人口社会学讲座 第二讲 马克思主义产生前的人口社会学思想

人口社会学作为一门独立的学科,固然是在最近十多年内逐渐产生的,然而对有关人口同狭义的社会问题、社会因素之间相互关系的问题,自古以来很多思想家和政治家都有不少论述。从这一讲开始,将分两讲介绍古今中外有关人口社会学的思想,重点是阐述马尔萨斯与马克思主义的人口社会学思想。在人口社会学的整个体系中,理论人口社会学部分是应用人口社会学部分的指导思想和理论基础,我们只有真正掌握了科学的人口社会学理论,才能更好地研究和解决各种有关人口社会学的实际问题。     

北美的教育社会学研究

一、什么是教育社会学教育学家和社会学家曾各自从不同的角度,运用不同的方法从事教育社会学的研究。一些教育学家将教育社会学作为教育学的一个分支,在研究中注重解决教育中的实际问题,以教育作为研究的焦点;社会学家则把教育社会学看成社会学研究的分支,在研究中主要着眼于解决实际社会问题。关于教育社会学的定义,F. J.布朗曾在其《教育社会学》(纽约普伦蒂斯-霍尔出版社,1947)中引用D. W.多德森的话说,“教育社会学的兴趣在于研究整个文化环境的影响……教育社会学对学校感兴趣,但认为学校只是整个社会的一小部分。教育社会学特别感兴趣的是找出操纵教育过程的方法(社会控制),以便更好地发展个性。”联合国教科     

人口社会学研究的重要课题

当今人口骤增,全球已达50亿人口,大有人口爆炸之势。一些有识之士惊呼,人口这辆高远行驶的列车应该刹闸了。理论界不仅关注人口与经济的关系,而且应从人口与社会发展的角度,探讨人口社会学研究的新课题。而我国人口现在已突破11亿大关,这必然要带来一系列的社会问题。尤为严重的是人口增多对生存环境的破坏及对环境的污染,人口质量与人口数量的严重背离,人口流动造成的生育失控,人口老龄化带来的社会问题等等。以往我们只注意人口增多对住房、入托、入学、就业及交通的影响,而对重大的社会问题缺少必要的研讨。本文仅就几个重大的人口社会学问题(不是全部)进行探索,以求教于理论界的同行。     

评《社会学概论》(试讲本)

由天津人民出版社出版的《社会学概论》(试讲本),是我国自1979年恢复社会学研究以来国内出版的第一本比较系统的关于社会学基本理论、观点和方法的教材。这本教材介绍了一系列的社会学基本概念、研究框架、具体社会学的研究课题和国外社会学的研究动向,对推动我国社会学教学和普及社会学知识起到了促进作用。这本教材在编写过程中,摆脱了过去引进新学科经常采用的介绍概念、罗列事例的方法以及国外社会学概论的格局,力图用马克思列宁主义,毛泽东思想分析批判吸收国外社会学研究成果,对国外社会学所使用的概念、理论进行消化,并力图结合我国国情创建新的社会学理论体系。教材注意到了结合我国社会现实进行学科研究,专辟一章讨论社会现代化的问题,分析了社会主义现代化与资本主义现代化的本质区别,探讨了我国社会主义现代化的目标和任务,介绍了国外现代化进程中出现的问题和经验教训,从而具有较强的现实感。这本书还力图让社会学扎根于中国的土壤,在各章节中都引用了国内有关问题的研究资料,如在“社会问题”一章内,着重介绍了我国的人口问题、青少年犯罪问题和劳动就业问题。在“社区”一章中对十一届三中全会后我国农村社区的变迁也做了详细的介绍,这都对认识中国社会有一定的启发和帮助。另     

第七讲 未来人口自然变动要有利于社会的发展

人口状况及其各种变动既然对贫穷、就业、饥饿、住房、教育、环境、老人、婚姻等社会问题有着错综复杂的影响,因此,为了有利于缓和各种社会问题,促进社会的发展,必须深入地研究人口的各种变动,探讨最优的人口发展目标。鉴于人口发展目标问题内容非常复杂,涉及面很广,既包括人口自然变动,又包括人口机械变动、人口分布和人口社会变动;既包括人口数量变动,又包括人口质量变动,不可能在本讲中面面俱到地进行分析,所以在这里将着重阐述确定最优的人口自然变动目标的问题。确定未来人口自然变动最优目标的原则当前,世界上的许多国家政府和人口研究工作者都在纷纷研究未来人口自然变动的最优目标问题。据1977年联合国公布的《世界人口趋势与政策》的报告,在世界各国中,“认为人口自然增长率对该国发展有影响,需要接受并希望通过干预改变目前人口发展状况”的国家约有156个,其中态度积极的有40个(包括21个发达国家和19个发展中国家),     

