领导换位思考的着眼点

领导换位思考,是领导者立足于被领导者的位置而反观自身的一种思维方法和工作方法.领导和被领导是相对的,领导是下级的领导,同时也是上级的部属.所以,领导换位思考也应是多角度、多层次、多方位的.由于我们常说的"领导"是相对部属、相对群众而言的,因此本文就从这个方面,谈谈领导在换位思考中要把握的两个问题.     

领导工作要讲究情感艺术

我们进行情感研究的目的，就是为了更好的应用。在领导工作中，领导者如何应用情感的特点，把握情感的规律，极大限度地动员和鼓舞被领导者为完成预期的工作目标而奋勇前行，则是一个情感艺术的问题讲究情感艺术，对于强化或抑制领导活动中的情感因素，激发被领导者的积极工作热情，提高领导工作的科学     

如何提升企业的领导力

领导力是指领导者对被领导者实施领导的能力。领导者与被领导者必须有共同的价值观,领导者要将领导力与领导实践完美结合,懂得领导力与权力的辩证关系。领导者与被领导者是绩效伙伴,领导者是被领导者的良师益友。领导者要积极提升个人威望,摒弃唯我高明,独断专行,文过饰非,妨贤忌能的工作作风,充分发扬集体智慧,要求下级做到的自己首先做到,要敢于推功揽过。     

与有特殊背景的下属过招

领导行为是领导者与被领导者之间的互动过程,在这一过程中必然产生领导者与被领导者的关系问题。由于领导者与被领导者在权力体系中地位的不对称,所以在二者的关系中一般是领导者处于主导地位而被领导者处于被动地位。但有一种特殊关系领导者必须慎重对待。这类关系的特殊之处在于被领导者有着特殊的背景,通常是与领导者的上级或能对领导者形成制约的人有特殊的关系,这使得领导者在处理与这类下属的关系时总会有所顾忌。然而,对于领导者而言,理顺与这类下属的关系较之于处理与其他下属的关系显得更为重要。由于其身份特殊,这类下属在单位内…     

打造卓越的领导力

领导力简单地说就是领导者的影响力,它表现为领导者通过对人们行为的影响,保证领导机构和整个组织获得利益,实现多边共赢的目标。领导力的来源一般可以分为两种,即正式的领导力和非正式的领导力。正式的领导力就是组织赋予领导者的岗位权力,非正式的领导力主要是领导者自身的影响力。非正式的领导力是由领导者个人的品质、道德、学识、才能等方面的修养在被领导者心目中形成的形象与地位所决定的,是无法由组织赋予的,却更富于影响力和生命力,更能体现领导者的领导水平、领导技巧和领导艺术,更能赢得被领导者发自内心的信服。因此,要更有效地…     

领导者处理与下级关系应避免几个误区

领导者的人际关系,就是领导者在领导活动中与不同层级的个人和群体相互作用而形成的社会关系与心理距离,包括与上级、同级和下级的人际关系(罗家德:《关系与圈子——中国人工作场域中的圈子现象》,《管理学报》2012年第2期).由于上级在组织资源和权力分配、重要人事任免、重大事项审批、重要决策权力等方面控制或影响着下级,一些领导者自觉或不自觉地把对上负责作为最佳利益选择.     

因人而异:高明领导者之巧

领导是领导者在一定的环境条件下,组织、指挥、率领、引导被领导者去实现既定目标的活动过程.在这个活动过程中,被领导者不仅是领导者存在的前提(因为若无被领导者也就无所谓领导者了),而且是领导者所依靠的对象(因为被领导者是实现领导目标的根本保证).所以,如何依靠被领导者去实现领导目标,就成了领导者极为重要的课题.被领导者和领导者一样,有多种类型.高明领导者的高明之处就在于根据被领导者的不同类型采取相应灵活的领导策略,而不使用千篇一律的领导方法,即注意针对性、不搞“一刀切”.那么,被领导者具有哪些类型,领导者又该相应采取怎样的领导策略呢?笔者对此分析如下.     

上下级“最美距离”的判断标准与调适之策

上下级"最美距离"的判断标准包括看这种距离是否有利于上下级之间的有效沟通、是否有利于维护领导者的权威、是否有利于维护和谐的同事关系、是否有利于提高组织绩效。上下级保持"最美距离"要做到:上级需要注意个人隐私;在工作时间里万万不可颠倒上下级关系;领导对下级要表示适当的关心;上级既要与下级"打成一片",也要在权威上下功夫;及时调整上下级之间的距离;上下级在日常生活要注意把握好分寸。     

领导影响力研究

1.引言领导者的中心工作是通过影响被领导者来实现组织的目标,其影响力的大小和范围直接决定着领导能力和成效。实证研究也证实了领导影响力的重要性,据美国哈佛大学教授、著名领导学家约翰·科特对15位有关组织的高级领导人进行的深入研究表明,在组织领导者面临的诸多挑战中,如何强化对他人的影响力至关重要。根据本课题组提出的领导力五力模型,领导力是由感召力、前瞻力、影响力、决断力和控制力五个方面的能力组成的能力体系。其中,影响力是领导者通过各种手段、途径、方法、技能和艺术来积极主动地对追随者施加影响并改变其信念和行为的…     

