河北省青少年网球运动员竞赛焦虑分析

竞赛焦虑则是指运动员在比赛前或比赛中产生的一种运动焦虑。本研究对目前河北省青少年网球运动员竞赛焦虑现状进行调查分析,旨在准确地反映运动员在比赛中的心理变化特点,以便为该项竞技项目水平的提高提供支持。     

探讨如何加强青少年运动员的思想道德教育

现如今,随着时代的发展和思想的进步,我国越发重视思想道德教育方面的问题.在当代,随着竞争压力的增大,青少年也很容易出现思想方面的问题.而作为一名青年运动员,除了要保证职业方面取得优秀成绩,还要注重思想道德素质方面的稳定发展.而这不仅仅需要运动员自己对此保持关注,还需要教练员以及运动员的亲朋好友对此关心,使运动员能够全面...     

浅谈网球运动员成才的非运动能力因素

青少年网球选手的培养 ,不仅要重视现在 ,而且要重视未来 ;不只重视运动能力 ,更要重视其品质和行为。怎样正确处理好这些关系 ,是当前青少年网球教练员和家长所面临的现实问题。     

青少年排球运动员基本功训练

随着国家以及社会对排球运动的重视,排球运动不断地发展壮大,青少年排球运动员作为我国排球运动人才储备的中坚力量,需要不断加强对于青少年运动员基本功的训练,促进我国青少年排球运动的可持续发展.本文通过对青少年排球基本功进行概述,探究如何有效地抓好青少年排球运动员基本功训练的策略.     

排球运动员体能训练理论与实践方法探讨

随着排球运动水平的迅速发展,决定比赛成绩的重要因素将更加趋于运动员的体能水平.体能训练作为技、战术训练的基础,将越来越会成为排球运动训练的重要内容.排球运动员体能训练的重点应着重于通过一般和专项身体素质训练来有效的促进机体机能水平的提高和身体形态结构的变化.排球运动员体能训练理论与实践方法的研究和探讨将会对排球运动训练起到一定的借鉴和帮助作用.     

论青少年排球运动员战术意识的培养

战术意识对排球技术的发挥和战术的指挥具有明显的作用。它是影响运动员比赛、学习和训练水平的重要因素。培养青年少年排球运动员的战术意识是提高青少年排球运动员技战术的重要基础。因此 ,应在身体素质、技术、战术、实战和学习文化科学知识中有计划地采取有效措施 ,培养运动员的战术意识 .     

青少年投掷运动员核心力量训练效果的研究

投掷是一种由人体克服机械阻力完成的运动,该过程是连续性的,整个运动能够将完整的动力传导链条过程展示出来.投掷发力是投掷活动中的核心部分,发挥着重要的作用,为了增强核心力量,需要掌握正确的投掷技术,保证投掷运动员成绩的提升.投掷运动员在力量训练中,需要对青少年投掷运动员核心力量训练效果做出研究.山东省威海体育训练中心针对...     

海南省少数民族青少年田径和三大球类优秀运动员的身体成分分析

本文对海南省少数民族地区青少年田径和三大球类优秀运动员的身体成分分析加以具体分析。     

黑龙江省优秀男子冰球运动员专项体能评价与诊断研究

本论文从黑龙江省优秀男子冰球运动的体能特征和训练规律下手,从黑龙江省优秀男子冰球运动员的教练员及科研人员处获取有关体能训练的各种反馈信息,对黑龙江省优秀男子冰球运动员的体能训练进一步研究,从而使黑龙江省优秀男子冰球运动员的体能训练的系统化,规范化和科学化进行系统而全面的研究,从而进一步提高黑龙江省优秀男子冰球运动员的体能水平水平.并且,科学地设计出一套评价与诊断黑龙江省优秀男子冰球运动员体能状态的方法学体系.     

青少年篮球运动员比赛失常的心理调节

青少年篮球运动员比赛心理失常时有发生,教练员要引导他们在赛前、赛中、赛后调节化解,形成最佳临场心理状态。这就是说对于比赛中各个阶段的行动都应有一套最适宜的计划和顺序,认真分析未来比赛的有利方面和不利因素,选择出克服困难的具体方法,尤其要注意多采用一定规律的模拟训练,使训练条件,环境尽可能与正式比赛时的条件接近,培养青少年篮球运动员高水平的心理适应,调整和控制能力。同时要指引他们建立起对即将来临的比赛的困难和复杂性有充分估计,不能自我估计过高,也不能因对手的强大而信心不足,要拥有正确的比赛动机和良好的比赛态度…     

竞技体育训练模式在普通高校乒乓球专项课程中的应用

通过实验比较、技术分析、体能测试等方法,对我校2007级新生乒乓球专项课运用竞技体育训练模式进行了教学实验探索.经过两学年的教学实践,收到了良好的效果,有效地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的专项技术水平和体育能力,增强了学生的自信心,促进了他们身心健康的全面发展.     

物理实验室的演变与人才培养

文章探讨了物理实验室的历史演变,初步概括为萌芽、诞生、发展和完善四个时期,进而论述了物理实验室在人才培养方面的重大作用。     

论技能人才的培养与职业教育改革

技能人才的短缺已成为制约我国经济发展的瓶颈,职业教育作为培养技能人才的主渠道,当前还存在诸多问题。文章就如何通过对职业教育的改革,为社会输送更多的应用型人才的问题进行了探讨。     

高师学生终身体育意识的培养与体育教学改革

从教师这一特殊职业的角度阐述了高师学生树立终身体育意识的意义,并探讨了相应体育教学改革策略。     

体育教育在素质教育中的作用

从体育产生、发展及其教育功能来看，体育教育在学生的素质教育中发挥着重要作用。体育教育的改革必须从培养学生新的体育观念入手，提高学生的创新精神、实践能力。     

课题式教学模式与培养学生创新能力的探讨

本文提出了课题式教学模式 ,对物理实验教学在培养学生创新意识、创新能力的作用进行了探讨 .     

我校女大学生体质健康状况的调查研究

通过对我校女大学生进行2007/2008学年<学生体质健康标准>测试,了解我校女大学生体质现状,提出有针对性的对策,以促进女大学生的体质健康水平,为进一步实施<学生体质健康标准>,提供有益参考.     

大学生体育态度的现状调查与培养途径探析

在学习、工作和生活中,人的一切社会行为都不能不受自己态度的影响,态度是最为常见的也是极其重要的社会心理现象.积极稳定的体育态度是影响人们参与体育活动的重要因素,调解着人对体育项目或参与的行为选择.文章运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,在查阅有关社会心理学、教育学和相关研究的基础上,调查了大学生的体育态度,并从高校体育教学的角度探讨了培养大学生体育态度的途径.     

美国网络欺凌立法及其启示

近年来网络欺凌现象日益严重,且在青少年间更加普遍.目前美国对于网络欺凌的立法相对完善,明确了欺凌者的法律责任、受害者的救济权利、学校的安全教育和管理责任以及网络服务提供商的责任.我国可以借鉴美国的立法经验,在法律上明确网络欺凌的法律责任,完善受害者救济权利,进一步加强学校的教育和监管功能,同时引导父母协同配合,构建应对网络欺凌的法律制度.     

体育教育中"快乐体育"思想之探究

根据体育大纲的要求,学校体育教学主要以促进学生身心健康为目的,通过对教材内容的贯彻实施,使学生在体育课中身心得到愉悦,提高学生参与体育的积极性、主动性,养成良好的体育锻炼习惯和终身体育的思想.运用"快乐体育"教学模式是实现和达到这一目标的有效途径.