社会学理论体系新构想

围绕我国要创立一个什么样的社会学,以及社会学的研究对象和理论体系问题,笔者断断续续地探讨了十年。其间,较早地提出了要创立具有中国特色的社会主义社会学问题,认为社会学的学科体系由社会主义社会学、资本主义社会学、社会管理、分支社会学(不包括与其他母体学科交叉的分支,如教育社会学等)、社会学史等构成;提出社会主义社会学是以社会主义社会的社会结构、社会     

《旅游与社会》

由陆立德和郑本法合著的《旅游与社会》一书,被列入著名社会学家王康主编的“社会学丛书”中,最近已由人民出版社出版发行。《旅游与社会》一书,是我国第一本旅游社会学专著旅游社会学,是运用社会学的理论、知识和技能,研究旅游与社会相互关系的社会学的一门分支学科作者在这本书中,从社会变迁与旅游、社会文化与旅游、社会交往与旅游、社会人口与旅游、闲暇时间与旅游等几个侧面,揭示了旅游与社会的内在联系;并     

文艺社会学略论

文艺社会学是当代新学科之一。本文探讨了在我国建立文艺社会学的现实途径,指出:文艺社会学的客观依据在于文学现象是一种社会现象。文艺社会学的研究内容包括文艺社会关系和文艺社会过程、文艺社会心理和文艺社会团体、文艺社会职业和文艺社会管理、文艺社会作用和文艺社会问题、文艺社会起源和文艺社会预测等。它将吸收社会学、文艺学、美学、系统论等研究方法,不断从新发现的事实中概括出新的概念和逻辑联系,又不断用新的方法来概括已知大范围内的事实。它将在新时期的文艺体制改革和社会主义文艺事业中发挥重要作用。     

第三讲 马克思主义产生后的人口社会学思想

十九世纪四十年代以来,马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东同志创立和发展了马克思主义,把社会学置于完全科学的基础上。他们论述人口与社会相互关系的许多观点,为我们学习和研究人口社会学指明了正确方向。然而,现代的各种人口社会学思想由于其不同的阶级根源、历史根源和认识论根源,并不因为马克思主义的产生而随之都变     

政治社会学:对象·界限·意义

政治社会学是20世纪50年代诞生的一门新兴学科,在我国尚处于开创阶段。它是研究政治与社会的相互关系,以解释社会现象的科学。其基本任务是考察社会与政治、政治与社会的互动及其规律。政治社会学与政治学、社会学在研究对象、理论体系、研究方法、研究目的等方面都有区别和联系。政治社会学扩大了人类对社会政治生活的认识范围,提高了人类驾驭社会政治生活的能力,还具有进行科学预测的功能和价值。在我国开展政治社会学的研究,将为我国社会与政治的协调发展提供理论依据,并有利于社会问题与政治问题相交织的“社会政治问题”的解决,还可为民主政治的稳步发展和政治稳定提供理论基础。     

刻不容缓的任务

社会学是把各种社会现象和社会问题作为自己具体研究对象的一门科学。我国在社会主义制度下,存在着体现其优越性的一些特有的社会现象;同时也存在着旧社会遗留下来的许多痕迹和各种新的社会矛盾、社会     

中国教育社会学研究会成立

中国社会学会教育社会学研究会于1991年8月18日在天津成立并召开学术研讨会。教育社会学研究会主要是探索中国社会主义时期教育与社会之间的关系及其发展规律,围绕着我国教育发展与改革中的重大理论问题和现实问题及人们所共同关心的与本学科有关的问题,规划组织该会的力量开展教育社会学的专题研究,为政府有关决策提供咨询和建议,以更好地促进我国教育事业的改革与发展,更好地适应社会主义现代化建设的需要。     

苏联农村社会学的客体、对象和任务

我国在研究农村、农村的经济、社会和文化方面具有悠久的传统,这一传统可追溯到百年前。列宁在革命前的著作中已为研究农村的社会问题奠定了马克思主义科学的基础。二十年代,根据列宁的倡议进行了一系列具体社会学研究,并利用这些研究成果制定了解决社会主义建设中各种问题的措施。社会学研究工作经过战前和战后数十年的衰落,于六十年代、特别是七十年代又逐渐发展起来。     

