模具技师专业教学探讨

模具是工业生产企业的基础工艺装备,很多形状复杂的产品需要通过模具成形才能制造出来。因此,它对生产工人的实际操作能力要求较高,目前我国工业企业对模具专业技师人才的需求量很大,在这种情况下,作为职业院校就应该为企业培养出大量的模具技师人才。笔者就所在学院对模具专业技师班的教学安排和大家一起进行探讨。     

让模具专业新生了解专业、热爱专业、学好专业

我国模具工业从起步到飞跃发展,经历了半个多世纪的历程.改革开放以来,我国模具技术有了很大的发展,模具设计与制造水平有了较大的提高,大型、精密、复杂、高效和长寿命模具又上了新台阶,而模具工业发展的现状又直接影响到许多工业的发展,是关系到国计民生的大事,也是衡量一个国家工艺水平的重要标志之一.为了满足模具制造业对技术工人的需求,很多技工学校都开设了模具制造的相关专业,但对于模具专业的新生对这个专业了解很少,有必要对其开展系统专业知识介绍,让他们尽早了解模具在工业发展中的地位、现状及发展趋势,及模具钳工内容、模具种类、结构及应用和模具装配等内容,以明确学习的积极性和目的性.     

中等职业学校高级模具专业教学探讨

随着模具工业的快速发展，制造企业对模具人才的需求越来越大，要求也越来越高。模具专业教学改革，必须坚持以市场需求为出发点，以能力为本位的教育思想，从多方位、不同角度培养学生的综合能力，培养出集加工、调试、安装、维修等技能于一‘体的模具钳工人才，才能使学生更快的融入社会。     

如何培养学生《工业企业管理》的兴趣

技工学校的学生大多在16～20岁之间,正处于"过渡时期".在这个时期学习工业管理课程,许多学生深感枯燥、乏味、信心不足,视课堂为监狱.视学习为苦差事,形如学牛爬树.笔者在2003年6月份对2002级汽修一班和模具班共101名学生,进行过一次有关于对学习工业企业管理专业有何感想的问卷调查.     

"新职族"361行行行精彩

模具工程师 工龄3年月薪可达万元 模具作为运用先进的开发设计和精密加工手段制造而成的一种工艺装备,被人称为"工业之母".深圳模具业崛起于上世纪80年代末.现在,107(广深路)和205(惠深路)国道深圳段成为我国著名的模具走廊.据统计,目前深圳共有1000多家模具企业,年产值100多亿元.随着现代模具制造技术的迅猛发展,模具设计与开发逐渐走向数字化,十分需要既有操作能力,又能够运用各种新型数字化工具独立进行模具设计的人才.     

中职模具专业(冲压)职业核心能力分析

据不完全统计,冲压件的使用在汽车、拖拉机行业中约占60%,在电子工业中约占85%,而在日用五金产品中占到约90%.例如,一辆新型轿车投产须配套2000副以上各类专业模具.可以说,一个国家模具工业发展的水平,反映出这个国家现代化工业发展的程度.     

模具专业实训一体化教学探讨

企业对模具人才需求越来越大,对模具技术要求也越来越高.本文就模具专业实训实施一体化教学进行讨论研究.首先,总结了模具专业实训一体化教学存在的问题,接着,分析了模具专业实训一体化教学的前提条件,最后,对模具专业实训一体化建设提出了建议对策.     

柔性制造系统在模具行业的发展应用

本文通过分析柔性制造系统的优点及其给企业带来的巨大经济效益,将该技术引入到模具加工企业中,详细分析了模具企业的行业特点和设备进行柔性化改造的可行性,设计了能适应模具零件加工的柔性制造系统,并详细阐述了该技术在模具企业中的具体应用。     

高职模具专业顶岗实习的探索与实践

在校企合作、工学结合人才培养模式中,顶岗实习是提高学生工作能力和职业素质最有效的模式。本文针对高职模具专业顶岗实习出现的问题,结合模具企业的特点和学校实践教学改革,提出了解决问题的对策,从建立顶岗实习基地,让学生在校按照模具企业岗位要求进行针对性实训与培训,建立有效监控顶岗实习的机制,方便企业选拔学生及学生就业等方面进行了探索与实践,符合模具行业生产现状和以就业为导向的办学理念。     

