基于多维互动模式的药学创新型人才培养研究

着眼新医科要求,秉持"厚基础、宽口径、重能力、求创新"的育人理念,坚持以学生为中心,以产出为导向,立足地方普通高等学校药学专业在实际,基于多维互动教学模式,积极探索其与药学专业创新型人才培养的契合之处,以建构完善"通识基础+专业拓展+职业提升"的三阶段药学创新型人才培养模式.在药学专业教学中,科学创设教学情景,推进师生互动、生生交流.优化人才培养模式,让学习难起来,推动高阶性学习;优化教学过程,让课堂活起来,进行创新性教育;优化学习过程,让学生忙起来,提高课程挑战度;优化质量保障,让效果实起来,持续改进培养质量.     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术是传统教学基础上的新型教学模式，具有快捷、高效、交互性、共享性等优点。我们应该积极探索出多媒体技术在教学应用优势，发挥了师生双主体作用。     

多媒体与传统教法在高等数学教学中的结合

在高等数学的教学中,多媒体教学与传统教学各有利弊。在一定时期内多媒体教学不可能完全取代传统教学,因此必须把多媒体教学融入到传统教学中去,将二者有机结合,实现两种教学手段的优势互补。     

医药贸易课程双语教学体系研究

尽管双语教育已经纳入高等院校的教学计划,但是双语教学在我国还处于试行阶段,许多学校开展的双语教学存在不同程度的盲目性和随意性。医药院校国际贸易专业双语教学实施的模式没有发生根本性的变革,存在诸多问题。通过探索医药贸易课程双语教学课程群的发展规律及建设模式,分析医药贸易课程双语教学体系的研究内容,指出人才培养与双语教学互动发展的重点与目标,奠定课程改革与人才素质培养的基础。     

浅谈互动式教学模式在初中英语教学中的应用

英语互动式教学模式是一种教师主导施教,学生主体认知的课堂教学互动模式.一般可通过准备-情境创设-互动合作-反馈评价的总体流程来实现.本文以人教版初中英语教材为例,提出了互动式教学模式的应用案例,包括教师引思、学生探索、交流互动.     

高校法学专业实践教学的模式探讨

法学属于实践性、应用性很强的学科,其教学应重点突出对学生实践能力的培养和锻炼。实践教学应成为法学专业教学改革的突破点。目前高校法学专业实践教学模式尚待系统化,文章就此作了分析论述。     

浅论案例教学在项目评估学中的应用

针对“项目评估学”在教学体系、教学内容改革与学生创新能力培养等方面 ,提出如何应用案例教学进行教学方法改革 ,并对案例教学的形式、步骤及内容进行了阐述     

探讨任务驱动教学法在妇产科护理教学中的应用效果

目的:探讨任务驱动教学法在妇产科护理教学中的应用效果.方法:将2018年7月-2020年9月在本院妇产科实习的76名护生作为此次研究对象,依据随机数表法将其分成常规组(n=38,行常规带教法)及任务组(n=38,行任务驱动教学法).对比两组护生的理论考试成绩、实操成绩、患者对护生护理质量的满意度.结果:任务组理论考试成...     

CBI模式下的翻译课程教学探讨

CBI教学模式以内容为核心,注重使用真实有效的语言材料,强调学科知识和语言技能并重,被认为是翻译教学的有效教学模式。本文讨论了CBI模式在翻译课程教学中的应用,它不仅可以充分调动学生的学习兴趣,而且在提高他们语言技能的同时,大大拓宽其相关专业知识,进而提升翻译水平,因此,CBI模式在翻译教学中的有效尝试是很有必要的。     

分层教学模式在初中体育教学实践中的应用研究

新课程改革的实施为学生提供了更多的锻炼机会,但在教学过程中,由于教师的教学方法不当,导致课堂氛围沉闷,影响了正常的学习进度,甚至有些老师为了提高自己的教学效果,采用"一刀切"的方式进行授课,这样不仅不能激发起同学们的积极性,反而会降低整个班级的整体水平.因此,在体育教学中,要根据不同的层次采取分层的形式对每一个人的身心...     