论把握正职领导规律

一、为什么要提出正职领导活动规律这—命题 首先，这是由领导活动的基本矛盾所决定的。领导活动的基本矛盾就是领导者和被领导者的矛盾。这主要表现为高级领导与中级领导、低级领导以及所有领导者与群众，上下级之间的矛盾，以及领导者的领导思想观念、方式方法是否为下级，     

领导者魅力的来源

<正>在领导活动中,领导者、被领导者、环境三个要素的交互作用影响着领导活动的效能。在这三个要素中,领导者是一个关键要素,从某种意义来说决定着领导活动的成功或失败。作为一个领导者,要想在一定环境下的群体中起号召、引领和推动作用,实现预期的目标,就必须     

信任感与距离感:领导关系中“度”的把握艺术

信任感与距离感的差异反映领导关系把握的"度",并会影响到领导关系的取向。权威、认知和情感、价值观和人格特征成为考量这种"度"的构成要素。要把握好领导关系的"度",领导者应具有距离意识,被领导者应具有领导意识,并在尊重、公平、包容等方面做得更好。     

下级冷漠症的表现、原因及矫正之方

下级与领导相处冷漠症表现为下级对领导的信任趋于保守,上下级交往情感匮乏,极端心理行为表现突出,职场"冷暴力"现象普遍。这一问题的形成主要有上级个体方面、下级个体方面、组织环境方面的原因。矫正下级与领导相处冷漠症,须强化人事晋升制度建设,务求公正透明;构建有机式组织结构,减少指挥层级;加强有效沟通,营造良好的组织人际氛围;明确角色定位,找好人际交往的契合点;树立良好心态,赢得他人信任。     

浅析领导者与领导威信矛盾激化的原因及对策

所谓领导者,是组织活动的率领者、引导者,是组织中的主要角色。领导者的威信是指被领导者对领导者赞扬、尊重和信赖,是一种客观存在的被领导者对领导者评价与认同。由于它产生于被领导者的心理之中,所以也是领导者在实施领导活动中影响与改变被领导者心理与行为的能力。     

浅谈互领导观点

互领导观点是关于领导者与被领导者如何通过相互作用来实现领导的一种观点。简单地说,就是“你领导我”与“我领导你”互相存在于领导活动过程之中。这个互动过程有同时同步、错位异步和交织联动等形式,它包含以“互”为核心的三个要素,即领导者、被领导者和“互”。这里的“互”是互领导理论的关键词,它有丰富的含义。“互”是领导者与被领导者的中介;“互”是领导者与被领导者及其中介的载体或平台;“互”是互动,是影响,是相互学习。“互领导”并不是把领导者与被领导者相提并论,仍主张领导者是领导活动中的主要方面,只不过更强调“互”的…     

警惕领导控制的误区

目前,许多领导者在工作中最为头疼的事情是落实难、难落实。为什么会无法落实或落而不实?这往往与领导控制有关。领导控制是指领导者对被领导者和整个组织执行计划的步骤及运行状况进行宏观把握,对偏离未来目标的行为或活动进行监控、校正、引导,以保证组织在实现未来目标的进程中保持相对的稳定和有序运行,防止组织运行失控,从而高效能地实现组织目标的活动。由于一些领导者在实施控制时进入了误区,使得控制不能到位甚至完全失控,工作没法落实也就在所难免。从实践来看,领导控制存在着各种各样的误区,但负面影响较为突出的领导控制误区主要…     

下级也要多理解上级

一般地讲,每一个领导都既有自己的下级,同时又有自己的上级。关心、爱护、帮助下级是每一个领导者的责任。可作为下级,要适当注意多理解上级,这也是下级对上级的一种支持。下级正确理解上级意图,是开展工作的基本前提,对此不多赘述。这里要……     

论领导合法性危机的消解

领导者在领导活动中,都有一种合法性诉求,想藉此达到自身正当性的确认,以获得被领导者的认同和服从,从而实现被领导者的主动追随,进而更好地实现领导效能。领导合法性是对领导活动的价值判断,是被领导者对领导者的信任、支持与认同,是领导者对领导目标的认可和接受。它是领导活动有效进行的基础和前提条件。然而,领导合法性的获取并非是个自然的过程,那么合法性从何而来呢？即合法性的来源和基础是什么呢？戴维&#183;伊斯顿把合法性的基础或来源归结为意识形态、结构和个人品质。     

与上级相处的要领

从领导科学的角度看,在一个组织系统内部,上级和下级是相对的概念,在子系统中的上级,在母系统中就是下级。如何与上级相处,几乎是每一个人都无法回避、必     

关于考选领导干部的面试试题

问题18:领导者应该如何正确处理与上级、同级、下级的关系?请结合实际谈谈。时限:7分钟出题思路:上下级是相对的、可变的。但是,不管领导角色怎么变化,总有个正确处理不同层次的人际关系的问题。领导者既应把握总的原则,又要因时、因地、因人制宜,灵活采取各种有效的方法。