倾听

我梦想有一天，所有的中国人都能遵守《小学生守则》。——某大学德育教授在新生入学后的第一课上发此感慨     

中美小学生守则内容比较探究

小学生守则是小学生在学习和日常生活中应当遵循的道德规范,目的是为了规范小学生的言行,养成良好的品德,遵守不是最终目的,而应使这些道德规则逐渐的内化为个人思想品德,形成潜移默化的思想性品德,这一由外化转为内化的过程,需要顺应顺从、认同、内化的转化,这一过程对于小学生的成长和发展极其必要。美国是当今世界上最发达的资本主义国家,美国的观念、生活方式以及文化都对全球各国家有着巨大的影响力,美国在文化教育方面有许多值得我们学习与借鉴的地方,因此通过中美小学生守则内容方面的比较探究,试图对我国小学生守则与道德教育获得启发。     

我国港台地区及美国社会工作伦理投诉程序

社会工作伦理守则是社会工作界共同制定并发布的、社会工作者在专业活动中应该遵守的一套行为规则。它是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一。在社会工作发展较为成熟的国家和地区,都有较为完善的社会工作伦理守则。伦理守则不但依靠社会工作者的内心信念和自愿行动,而且需要对违反守则的行为施以惩罚。     

利用小学综合实践课培养学生热爱家乡的情怀

小学综合实践课是学校开展德育教育的一个重要阵地。热爱家乡是小学生一个重要德育品质,一个小学生只有了解家乡、热爱家乡,才能进而爱国、爱党,热爱生活。教学中要充分利用好综合实践课,培养小学生热爱家乡的情怀,在实践中增长才干,达到寓教于乐的良好效果。     

如何在数学教学中进行德育渗透

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德:逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.     

怕女人的男人“苟活”宝典

正老公信念守则:1.信自己能改变老婆。2.若无法改变,就加强信念。3.改变不了老婆,就改变自己的信念。老公避灾守则:1.别问你不想知道的事。     

浅析小学科学趣味实验项目化设计与实践

小学科学是促进学生认知能力与实践能力的科目,重视科学课堂学习,开展趣味实践,不仅可以激发小学生科学学习热情,而且让孩子们能通过动手实践认识自然,并热爱自然。教师从生活中挖掘趣味实验素材,帮助小学生从科学的视角去认识生活中的现象,从而培养小学生实践应用意识与学习兴趣,为小学生科学学习奠定扎实基础。     

两三地的社会工作伦理建设比较

在本专栏第一期的文章中,我们分享过美国的社会工作伦理守则.今天,让我们把视线拉回到国内.华人社会工作界对伦理的重视由来已久,但正式成文的伦理守则却都在1990年代才制定出台.我国大陆的社工伦理守则,虽然其内容从今日考量有诸多不足,但其开华人社会工作伦理守则之先河的意义不容小觑.第二个版本即现行版本是《社会工作者职业道德指引》,2012年由民政部发布,旨在推动社会工作者职业道德建设,引导社会工作者积极践行专业价值理念、规范专业服务行为、履行专业服务职责.     

日本中小学校规:处在宽严十字路口

一、繁杂的校规提起校规,人们自然会联想起《学生守则》.其实日本的校规不单指《学生守则》一项,它还包括《学生会会则·细则》、《学校设施利用的各种规定》、《入学守则》、《修学旅行守则》、《假期守则》、《教师指导内规》和学校的习惯做法等.在日本校规是学校制定的各项守则、规定和内规的统称.以上各种校规恨据是否有文字的标准,可以划分成文的校规和不成文的校规.成文的校规指有文字的条文规定.在以上列举的     

社会工作伦理委员会的制度建设

好人也会遇到坏事情,这是社会工作者在伦理实践中的真实写照.不过,只要社工建立伦理意识、熟悉伦理守则内涵,遇到的大部分坏事都是可以提防和化解的.在这一年里,我们探讨了基本的伦理困境,包括：案主自决、专业界限、保密原则、知情同意、价值中立等,以帮助大家建立伦理意识基础.此外,我们放眼世界,探究作为范本的美国社会工作伦理守则,同时也心系本土,比较了扎根华人文化的社会工作伦理守则,以帮助大家熟悉伦理守则内涵.这些短文大都聚焦在微观角度,帮助社工识别伦理困境,做好伦理抉择.如果从宏观角度而言,社会工作伦理制度实施的基本保障,则是建立社会工作伦理委员会并进行相关制度建设.     