社会学在各地

▲最近,北京大学社会学系成立了中国社会发展研究组。它由北大社会学系、中国社会科学院社会学所和中国政法大学社会学专业的研究生联合组成。该研究组的任务是研究探讨当前我国改革所面临的各种社会问题,并提出相应的社会发展规划、发展战略和发展模式。介绍和探讨国外社会发展的有关理论和方法,承担有关的研究课题。该组织活动的最终目的在于为决策机关提供决策依据与咨询。(刘永川)▲武汉华中工学院、武汉大学、华中师范学院相继成立了“学生社会学学会”,目前该会会员达400人。该会的宗旨是普及社会学知识,扩大社会学影响,提高理论研究和实际工作能力。     

教育社会学小考

教育社会学是介于教育学和社会学之间的一门年轻的边缘学科,它研究教育与社会之间的各种基本关系,探讨如何促进个人健全发展和社会迅速进步的规律。教育社会学创始于二十世纪初的美国,但其学科胚胎阶段却是在法国孕育的。十八世纪的启蒙思想家卢梭提出了教育有一项个性解放的任务的观点。尔后,法国空想社会主义者圣西门提出了包括个人与社会的关     

上海社会稳定指标体系纲要

改革、稳定和发展是我国社会发展的基本原则。２０世纪９０年代以后的我国的经济体制改革面临着一个形势 ,即随着改革的深入发展 ,不同阶层和群体在改革中获得的利益出现了明显的分化 ,不同阶层和群体之间出现了一些矛盾和冲突。因此 ,在继续深入改革的过程中 ,保持社会稳定 ,在稳定中求得发展是社会学和其他社会科学需要研究的重大问题。对社会稳定的社会学研究的重要方面就是建立社会稳定指标体系 ,随时监控社会发展的过程 ,及时发现和解决影响社会稳定的各种因素和可能出现的影响社会稳定的社会问题。有关社会稳定指标的研究 ,国内学术界…     

学校教育体系与社会等级制的再生产--布尔迪厄的文化再生产理论述评

引言布尔迪厄对于学校教育体系的考察可谓是不遗余力 ,他就此至少写了五本书及若干篇论文 ,①并在四十余年的研究中一再论述这一问题。他对于学校教育所作的独到阐释 ,与其整个社会学研究的广博体系与内在理路紧密联系。在他看来 ,社会学的任务就是“揭示构成社会宇宙的各种不同的社会世界中那些掩藏最深的结构 ,同时揭示那些确保这些结构得以再生产或转化的‘机制’”（布迪厄 ,１９９８ :６）。与此同时 ,他的社会学经验研究与理论探讨也始终力图超越某些根深蒂固的二元对立 ,为此他使用了场域、资本、习性等核心概念。一方面 ,建构出各种…     

《社会学广播讲座》介绍

为了普及社会学知识,宣传社会学学科,甘肃省社会学学会成立暨第一次学术讨论会时就提出举办《社会科学讲座》。经与甘肃省社会科学院社会学研究所和甘肃人民广播电台合作,于1985年10月正式开讲,现已播出四十四讲。 《讲座》内容,既包括社会学理论方面的探讨,也包括社会学实践方面的应用。涉及的主要社会问题有;人口问题、人才问题、社会角色、社会群体、社会行为、人际关系、社会工作、社会组织、社会流动、社会控制、社会调查、社会统计、社会指标、社会效益、社会传统、社会变迁、社会结构、社会保险、大众传播、社会制度、生活方式、生活习俗以及学习社会学的意义、方法、目的和社会学自身的前途、地位等等。     

第五讲 人口对饥饿、住房和教育的影响

上一讲已分析了人口对贫穷问题和就业问题的影响。这一讲将继续阐述人口状况对饥饿、住房和教育等社会问题的影响。在商品生产和商品交换存在的条件下,食品、住房、上学等都需要每个家庭支付一定数量的货币,而各个家庭所拥有的货币量又与家庭成员的就业状况密切相关。因此,人口对贫穷问题和就业问题的影响,也会在不同程度上间接地影响饥饿问题、住房问题和教育问题。     

社会管理与相关体制改革研究

运用社会学相关理论对社会管理及相关体制改革等范畴进行把握,以社会学理论视角中社会子系统理论为基础,分析社会管理的性质、内容,区分社会管理相关的社会体制、政治体制、政府管理社会事务的行政体制;说明三种体制性内容对社会管理状况的制约性,对于解决我国社会管理及相关体制改革中存在的各种问题具有重要的理论与现实意义.