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相似文献
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1.
周祥基 《职业》2020,(11):42-44
职业学校在走内涵发展的道路上,校长起到了关键作用。职业学校校长领导力直接决定着一所职业学校的发展路径。本文根据所构建的职业学校校长领导力模型,就当前职业学校校长领导力的现状,分析了职业学校校长领导力的影响因素,在此基础上,提出了职业学校校长领导力提升的策略。  相似文献   

2.
温忠孝 《现代妇女》2014,(8):221-221
从教二十多年,走过五六所学校,身在其中的观察与思考,使我对校长的作用有了一个深刻的认识,即中小学校长在办学过程中扮演着极其重要的角色,起着关键性的作用,在一定的外部条件之后,一个好校长便是一所好学校的决定因素。 何为好校长?学生、家长、政府或社会从来就没有停止过评价,由于评价者的角度不同,因而所得出的标准也不同。但作为教育同仁,我的理解是:好校长首先必是一位合格的校长,它应该包括思想品德、业务水平、领导能力、组织及管理能力、工作作风等等。这是每一位校长都必须达到的标准,只有达到这些标准才能算是一位合格的校长。其次,我认为一位好校长应该具备以下三条:一是应该有科学的办学思想;二是应该有卓有成效的办学实践;三是应该有高尚的人格魅力。如果一位校长不具有正确、科学的办学思想,那么他的办学成效很难有大作为,他的人格魅力也很难得到认可。陶行知说:“校长是学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”苏霍姆林斯基说:“学校的领导,首先是思想的领导。”因此,科学的办学思想又是决定好校长的第一因素。  相似文献   

3.
一个好校长就是一所好学校。办好一所学校,教师是根本,校长是灵魂。一所学校,如果没有一支教学过硬、业务精良、团结协作的教师队伍,学校的发展也就成了一句空话。因此,教师队伍建设是学校的最基本建设。作为校长,必须要有更加强烈的使命感、责任感和创新精神,勤勤恳恳工作,实实在在做人,要坚持以德立校.以德立行。以德修身。要以校长人格魅力管理水平来引领学校教师队伍的快速发展。用校长的智慧、人格、作风、能力作为立校的基石,不断提出新的奋斗目标和创新理念,采用行之有效的科学管理方法.来提升每位教师的做人水准、执教水准,努力打造出能力型、研究型、敬业型的教师队伍。  相似文献   

4.
校长是一个学校的灵魂,校长工作的好坏直接影响到一个学校的发展,一个好校长就是一所好学校,那么怎么样才能做一名好校长呢?好校长应该具备哪些基本的素养呢?  相似文献   

5.
《职业》2007,(6)
副理事长吕成鹰盐城技师学院党委书记常务理事纪云北京泰来猎头咨询事务所所长韩光耀中国人才交流协会副会长康纯梅甘肃省职业技能培训技术指导中心主任袁烽广西壮族自治区劳动和社会保障厅技工教育研究室主任陈文忠国营五四一总厂技工学校校长、党委书记何广文长沙环球职业中专学校校长汪永信北京第三十八职业技能鉴定所所长王财大连市职业技能鉴定中心主任理事北京魏梅北汽福田汽车股份有限公司人力资源部经理王喜海北京燕山石油化工有限公司教育培训中心主任张剑峰北京市公共交通高级技工学校校长闫世才北京市实验技工学校校长李晓青中国…  相似文献   

6.
马善国 《职业》2016,(18):15-15
近日,首届长三角区域中等职业教育发展名校长高峰论坛在安徽蚌埠市隆重召开,来自上海、浙江、江苏、安徽等23所中等职业学校的名校长聚集美丽的珠城,共商十三五时期中等职业教育发展大计,并就如何成立联盟事宜进行磋商。  相似文献   

7.
一个学生夏令营访问一所学校,在那所学校的体育馆里,中法两国的孩子进行了交流表演。这所学校的教育以艺术见长,孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器。中国孩子们的表演很出色,孩子们发挥了自己最高的水平,许多高难度的曲子也被孩子们演绎得行云流水。演奏结束,法国孩子的带队老师一脸疑惑地问:"你们怎么会有那么多的独奏演员?"校长说:"因  相似文献   

8.
说起来惭愧,虽然这所学校创办8年,在校生已达到3216名,是京城最大的一所打工子弟学校,但这所学校至今却还不是名正言顺的民办学校。我这个校长也是得不到教育部门认可的“非法”校长。我和学校的老师、同学们每天都在社会的夹缝中生存,每走一步都如履薄冰  相似文献   

9.
张美青 《职业》2014,(6):13-13
要建设一所好的学校,首先要有一位好的校长。因为校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的办学理念直接影响着学校的办学目标和方向,校长的管理能力直接影响着学校的办学水平和质量,校长的人品和作风直接影响着学校的校风和学风。我认为,好校长的标准至少应该具备以下四条:良好的品德修养、敏锐的分析判断力、有效的亲和力和基本的专业能力。  相似文献   

