区域内企业技术创新动力不足的博弈分析

从区域内企业决策以利润最大化为前提,运用博弈的思想,分析了企业技术创新动力不足的原因主要是风险极大及资金不足,并据此提出激励企业积极进行技术创新的建议。     

大学生学习动力不足的原因及对策

大学生是社会主义事业的接班人和建设者,他们学习动力不足将会产生深远的影响,本文以调查为基础,从学生个人、学校和家庭3个方面分析了原因,并提出了高校应当采取的对策。     

企业自主技术创新动力模型及相关对策

通过对自主技术创新进行了界定,建立了企业自主技术创新的主、客观动力模型,企业在大力提高其客观自主技术创新动力的同时不能忽略主观自主技术创新动力：企业文化感染力、自我实现驱动力、人生观价值观指引力、信仰保障力。企业要在客观政策的指引下,制定相关的创新激励机制,引导员工积极参与创新,最终实现可持续的技术创新。     

企业技术创新动力的博弈分析

为了适应日益复杂的竞争环境和竞争规则,企业保持竞争优势地位的关键是提高以技术创新能力为主要标志的核心竞争力,文章从博弈论的视角分析了我国企业技术创新的动力之源,研究发现企业是否进行技术创新和如何开展技术创新,不仅仅取决于自身的条件,还受到竞争对手行为和市场环境的影响。针对研究结论,文章总结了影响企业技术创新的关键因素,就如何促进企业开展技术创新提出了相应对策。     

我国企业技术创新存在的问题与对策

通过分析我国企业的技术创新现状及存在的主要问题 ,提出了我国企业技术创新的对策及应该处理好的几个关系。     

提升镇江工业企业技术创新动力的对策研究

一、企业技术创新动力的影响因素 企业技术创新的动力来自企业的内部力量和外部力量。其中内部力量是促进企业技术创新的主要动因，外部力量是促进企业技术创新的条件，外部力量通过内部力量起作用。     

农民工参与职业能力培养动力不足的原因及对策选择

近年来,农民工在产业结构调整和经济转型升级中的作用越来越大。但是由于各种原因致使农民工自身主动参与职业能力培养的动力不足,职业能力不能满足现代经济快速发展的需要,限制了农民工作用的充分发挥。综合各方面因素,户籍制度和现代土地制度是造成农民工参与职业能力培养动力不足的深层次原因,需要加以认真研究对待。     

基于知识产权视角的企业技术创新动力研究

技术创新为知识产权制度的形成提供了基础条件,知识产权为技术创新活动提供了激励与保障,知识产权制度与技术创新之间互动关联。知识产权制度作为一种有效的制度安排是激励企业技术创新的有效手段,从知识产权视角对企业技术创新动力进行分析为企业技术创新活动提供了有利的理论支持。     

企业技术创新采纳的内生动力与行为研究

企业技术创新采纳行为是企业内部行为个体、行为群体、行为组织层面的技术创新采纳需求得到强烈激发后,由技术创新采纳动机转化而成,其行为源于企业内部和外部的一系列不同动机相互作用的结果。其中内生动力则是促使企业做出采纳决策的主要驱动力,主要包括企业对技术创新利润最大化的追求、企业技术创新主体的创新精神等。企业技术创新采纳动机又是在创新需要基础上产生的,而且需要并不必然产生动机。因此,技术创新采纳动机与行为之间的关系是不完全确定的对应关系。     

国有企业技术创新不足的主要原因和对策

受内外部机制、创新人才、资金、信息等方面因素的限制 ,我国国有企业在技术创新上缺乏应有的速度和力度。为此 ,必须有效地采取相应的对策 ,不断化消极因素为积极因素     

环境公益诉讼动力不足对策研究

在环境污染事件频发的背景下,我国对环境公益诉讼作出了一系列探索,但实施效果与当初预期还有相当差距,动力不足是重要表现之一.深层原因主要有法律制度不健全、法院受理公益诉讼案件保守、法官排斥环境公益诉讼案件、案件成本制约公益诉讼、公众参与沦为空话等.因此,必须从完善实体法、构建系统的环境诉讼程序机制、改革环保法庭体系设置、鼓励公众参与等方面提出对策建议,以健全公益诉讼基本理论作为推动力,将司法实践上的松绑作为混合动力,将公众参与作为根本和持久动力,构建完善的环境公益诉讼动力机制,摆脱环境公益诉讼动力不足的局面.     