合作学习教学模式在体育教学中的应用研究

在文献资料、调查访问法的基础上,设计了中学体育课合作学习教学方案,运用教学实验法,探索中学体育教学中提高学生身心健康的新途径和新方法。结果显示:中学体育课合作学习教学模式能够明显提高学生学习能力、身体素质及专业技能,对促进学生的心理健康有积极的作用。     

合作学习教学模式在体育教学中的应用研究

在文献资料、调查访问法的基础上,设计了中学体育课合作学习教学方案,运用教学实验法,探索中学体育教学中提高学生身心健康的新途径和新方法.结果显示中学体育课合作学习教学模式能够明显提高学生学习能力、身体素质及专业技能,对促进学生的心理健康有积极的作用.     

“双主”教学模式在英语翻译教学中的应用研究

“双主”教学模式是以教师为主导和以学生为主体的一种全新教学模式,其理论依据是建构主义。作为一种全新的集合了各种优势的教学模式,“双主”教学模式给英语翻译教学带来的影响及作用是巨大的。     

体验式教学模式在日语教学中的应用步骤及实践策略探析

日语教学是外语语言类教学一种,由于学生基础较低,导致教学存在一定的难度,无法满足具体的教学需要。体验式教学模式在日语教学中应用,能够充分发挥学生的主观能动性,调动学生的学习兴趣。体验式教学可通过情景创建,为学生构建更加完整的教学结构体系。文章基于体验式教学在日语教学中的应用,对体验式教学的意义进行了阐述,并阐述了体验式教学的应用步骤,对教学策略进行了阐述,具有重要的借鉴意义。     

数形结合的思想在高考中的应用

用数形结合的思想解题是高考数学试题中的基本方法之一。数形结合的思想是将抽象的数学内容与直观的图形结合起来 ,通过对图形的处理 ,发挥直观对抽象的支柱作用 ,从而在解题过程中 ,化难为易 ,化复杂为简单 ,提高解题效率     

微格教学在师范生教学技能训练中的应用模式研究

本文阐述了微格教学的特点及其在高师教学技能训练工作中的作用 ,并从理论上提出了微格教学手段在高师教学技能训练工作中的两种应用新模式     

思想政治理论课教学中师生互动的模式探讨

新形势下思想政治理论课教学实践与教学方法的创新,是增强课堂实效性和针对性的有效途径之一,作为高专政治课理论教师,肩负着引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的历史使命,在思想政治理论课教学中师生互动教学模式探讨可以吸引学生注意力、培养学生分析问题和和解决问题能力;是提高学生实践能力的重要途径;是了解学生思维方式、尊重学生个性表现,进行德育渗透的有力手段;是活跃课堂教学气氛、激发学生学习政治理论兴趣的最佳方法。总之,教学改革的模式和方法是为了实现教学效果的优化,达到教书育人的最终目的。     

微博在教学应用中的传播模式研究

本文分析了微博的特点以及微博在教学中的应用。     

博客在《网络与传播》教学中的应用

基于博客宜于教学的功能特征,根据《网络与传播》课程内容多层次变革的教学需求,本文系统地分析了博客在《网络与传播》教学中的相关应用,具体探讨了博客对教学模式丰富和革新的作用,并分别从资源型教学模式、案例型教学模式、协作型教学模式、研究型学习模式四个维度对博客教学模式的具体实施进行研究。     

浅析教学做一体化模式在中职护理教学中的应用

目的 分析教学做一体化模式在中职护理教学中的应用效果.方法 选取本校2018级护理1班(设为对照组,共50名学生)和2018级护理2班(设为研究组,共47名学生)作为研究对象,对照组采用传统教学模式,研究组采用教学做一体化模式,比较两组学生的理论知识成绩、实践操作成绩.结果 研究组的理论知识成绩和实践操作成绩均明显高于...