10.
《职业》2007,(9)
副理事长杨帆太平养老保险股份有限公司总经理吕成鹰盐城技师学院党委书记常务理事纪云北京泰来猎头咨询事务所所长韩光耀中国人才交流协会副会长康纯梅甘肃省职业技能培训技术指导中心主任袁烽广西壮族自治区劳动和社会保障厅技工教育研究室主任陈文忠国营五四一总厂技工学校校长、党委书记何广文长沙环球职业中专学校校长汪永信北京第三十八职业技能鉴定所所长王财大连市职业技能鉴定中心主任理事北京魏梅北汽福田汽车股份有限公司人力资源部经理王喜海北京燕山石油化工有限公司教育培训中心主任张剑峰北京市公共交通高级技工学校校长闫世…  相似文献   

11.
潘红红 《职业》2012,(3):4-6
"爱是教育的起点。"这是陈少华校长常说的一句话。自2006年担任原浙江诸暨市技工学校校长之后,陈少华以爱心教育学生,以爱心管理学校,让学校更上一层楼——浙江诸暨技师学院正在按计划紧张有序地进行筹建。光阴荏苒,他俨然把学校当作自己的另一个家,学校的一草一木、一人一物都在他眼里备感亲切,别具韵味。  相似文献   

12.
本刊讯为了贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,努力培养高素质技工人才 ,最近 ,天津市技工学校教育教学研究室、天津市劳动和社会保障局职业技能开发处举办了以加强技工学校教学管理为主要内容的培训班。参加这次培训的有52所技校的校长、教务主任 ,同时 ,有关办学主管部门的领导也参加了培训。培训班聘请有关教育教学研究方面的专家、学者讲授了《技工学校管理》一书的理论知识和实际操作内容 ,联系当前技工教育实际 ,在技工学校教学管理理论和实践方面进行了深入的探讨。在培训过程中 ,还专门放映了…  相似文献   

13.
高灵芝 《职业》2009,(6X):4-6
从技术科长到职校校长,从一个角色到另一个角色,他成功地将两者完美融合:技术与教育的融合,企业与学校的融合,专业与职业的融合,使他成为了一名优秀的复合型职业学校校长。  相似文献   

14.
一门心思为教育勤勤恳恳办学校──记重庆市饮食服务技工学校校长刘继红刘宏国重庆市饮食服务技工学校校长刘继红执著追求职教事业,一门心思扑在教育岗位上,勤勤恳恳,忘我工作,带领全校教职工不断开拓进取,在短短几年中,使学校进入了省市合格技校和重点技校行列,本...  相似文献   

15.
唐雪元 《老年人》2010,(10):18-18
某县一位机关干部,三年前“毛遂自荐”到本地一所职业学校当了校长。此人很有些开拓创新精神,在他的带领下,学校很快就走出了困境。  相似文献   

16.
《职业》2007,(29)
副理事长杨帆太平养老保险股份有限公司总经理吕成鹰盐城技师学院党委书记常务理事纪云北京泰来猎头咨询事务所所长韩光耀中国人才交流协会副会长康纯梅甘肃省职业技能培训技术指导中心主任袁烽广西壮族自治区劳动和社会保障厅技工教育研究室主任陈文忠五四一技工学校校长、党委书记何广文长沙环球职业中专学校校长王财大连市职业技能鉴定中心主任左杰山东省临沂市职业技术学校校长理事北京王喜海北京燕山石油化工有限公司教育培训中心主任张剑峰北京市公共交通高级技工学校校长闫世才北京市实验技工学校校长李晓青中国国际企业合作公司总经…  相似文献   

17.
《职业》2012,(23):9
内涵建设是技工院校事业长期健康稳定发展的关键,是事业发展永恒的主题。学校领导班子,特别是班子中的班长,对学校的发展起着至关重要的作用。因为校长的人格素养引领教师职业道德提升,校长的先进的教育思想和理念引领教师的教育教学创新,校长的管理能力引领教师的专业成长,校长的专业素质引领教师的专业发展,校长的公仆意识引领教师的教育服务精神。  相似文献   

18.
班主任是教师队伍中的特殊群体。有人说:"班主任就像一所学校的小校长",也有人说:"班主任是学生成长的一盏明灯"。由此可见,班主任在教育教学工作中的重要位置。而职业学校的学生学习主动性差,对学习毫无兴趣。作为班主任要学会赏识、关爱学生。  相似文献   

19.
《职业》2007,(18)
副理事长杨帆太平养老保险股份有限公司总经理吕成鹰盐城技师学院党委书记常务理事纪云北京泰来猎头咨询事务所所长韩光耀中国人才交流协会副会长康纯梅甘肃省职业技能培训技术指导中心主任袁烽广西壮族自治区劳动和社会保障厅技工教育研究室主任陈文忠五四一技工学校校长、党委书记何广文长沙环球职业中专学校校长王财大连市职业技能鉴定中心主任理事北京魏梅北汽福田汽车股份有限公司人力资源部经理王喜海北京燕山石油化工有限公司教育培训中心主任张剑峰北京市公共交通高级技工学校校长闫世才北京市实验技工学校校长李晓青中国国际企业合…  相似文献   

20.
专业建设的水平极大地影响着教学质量和人才培养的成效,是中等职业学校教育教学改革的首要任务. 一、中职外贸专业发展的现状 随着我国经济建设的迅猛发展,以培养技术应用型人才为宗旨的中等职业教育逐渐发展壮大,其贴近市场、贴近企业的办学特色日趋明显.  相似文献   

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