小学数学的创新思考研究

小学生在平时的学习中好奇心重、思维比较开阔，正是这种对数学的热爱与探究的精神，撞击出课堂上的精彩。     

社会工作研究伦理的台湾视角

社会工作研究的使命在于提升社会福祉、促进社会正义、承担社会责任、生产专业知识.社会工作研究的使命决定了社会工作研究的对象通常是社会弱势群体,因此,社会工作研究所遇到的伦理困境会比其他学科更多.庆幸的是,社会工作研究伦理已经被社会工作实务界和学术界所普遍关注,美国社会工作教育委员会颁布了《社会工作研究诚信宣言》,英国社会工作学刊颁布了《社会工作和社会照顾研究伦理守则》,台湾社会工作专业人员协会也颁布了《社会工作研究伦理守则》.这里,我们以台湾社工界的伦理守则为模本,来探讨社会工作研究的基本精神与实践准则.     

浅谈如何对小学生进行德育教育

未成年人是祖国未来的建设者．是中国特色社会主义事业的接班人。如何正确引导学生从小树立正确的人生观．鼓励他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，自觉遵守纪律，养成良好的习惯，成为德、智、体全面发展的社会主义新人，是我们学校教育的一个新的重要课题。下面谈谈本人对小学生进行德育教育的具体做法：     

学书漫话

我是一名学生在博大精深的中华书法文化面前,我是一名小学生;就年龄来说,我艾是二位77岁的老学生;而就我学书的勤奋、执著精神和不断有所进步而言,应该说我还是一个好学生。我从小热爱书法,有一点童子功。1994年夏我将要退休之前,我即报名参加中国书协书法培训中心举办的书法研修班,学习两年结业     

声音

如果能,我想用这辈子给儿子铺一个城市的窝!——当记者问一个来自河南的民工有什么样的梦想时,他如此回答如果所有大人都能遵守我们的《小学生日常行为规范》,社会风气就会好得一塌糊涂!——五年级学生李礼怡这样认为     

浅谈如何在数学教学中进行德育渗透

随着小学启蒙教育的不断深入和完善,全新的课程标准对德育、智育、体育都提出了新的要求。尤其是在德育方面,新课程的培养目标指导我们的基层教育者,要培养学生具有一定的爱国主义、集体主义精神,热爱我们的社会主义,继承和发扬社会主义民主法制意识,遵守国家法律与社会公德;逐步形成正确的人生观、世界观和价值观;具备社会主义公民的责任感,培养学生成为有理想、有道德、有文化、懂纪律、懂规则的全新人才。这充分说明了德育在整个小学教学体系中的重要地位。     

社会工作的专业文化培育

早在1957年,格林伍德在《专业的属性》一书中就已经指出,一个成熟的专业应该具有以下五个特征:系统的理论体系、社会认可、专业权威、专业伦理守则和专业文化.严格地说,专业的这五个特征是紧密相联的,它们不可能单独存在与发展.对于处在专业化进程中的中国社会工作来说,每一个方面都十分的重要.但由于专业文化与伦理守则是相对软性或隐性的因素,相对来说很容易被忽视.因而本文主要针对社会工作的专业文化问题提出一些看法与大家共同探讨.     

微博经典语录

【聪明女人守则】:1.不当三瓶女人:年轻时花瓶,中年时醋瓶,老年时药瓶;2.不做三转女人:围着锅台转,围着老公转,围着孩子转;3.做三独女人:思想独立,能力独立,经济独立;4.三养女人:修养,涵养,保养;5.三丽女人:美丽,能力,魅力。【人生三大注意】:三不斗:不与君子斗名,不与小人斗利,不与天地斗巧。三修练:看得透想得开,拿得起放得下,     

小议课堂需要和谐师生关系

新课程目标明确指出：＂新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。＂新课程目标充分说明了德育在教育教学当中的重要地位,新的课堂不仅是知识传授的课堂,更是培养具有综合素质的人。因此,新时代的教育迫切地呼唤课堂和谐师生关系。     

女性失恋疗伤守则

守则1 不妨发泄心里的苦闷 任何人,不管凡夫俗子或英雄豪杰,碰上情场败北时,难免英雄气短,泪洒衣襟.此时想哭而不敢哭,甚至强颜欢笑,表面上看起来似乎“壮烈”,其实对身心的伤害非常大.任何人都有哭的权利,尤其是在失恋之时.不能在众人面前哭,也应该找个地方私下痛哭一番;不习惯大哭一场的,也不妨让自己的眼泪尽量流出来.