CAD/CAM在模具方面的应用

一、模具行业采用模具CAD/CAM技术的原因 由于传统的模具设计与制造方法不能适应工业产品迅速更新换代和提高质量的要求,因此,国内外企业纷纷采用模具CAD/CAM技术。     

一种铣床附件回转工作台的使用技巧

随着现代工业的发展,数控技术在工业生产中为我们解决了很多加工难题。而随着产品结构的日趋复杂,对设备和工人的技术要求也越来越高。但普通设备在机械加工、五金加工和模具加工中同样占据重要地位,考虑设备的投入资金较大,很多企业还是大量采用普通设备及附件、工装等进行大规模的生产。     

技校模具教学改革的探索与实践

模具制造业作为我国机械制造业的基础,充分显现出我国在工业上的基础性实力。但是,在我国技校的模具专业教学过程中,教学模式已经不能适应信息化社会的发展需要。因此,对模具教学模式的探索性改革已经势在必行。本文主要针对模具教学的现状和改革途径进行分析。     

冷冲模设计课程教学的探悉

冷冲模是冲压加工的工艺装备之一,被广泛地运用在汽车、飞机、电机、仪表以及在国防工业中,汽车制造行业中约有80％的零件是冲压加工,即用冲模生产出来的。纵观模具业的情况,80年代中国进口的各类模具1亿多美元,而到了90年代,上升到了近10亿美元,这不仅仅是经济发展的需要,也从侧面反映了与发达工业国家尚有一定的距离,为此许多高等院校加大了模具技术的研究,     

浅谈模具拆装与测绘研究

当今社会,模具工业技术水平的高低已经成为衡量一个国家制造业水平的重要标志。模具技术飞速发展、日新月异,对技工人才的要求越来越高。而另一方面,许多技工院校的理论课与实践课出现断层,学生学习积极性不高,掌握知识也不牢固,不利于模具人才的培养。     

模具专业实训课程的开发

模具专业的培养目标是培养德、智、体、美等方面全面发展的,掌握常用模具设计软件、常用模具设计与制造的基本理论、典型模具制造工艺和典型模具生产设备操作技能,面向生产、建设、管理第一线需要的,实践能力强、具有良好职业道德、良好团队合作精神和开拓创新精神的中、高技能人才。为了满足模具制造业对技术工人的需求,很多职业技能培训学校都开设了模具制造相关专业。而目前我国模具制造工还没有统一的技能鉴定标准,各学校和企业只能在摸索中自行组织安排,这种状况显然不利于模具专业的发展和人才培养的规范性。因此开展校本课程——模具专业实训课程的开发,是非常有意义的。     

模具专业实习教学改革探析

模具是现代"工业之母",是衡量一个国家生产力发展水平的重要标志之一.创办模具专业必须坚持"以市场需求为导向,以服务就业为中心"的宗旨.     

以就业为导向的高职模具专业钳工技能教学改革与实践

文章分析了企业对五年制高职模具设计与制造专业学生的模具钳工知识与技能的需求，以及学校教学的现状。并从构建“以就业为导向”的模具钳工教学指导方案，开发符合企业需求的模具钳工校本教材，模拟企业工作情境，实施项目教学等方面提出了具体的解决办法。     

基于工作过程的《塑料成型工艺与模具设计》课程建设思路

《塑料成型工艺与模具设计》是高职模具专业的一门职业核心课程。一、课程设置1.课程目标经过广泛的企业调研和专家论证,确定《塑料成型工艺与模具设计》课程面向的主要岗位是塑模设计、模具拆装、塑件成型工艺规程编制以及塑料成型机械操作技术。     

高职《塑料模设计》课程改革探索

我国制造业的迅猛发展带动了模具行业的突飞猛进,模具技术人才需求量逐年增加,模具的复杂程度和各种要求越来越高,对高职院校模具专业人才培养提出了新的要求。以社会需求为导向,加强授课当中的实践教学环节,及时引进模具新技术进入课堂,注重课堂教学与企业运作的有效结合就成为真正课程改革的突破点。     

高职模具制造技术课程改革探索

模具制造技术是模具设计与制造专业的一门主要专业课,主要介绍模具制造技术的基本原理、特点和加工工艺,以及有关模具制造的技术管理方面的知识。通过近三年来企业对笔者学院模具设计与制造专业毕业生反馈的信息,不难发现该课程并没有起到应有的作用,学生从书本中学到的某些知识在工厂中早已被淘汰,理论与实践脱节的矛盾十分突出。