关于第一推动力及多级推动力的问题

第一推动力是伴随着宇宙大爆炸的发生一并出现的,它在本质上是一种惯性力。第二推动力是在宇宙大爆炸后出现阴阳开合之时发生的,它既是为了抵御第一推动力的递减应运而生,又为宇宙间产生生命而提供了前提条件。阴阳两种物质在宇宙的某个特定的时空发生碰撞,一个物种便诞生了。伴随着生命的产生就出现了第三推动力。第三推动力的出现,既是阴阳两种物质赋予生命的运动形式,也是第二推动力向第三推动力部分转化的结果。     

论金融创新的制约因素及其对策研究

金融创新是一个伴随金融业发展的持续过程。目前我国金融体制存在的问题不少,有过多的制约因素,在分析论述金融创新的内涵特点和制约因素的基础上,提出深化金融创新的对策。     

高校创新教育中存在的问题及对策

创新教育是一个不断改革发展的过程，更是一个需要在实践中不断探索的过程。开展教育创新，除了思想认识、教育模式、课程内容和教育手段等问题以外，还有教师方面的问题和教学管理方面的问题。创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、具有良好的政策导向以及创造一个宽松、自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系，是高等学校开展创新教育的基本保障。     

少数民族地区经济发展中的技术自主创新研究

技术创新特别是技术自主创新对世界经济发展的巨大推动作用已得到证实,但它对少数民族地区经济增长的重要推动作用及存在问题尚未得到应有的关注和重视,必须引起研究者和政府经济决策部门等的重视,以科学有效的措施加以纠正补救,促进民族地区经济腾飞,缩短与发达地区的差距,促进整个国家和民族和谐发展.     

论实现中国梦的精神动力

习近平阐述的中华民族伟大复兴的中国梦,既目标宏伟又任务艰巨。中国梦的实现必然需要强劲的精神动力,即必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神的中国精神。     

试论政府运行机制创新中的薄弱环节及其成因

本文认为,面对当今中国改革与发展的历史性转变,政府运行机制创新中的决策机制创新滞后、协调机制创新弱化、监督约束机制创新乏力和应急处理机制创新迟缓等问题十分突出。而国家公务员思想观念和政府运行机制创新制度化的滞后,以及公共行政体制改革的不到位则是其主因。     

高校科技创新团队建设的制约瓶颈与对策研究

高校是原始性创新的重要源头,高校科技创新团队是科技自主创新的一支重要生力军.然而,目前我国高校科技创新团队建设尚处于初级阶段,存在临时自发搭建、缺乏学科交叉、近亲繁殖普遍、管理形式单一、领导机制简单、有效沟通缺乏、激励相对不足、考核单纯量化、文化建设薄弱等制约瓶颈,阻碍了高校科技创新团队应有功效的发挥.只有采取重点建设创新平台、学科之间优势互补、改善团队学缘结构、改革管理运行机制、健全团队领导机制、树立正确沟通理念、建立多元激励机制、构建绩效评价体系、重视团队文化建设等措施,才能更好地促进高校科技创新团队的可持续发展.     

论中国共产党几代领导集体社会主义发展动力观的演变

社会发展动力问题是人类历史永恒的话题。唯物史观指出,社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力。中国共产党几代领导集体在坚持这一理论的基础上,根据我国的具体国情和生产力发展状况,不断对社会发展动力观进行发展和创新,形成了各具特色的社会发展动力观,即毛泽东的矛盾动力观、邓小平的改革动力观、江泽民的创新动力观和胡锦涛的和谐动力观。这些理论抓住了社会发展的基本矛盾。促进了我国社会主义社会不断向前发展。