,提出了只有“代”才可仿K20分,列出了“代”的类目和各“代”史仿K20分加“0”和不加“0”的规则,指明了我发表在《大学图书馆通讯》1986年第6期上的题为《仿“K20通史”复分“K21/27中国各代史”图书加零或不加零问题的探索》一文中有一个“原则的错误”。现就蔡同志的文章(以下简称《蔡文》)提几点不成熟的看法。 相似文献
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肖剑平 《吉首大学学报(社会科学版)》2001,22(2):107-108
《中图法》第四版采用分类方法和技术进行修订,在TP类中与第三版比较, 其修订特色表现为: 增补大量新类目与新的类目注释;调整类目体系; 修订或规范类名;增加沿革注释;新增加注释等, 从而提高了其科学性和实用性。 相似文献
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关于《中国图书馆分类法》第四版几个类目设置的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
彭锐 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(2):154-156
类目的设置及划分必须立足于文献分类的实际需要 ,按照科学知识的逻辑系统进行立类和列类。本文就《中图法》第四版中的维修类目、安全科学类目、旅游学科类目及地方文献类目的设置作出了探讨。 相似文献
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黄燕芳 《广西大学学报(社会科学版)》1996,(3)
《中图法》第三版“ＴＰ３１２程序语言”类的不足的是类目设置范围太广，包罗内容太多而不易检索的不合理性类目下注释中有关语言标引方法不够完善。应明确规定程序语言名称中的区分号，在取语言名称的前两位字母为区分号，再取非语言单词的第一个个字母大写了遇到“３”“０”字母开头的程序语言，在前两位字母加方括号，以示区别。 相似文献
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殷毅 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中国法》)自1975年正式出版以来,在全国已得到了广泛的应用。我室一直采用《中图法》类分文献资料,通过实践,认为《中图法》在体系结构、类目设置等方面,基本上能适应文献资料分类的需要,当然,也还存在一些不足之处。为使《中图法》日臻完善,本文就有关“○1数学”类的有些类目的设置提点看法和建议。 相似文献
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蔡振华 《山东理工大学学报(社会科学版)》2000,(2)
本文对《中图法》四版有关依中国地区表分的类目进行了全面统计分析 ,综述了使用规则 ,指出使用和编列存在的问题 ,提出“六大区”本身不能用中国地区表的专类表复分 ,各省、市、自治区号码再复分也要加“0”的观点 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》（最新修订版2006年6月第1版）第五章《教育教学》第三十五条规定：“国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量”，这给解决学生课业负担过重问题，提供了一把金钥匙。试略言之： 相似文献
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刘瑞 《华北电力大学学报(社会科学版)》2000,(Z1)
自１９７１年至１９８８年,我国图书馆界历时２７年完成了巨著──《中国图书馆分类法》１—４版的研制出版工作,为我国文献分类标准化、规范化作出了极其重要的贡献。全国各级各类图书馆的图书分类除极个别馆仍采用《人大法》、《科图法》之外,绝大多数图书馆都采用了《中图法》。《中图法》是我国解放后图书馆类分图书使用最广、影响最大的图书分类法。长期以来,由于历史的原因、出版界出书的品种问题、图书馆经费的限制等种种因素,使得图书馆采购图书在类目的分布上出现了极大的偏差。有些类目利用率很高,有些类目利用率很低。有些… 相似文献